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创设新成长学校,关爱每一位特需学生

教育家 2024年第5期 40-42页

作者：蒋东标邢华顾剑波上海市奉贤区教育学院上海市奉贤区少年军校上海市奉贤区青少年活动中心

促进学生健康成长是学校一切工作的出发点和落脚点,对于存在明显教育困难和成长问题的特需学生而言,更需要教育部门上下联动,推动关爱制度的持续优化,这对于促进学生发展、实现教育公平具有重要意义。为帮助特需学生重新融入温馨的家庭... 详细信息

促进学生健康成长是学校一切工作的出发点和落脚点,对于存在明显教育困难和成长问题的特需学生而言,更需要教育部门上下联动,推动关爱制度的持续优化,这对于促进学生发展、实现教育公平具有重要意义。为帮助特需学生重新融入温馨的家庭和校园,奉贤区教育局制定了《奉贤区特需学生关爱教育的新成长学校工作方案》,建立了局校联动、家校合力、科学有效的特需学生关爱教育实施机制——新成长学校,搭建起家校协同的关爱教育平台,为特需学生建档立卡,为居家学生送教上门,开展家校合力新成长营、新成长家长沙龙等活动,为特需学生营造温馨和谐的育人环境.

关键词：送教上门家校合力家校协同教育公平建档立卡关爱教育促进学生发展实施机制

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高中数学建模教学的实践与思考

数学通讯 2024年第8期 11-15,26页

作者：张海君刘慧萍上海市奉贤区教育学院 201499 上海市奉贤区景秀高级中学 201412

结合上海市奉贤区数学建模教学的探索与实践经验,从初识建模教学、探索建模教学、推动建模教学以及优化建模教学的四个阶段介绍具体做法,探讨如何在高中数学教学中开展数学建模活动,提升区域教师的数学建模教学能力.

关键词：高中数学数学建模上海市奉贤区教学实践思考

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扎根千载文脉建功四十芳华

北京档案 2024年第4期 27-28页

作者：叶建宁朝阳区区委办朝阳区档案局朝阳区档案馆

大家上午好!非常荣幸今天有这个机会参加《北京档案》创刊40周年座谈会,向各位领导、各位专家学习、取经。作为《北京档案》的一名忠实读者,我在学习、工作中,深感杂志不仅是了解行业动态、把握政策方向的重要渠道,也是交流学术、探讨... 详细信息

大家上午好!非常荣幸今天有这个机会参加《北京档案》创刊40周年座谈会,向各位领导、各位专家学习、取经。作为《北京档案》的一名忠实读者,我在学习、工作中,深感杂志不仅是了解行业动态、把握政策方向的重要渠道,也是交流学术、探讨业务、分享经验的重要平台,是档案工作者不可或缺的良师益友。《北京档案》作为首都档案专业刊物,编排精心、内容丰富。“理论探讨”“法规标准”等栏目刊登最新的理论研究成果和政策法规解读。

关键词：专业刊物理论研究成果良师益友档案工作者政策法规理论探讨行业动态把握政策

高中数学建模教学的实践与思考——以上海市奉贤区高中数学课堂教学的实践为例

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上海中学数学 2024年第3期 1-8页

作者：张海君刘慧萍上海市奉贤区教育学院 201400 上海市奉贤区景秀高级中学 201412

随着社会的发展,当代教育越来越重视培养学生的数学应用意识.在高中数学课标中,数学建模被列为六大核心素养之一.然而,目前阶段,数学建模教学在各区域高中的实施程度参差不齐.为此,笔者结合上海市奉贤区的数学建模教学的探索与实践经验... 详细信息

随着社会的发展,当代教育越来越重视培养学生的数学应用意识.在高中数学课标中,数学建模被列为六大核心素养之一.然而,目前阶段,数学建模教学在各区域高中的实施程度参差不齐.为此,笔者结合上海市奉贤区的数学建模教学的探索与实践经验,从初识建模教学、探索建模教学、推动建模教学、优化建模教学这四个阶段具体介绍奉贤区的做法,以此探讨如何在高中数学教学中开展数学建模的活动,提升区域教师的数学建模教学能力.

