检索结果-南通市图书馆

求知导刊 2021年第1期 47-48页

作者：凌方华上海市浦东新区建平实验小学上海200120

课后练习是语文教材的重要组成部分,在课堂教学中占据着重要位置。统编语文教材的课后练习集中体现了课程目标,具有极高的教学价值。教师在教学中应当充分发挥课后习题的作用,挖掘课后习题的价值,落实语文要素,提升学生的语文素养,提高... 详细信息

课后练习是语文教材的重要组成部分,在课堂教学中占据着重要位置。统编语文教材的课后练习集中体现了课程目标,具有极高的教学价值。教师在教学中应当充分发挥课后习题的作用,挖掘课后习题的价值,落实语文要素,提升学生的语文素养,提高课堂效率。

关键词：统编教材课后习题语文素养

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小学自然学科课堂教学中生活资源的应用研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第4期 109-112页

作者：周晓懿上海市浦东新区建平实验小学上海200129

小学自然学科是小学教育阶段中非常重要的一门课程,是培养学生科学素养非常重要的一门学科。自然科学课程与学生的实际生活密切相关,所以在小学自然学科课堂教学过程中整合生活资源,丰富课堂教学内容,优化自然学科教学过程,便能够有效... 详细信息

小学自然学科是小学教育阶段中非常重要的一门课程,是培养学生科学素养非常重要的一门学科。自然科学课程与学生的实际生活密切相关,所以在小学自然学科课堂教学过程中整合生活资源,丰富课堂教学内容,优化自然学科教学过程,便能够有效提升小学自然学科课堂的教学实效性。本文通过具体论述小学自然学科课堂教学中整合生活资源的意义,并根据实际情况情况整合生活资源,优化小学自然学科课堂教学实效性的途径,切实增强学生的科学素养。

关键词：小学自然生活资源教学实效

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基于核心素养的小学英语故事阅读教学研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第9期 100-102页

作者：徐英英上海市浦东新区建平实验小学上海200136

文章针对小学英语故事阅读教学问题进行研究,首先阐述故事阅读教学的重要意义,主要体现在激发学生学习兴趣、促进英语综合素养与读写能力提升等方面,然后提出阅读教学的实施要点,最后结合实际案例,分别从阅读前、阅读中、阅读后等环节入... 详细信息

文章针对小学英语故事阅读教学问题进行研究,首先阐述故事阅读教学的重要意义,主要体现在激发学生学习兴趣、促进英语综合素养与读写能力提升等方面,然后提出阅读教学的实施要点,最后结合实际案例,分别从阅读前、阅读中、阅读后等环节入手,促进学生核心素养提升。根据研究结果可知,通过合理选择阅读素材、精心设计互动环节、渗透情感教育等方式,可使学生的英语能力、思维意识、跨文化交流能力等均得到锻炼,实现健康全面发展。

关键词：核心素养小学英语故事阅读教学方法

“我国历史人口的数量变化”跨学科实践项目化学习

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中学生物教学 2023年第19期 50-53页

作者：张丽辉上海市浦东新区建平培德实验中学 201210

基于初中生命科学“种群的数量变化规律及其应用”的学习基础,进行跨学科实践活动设计,以“我国历史人口的数量如何变化”为驱动性问题,以学科的相关概念和跨学科概念进行活动设计,以项目化学习方式进行落实,使学生在解决真实情境中实... 详细信息

基于初中生命科学“种群的数量变化规律及其应用”的学习基础,进行跨学科实践活动设计,以“我国历史人口的数量如何变化”为驱动性问题,以学科的相关概念和跨学科概念进行活动设计,以项目化学习方式进行落实,使学生在解决真实情境中实际问题的过程中,了解生物学与社会的关系,理解与其他学科的相互关系,发展核心素养。

关键词：跨学科实践项目化学习历史人口数量变化

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双身孩

少年文艺（上海） 2010年第S2期 125-129页

作者：狄思霓上海市浦东新区建平实验中学

(一)城里,有一个孩子出生了,出生的时候,他十分白净,不哭不闹,是个人见人爱的孩子,他的父母很疼他。一直到十岁前,他的童年都十分美满,记忆里满是有趣的玩具,还有公园的大门、碧绿的草坪,以及那些萦绕周身的欢笑。

关键词：童年父母公园天空未来小学玩具学校母亲草坪

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信息技术与课程整合的课堂教学评价思考

中国教育信息化 2010年第2期 56-60页

作者：谢忠新卫红上海市浦东新区教育发展研究院上海市浦东新区建平实验小学

本文阐述了信息技术与课程整合的课堂教学评价指标体系的具体内容,论述了信息技术与课程整合的课堂教学"基本"评价指标和"整合"评价指标的具体内容,指出了这两类指标中各项指标的权重确定的方法,提出了信息技术与课程整合的课堂教学综... 详细信息

