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学生行为,规而后范

上海教育 2005年第14期 10-13页

作者：金志明盛天和卢汉龙张志敏洪雨露郭宗莉园长上海市格致中学所长上海市向阳小学上海社会科学研究院社会发展研究所思南路幼儿园总编辑上海市教育科学研究院《上海教育》杂志校长副研究员

近日,新一批上海中小学行为规范示范校经过网上公示后命名了。此前,新的中小学生日常行为规范得以重新修订,《高校学生管理规定》也首次出台。面对制定得越来越深入的学生行为规范文本,教育界内外的有识之士开始思考:怎样的行为规范教... 详细信息

近日,新一批上海中小学行为规范示范校经过网上公示后命名了。此前,新的中小学生日常行为规范得以重新修订,《高校学生管理规定》也首次出台。面对制定得越来越深入的学生行为规范文本,教育界内外的有识之士开始思考:怎样的行为规范教育更有效?学校教育如何针对社会的变化而更加贴近学生发展的实际?

关键词：行为规范教育金志明学生行为规范学生日常行为

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绘本与小学英语教材融合途径的案例研究

中小学外语教学 2020年第4期43卷 22-27页

作者：毕玲安徽省合肥市教育科学研究院

本文结合案例探讨了绘本与教材的融合途径,即在教学中基于不同课型,借助绘本进行语境创设,深化语篇主题意义,辅助语言操练或语言产出等,旨在丰富课程资源,减少机械性语言操练,让英语学习在真实且有主题意义的语境中进行。

关键词：绘本教材教材融合语境创设

初中教师专业素养与发展需求研究——基于深圳市的调查

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上海教育科研 2018年第7期 61-66页

作者：蔡金花曾文婕广东省深圳市教育科学研究院 518029 华南师范大学教育科学研究院 510631

只有进一步了解教师当前的专业素养水平和专业发展需求,才能更有效地为其提供专业发展路径。本研究对深圳市399名初中教师的教学专业素养(教学认知、教学行为、教学自评、职业倦怠)和发展需求(激励方式、培训进修、教学教研)进行调查,... 详细信息

只有进一步了解教师当前的专业素养水平和专业发展需求,才能更有效地为其提供专业发展路径。本研究对深圳市399名初中教师的教学专业素养(教学认知、教学行为、教学自评、职业倦怠)和发展需求(激励方式、培训进修、教学教研)进行调查,分析发现:教师的实际教学行为与其认知水平存在一定差距,5年以下教龄新任教师的专业素养发展亟需重视,教龄达到15年之后教师专业发展出现明显的高原期,教师对培训进修内容和教学教研方式具有明确的需求指向性。这些结果表明,需要稳步推进教师学习化的专业发展,多途径引导新任教师专业化成长,协助资深教师跨越专业发展高原期。

关键词：教师专业素养发展需求调查研究

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科学风险认知与决策能力教育研究

教育科学研究 2019年第5期 92-96页

作者：倪娟江苏第二师范学院(江苏省教育科学研究院) 研究员博士210013

经济全球化的今天,科学技术的社会应用及其影响对教育提出了新的挑战,尤其对以科学知识原理为核心内容的理科教育。一方面,科学发展与社会进步密不可分,社会进步必须依赖于科学发展,科学发展又以教育为基础,同时科技能促进教育的发展,... 详细信息

经济全球化的今天,科学技术的社会应用及其影响对教育提出了新的挑战,尤其对以科学知识原理为核心内容的理科教育。一方面,科学发展与社会进步密不可分,社会进步必须依赖于科学发展,科学发展又以教育为基础,同时科技能促进教育的发展,是相互促进的关系;另一方面,人们逐渐认识到科学对社会发展是把双刃剑,在科学发展的同时规避和应对各种现代风险已刻不容缓,现代社会环境迫切需要个体具备对种种不确定性风险的认知及相应的决策能力。

关键词：科学风险风险议题风险认知决策能力

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上海市普通教育发展概述

上海教育科研 1990年第5期 56-64页

一上海地处东海之滨,是长江门户,也是我国最大的经济中心和历史文化名城。下辖黄浦、南市、卢湾、徐汇、长宁、静安、普陀、闸北、虹口、杨浦、闵行、宝山12区,上海、嘉定、川沙、南汇、奉贤、松江、金山、青浦、崇明9县。1988年全市总... 详细信息