关键词：高中数学数学建模教学实践

2016～2020年上海臭氧高发季光化学污染特征及敏感性分析

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环境科学 2024年第7期45卷 3799-3807页

作者：金丹上海市环境监测中心

重点臭氧污染区域和城市的臭氧生成敏感性分析是近地面臭氧（O3）污染防控的重要依据.基于上海市淀山湖站（郊区）、浦东站（城区）和新联站（工业区站）这3个典型站点2016～2020年5年间O3、VOCs和NOx数据，利用观测模型定量分析5年间... 详细信息

重点臭氧污染区域和城市的臭氧生成敏感性分析是近地面臭氧（O3）污染防控的重要依据.基于上海市淀山湖站（郊区）、浦东站（城区）和新联站（工业区站）这3个典型站点2016～2020年5年间O3、VOCs和NOx数据，利用观测模型定量分析5年间臭氧高发季O3与前体物（VOCs和NOx）之间的非线性关系.结果表明，2016～2020年间，上海市近地面O3高发月份为4～9月，其中，高峰值出现在6～8月；VOCs体积分数和NO2浓度对浦东站的O3浓度具备较强的指示意义，淀山湖站的O3浓度主要是受区域性环境、气象因素和跨区域传输影响，新联站O3浓度为环境背景浓度与工业区光化学污染的叠加效应.浦东站和淀山湖站处于VOCs控制区，新联站2016～2019年整体处于NOx控制区附近，2020年开始逐步向VOCs控制区转变；浦东站、淀山湖站和新联站的L·OH均为：NOx控制区>协同控制区>VOCs控制区.

关键词：臭氧(O3) 挥发性有机物(VOCs) 氮氧化物(NOx) 相对增量反应性(RIR) 光化学反应臭氧生成敏感性

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新课标背景下小学高年级整本书阅读教学策略

新课程研究 2024年第4期 11-13页

作者：邬晓雯上海市奉贤区西渡学校

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，整本书阅读是课程内容的重要组成部分，整本书阅读教学应以学生自主阅读活动为主，引导学生了解阅读的多种策略。文章从整本书阅读教学的价值入手，探讨小学高年级整本书阅读教学策略，即选... 详细信息

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，整本书阅读是课程内容的重要组成部分，整本书阅读教学应以学生自主阅读活动为主，引导学生了解阅读的多种策略。文章从整本书阅读教学的价值入手，探讨小学高年级整本书阅读教学策略，即选择合适的阅读书目，教授有效的阅读方法，重视评价与反馈等，以提高学生的整本书阅读能力和语文素养。

关键词：整本书阅读小学高年级教学策略

开放性问题驱动的数学活动的教学实践与思考——以“矩形中的不定圆问题研究”一课为例

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中国数学教育（初中版） 2024年第2期 60-64页

作者：徐君上海市奉贤区实验中学

从开放性问题驱动的数学教学活动的概念、研究意义及当下教学活动开展中存在的认识误区出发,结合“矩形中的不定圆问题研究”的教学实践,从课堂中的教学评价、问题设计、思维关注、角色定位等方面进行了思考和分析,并给出四点教学启示.

关键词：开放性问题问题驱动数学教学活动

跨学科案例分析在初中地理教学中的运用——以“奶茶大师养成记”一课为例

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中学科技 2024年第1期 3-5页

作者：刘昀韵上海市奉贤区华亭学校

学习是一个综合性的过程，涉及身心发展的多个方面。在这个过程中，教师的角色至关重要，他们需要引导学生从自身的身心发展特点出发，积极拓展知识、技能与经验，让学生在有限的资源范围内进行更广泛、更深入的探究。然而，初中地理教...

学习是一个综合性的过程，涉及身心发展的多个方面。在这个过程中，教师的角色至关重要，他们需要引导学生从自身的身心发展特点出发，积极拓展知识、技能与经验，让学生在有限的资源范围内进行更广泛、更深入的探究。然而，初中地理教学的现状并不尽如人意，依然存在知识引导碎片化，学生难以跨越学科界限进行更全面的学习，评价体系也未能充分关注到学生多元化进步等问题，这些在一定程度上阻碍了学生实践、探究和创新能力的发展。

关键词：

家庭教育指导过程中提升教师反思力之路径——基于ALACT反思模型的运用

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当代家庭教育 2024年第6期 97-99页

作者：顾梅上海市奉贤区华亭学校

在家庭教育指导过程中,教师的反思能力是助推家庭教育发展和学生成长至关重要的因素,有助于提高教师自身在指导实践中的判断和决策。ALACT反思模型作为一种有效的反思工具,为教师在家庭教育指导中提升反思力提供了新的视角。本文结合案... 详细信息

在家庭教育指导过程中,教师的反思能力是助推家庭教育发展和学生成长至关重要的因素,有助于提高教师自身在指导实践中的判断和决策。ALACT反思模型作为一种有效的反思工具,为教师在家庭教育指导中提升反思力提供了新的视角。本文结合案例分析,深入探讨基于ALACT反思模型的运用,以期为家庭教育指导过程中提升教师反思力提供实践路径。

关键词：家庭教育指导教师反思力 ALACT反思模型教育实践