本文阐述了信息技术与课程整合的课堂教学评价指标体系的具体内容,论述了信息技术与课程整合的课堂教学"基本"评价指标和"整合"评价指标的具体内容,指出了这两类指标中各项指标的权重确定的方法,提出了信息技术与课程整合的课堂教学综合评价模型的构建方法。

关键词：信息技术与课程整合课堂教学评价评价指标

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后疫情时代的小学语文网络直播课

教育研究与评论 2020年第4期 71-73页

作者：朱煜上海市浦东新区建平实验小学华东师范大学

后疫情时代,直播课必将以不同的形式出现在各类教学中,丰富教学环境,助推师生互动,提升教学反馈效率。后疫情时代高效开展小学语文网络直播课,教学语言讲求口语化,信息反馈讲求分类化,教学设计讲求层次化,教学节奏讲求多样化。

关键词：网络直播课教学语言信息反馈教学设计教学节奏

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《总也倒不了的老屋》教学及评析

小学语文教学 2019年第25期 34-39页

作者：朱煜赵坚上海市浦东新区建平实验小学江苏淮阴师范学院附属小学

教学实录一、导入课题,学习生字新词师:今天,我们要学习的是《总也倒不了的老屋》,先来看看这些词语会不会读,一起读,一个词语读两遍——(出示第一组词语,生齐读。)暴风雨往前凑孵小鸡师:读得非常好,口齿清楚,声音响亮。这些词语中,有... 详细信息

教学实录一、导入课题,学习生字新词师:今天,我们要学习的是《总也倒不了的老屋》,先来看看这些词语会不会读,一起读,一个词语读两遍——(出示第一组词语,生齐读。)暴风雨往前凑孵小鸡师:读得非常好,口齿清楚,声音响亮。这些词语中,有些字的笔画比较多,是容易写错的,哪位同学给我们做个提醒,你可以提醒它的读音,也可以提醒它的意思,还可以提醒它的写法。生:'暴风雨'的'暴'最后一笔不是捺,是点。师:这个同学一下子提到了'暴'的关键笔画,最后一笔是点。

关键词：生活经验《总也倒不了的老屋》两点水《哈利·波特》预测依据省略号故事情节暴风雨续编故事

爱心、耐心、细心、用心,让顽石开花——记一个“学困生”艰辛转化的过程

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中国学校体育 2014年第5期 82-84页

作者：何祥国上海市浦东新区新世界实验小学洪山校区

一、案例基本情况王祁(化名),女,独生子女,10岁。现是我校四(3)班学生。父母离异,自幼跟随年过花甲的外公外婆生活。单亲妈妈由于个人婚姻原因变得情绪不定,对王祁,时而宠爱有余,时而又拳脚相加。王祁为人懒散、任性、爱发脾气、缺乏学... 详细信息

一、案例基本情况王祁(化名),女,独生子女,10岁。现是我校四(3)班学生。父母离异,自幼跟随年过花甲的外公外婆生活。单亲妈妈由于个人婚姻原因变得情绪不定,对王祁,时而宠爱有余,时而又拳脚相加。王祁为人懒散、任性、爱发脾气、缺乏学习兴趣,对自己缺乏正确的认识与评价,看不到自己的长处,遇到问题不愿与他人沟通,总感觉心里抑郁,以至产生轻微心理障碍。由于行为习惯不好,学习自觉性差,加之寄宿在校,家长管教不严等原因导致她各方面的

关键词：学困生数学老师数学教师案例回放动之以情说服教育

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科学背书包,为健康体态“保驾护航”

大众医学 2020年第9期 56-57页

作者：程艳彬孔令军孔昕恬陆宣上海市中医药研究院推拿研究所上海市浦东新区建平实验小学

生活实例开学了,进入初中的小婷如愿以偿地背上了和某电视剧主角一样的皮质单肩书包。但放学路上,沉重的书包压得她不得不微微弓腰、驼背。过了几天,小婷不仅肩膀被书包背带勒出了红痕,还常常感到肩颈利腰部酸痛。小婷的妈妈称了称,发... 详细信息

生活实例开学了,进入初中的小婷如愿以偿地背上了和某电视剧主角一样的皮质单肩书包。但放学路上,沉重的书包压得她不得不微微弓腰、驼背。过了几天,小婷不仅肩膀被书包背带勒出了红痕,还常常感到肩颈利腰部酸痛。小婷的妈妈称了称,发现她的书包重量超过6千克,即使大人背起来都有些吃力,更何况小婷的体重只有30多千克。

关键词：腰部酸痛生活实例保驾护航书包电视剧