一上海地处东海之滨,是长江门户,也是我国最大的经济中心和历史文化名城。下辖黄浦、南市、卢湾、徐汇、长宁、静安、普陀、闸北、虹口、杨浦、闵行、宝山12区,上海、嘉定、川沙、南汇、奉贤、松江、金山、青浦、崇明9县。1988年全市总面积6340.5平方公里,人口1262.42万,其中市区面积748.71平方公里,人口732.65万。上海春秋时属吴,战国时先后属越、楚。秦为娄县之南境,汉时属吴。南朝梁时为昆山县地。唐天宝十年(751年)置华亭县,隶苏州府。南宋咸淳三年(1267年)始设上海镇,人烟浩(?),商贩积聚,

关键词：上海春秋市区面积娄县上海镇昆山县咸淳教育发展上海市区川沙青浦

如何在叙事中引出“大历史”——读史景迁《王氏之死》后的教学思考

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历史教学（上半月） 2022年第3期 63-68页

作者：黄天庆常州市教育科学研究院江苏常州213016

中学历史课程几乎浓缩了人类历史的发展,是一种宏观及放宽视野导引的“大历史”。“大历史”式的教材编写采用综合归纳的方法,是一种宏大叙事,教学中必须把教材语言转化为教学语言。史景迁的历史叙事对中学历史教学有很大的启发意义,在... 详细信息

中学历史课程几乎浓缩了人类历史的发展,是一种宏观及放宽视野导引的“大历史”。“大历史”式的教材编写采用综合归纳的方法,是一种宏大叙事,教学中必须把教材语言转化为教学语言。史景迁的历史叙事对中学历史教学有很大的启发意义,在细节叙事中引出了“大历史”。历史天然就是故事。学生爱听历史故事,生动的细节叙事就是学生爱听的历史故事。深入“大历史”离不开翔实的历史细节,历史的细节叙事与“大历史”的深入相辅相成,缺一不可。生动、真实和贵在说理的细节叙事能带领学生走进历史并深刻理解历史,既是教材语言转化为教学语言的起点,也是促进学生深度学习“大历史”的关键。

关键词：史景迁历史叙事 “大历史” 细节叙事

上海市徐汇区冰雪运动进校园发展现状及对策研究

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冰雪体育创新研究 2025年第01期 38-41页

作者：倪庆锋上海市位育初级中学

冰雪体育项目进校园是实施“北冰南展”战略构想的重要抓手，有利于青少年的全面发展和竞技体育的可持续发展。该文利用文献资料法、调查法等研究方法，梳理了上海市徐汇区冰雪运动特色学校建设的现状，包括场地设施、课程体系和运动队... 详细信息

冰雪体育项目进校园是实施“北冰南展”战略构想的重要抓手，有利于青少年的全面发展和竞技体育的可持续发展。该文利用文献资料法、调查法等研究方法，梳理了上海市徐汇区冰雪运动特色学校建设的现状，包括场地设施、课程体系和运动队建设等，发现存在教育教学资源相对不足、发展不平衡、教学模式单一，以及市场力量有限、主体参与积极性不高等问题，最后从政府、学校和社会三个层面，提出深化体教融合、推进制度建设、加强环境保障等针对性的对策建议。

关键词：冰雪运动学校体育体教融合徐汇区

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论国外义务教育师资均衡配置的政策支持系统

外国中小学教育 2012年第12期 7-15页

作者：赖秀龙周翠萍海南师范大学教育科学学院上海市教育科学研究院民办教育研究所

义务教育师资均衡配置需要系统的政策支持。本文从命令政策、激励政策、能力建设政策、权威重组政策和劝告政策等五个方面论述了国外师资均衡配置的政策支持系统。这启示我们在制定与实施师资均衡配置政策时要注重其系统性和匹配性。

关键词：义务教育师资均衡配置政策系统

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数学的原创性推理和模仿性推理之差异比较

数学教育学报 2010年第1期19卷 74-77页

作者：张伟平杨玉东上海师范大学数理信息学院上海200234 上海市教育科学研究院上海200032

数学推理有两种截然不同的推理方式：原创性推理和模仿性推理.数学推理的认知成分和结构包括：阅读、分析、探索、计划、实施、验证等6个环节.原创性推理和模仿性推理的差异主要体现在阅读、分析、探索、计划这4个认知成分上,前者更注... 详细信息

数学推理有两种截然不同的推理方式：原创性推理和模仿性推理.数学推理的认知成分和结构包括：阅读、分析、探索、计划、实施、验证等6个环节.原创性推理和模仿性推理的差异主要体现在阅读、分析、探索、计划这4个认知成分上,前者更注重深层理解、内在比较、再结构化、适时调整目标,后者更多采用记忆、类比、联结方式作推理动力.换句话说,原创性推理更强调思维的自主性、发散性.教师在教学中应注重学生的原创性自主思维.

关键词：原创性推理模仿性推理认知成分