检索结果-南通市图书馆

百年沧桑话发展——上海市松江第二中学校长乔世伟访谈录

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上海教育科研 2004年第9期 54-57页

作者：乔世伟马联芳上海市延安中学

炎夏骄阳似火，夏蝉嘶鸣。听说今年是上海市松江第二中学的建校一百周年，记者闻讯便匆匆赶往松江采访该校乔世伟校长。校园内一派迎接“百岁诞辰”到来的繁忙的景象，许多购来的伟岸的原石等待安置，路桥楼宇正被整修；校庆筹备组办公... 详细信息

炎夏骄阳似火，夏蝉嘶鸣。听说今年是上海市松江第二中学的建校一百周年，记者闻讯便匆匆赶往松江采访该校乔世伟校长。校园内一派迎接“百岁诞辰”到来的繁忙的景象，许多购来的伟岸的原石等待安置，路桥楼宇正被整修；校庆筹备组办公室内人头攒动、材料堆积如山。见他们如此忙碌，我就松江二中这所百年老校如何创新发展的话题，与乔世伟校长开门见山地对话开了。

关键词：中学校长办学理念校园风气价值观念管理制度

在素质教育土壤中耕耘的实践者——记上海市育才中学校长童永歙

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上海教育科研 2004年第2期 61-64页

作者：林斌李强上海市育才中学 201801

1998年，育才中学抓住迁建新校的历史机遇，在童永歙校长的带领下，按照“以学生发展为本”的教育理念，继承育才传统，融入时代特征，对教育、教学进行了认真的改革和探索。回顾五年的历程，我们认为：

关键词：素质教育上海育才中学校长童永歙办学理念学校管理

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校长数字化领导力的模型构建与发展研究

中国教育学刊 2024年第5期 89-95页

作者：田爱丽高文心肖敏侯春笑王钰彪华东师范大学教育学部上海200062 教育部中学校长培训中心

促进学校数字化转型,校长的数字化领导力是关键。为构建中小学校长数字化领导力模型,遵循归纳思维,对全国范围内数字化转型的先行校、示范校进行了较大规模的案例调研。首先以“行动逻辑”为主轴,运用扎根理论分析质性数据得出初步框架... 详细信息

促进学校数字化转型,校长的数字化领导力是关键。为构建中小学校长数字化领导力模型,遵循归纳思维,对全国范围内数字化转型的先行校、示范校进行了较大规模的案例调研。首先以“行动逻辑”为主轴,运用扎根理论分析质性数据得出初步框架,并参照国际前沿研究对框架进行要素补充;其次,运用德尔菲法,构建了涵盖“愿景规划、数字治理、素养发展、环境创设、实施保障”五个一级指标和六十个观测点的结构模型。在阐释模型内涵与要素关系的基础上,提出开展数字化领导力的专题培训、着力深化校长的数字思维方式、提供校长自主发展的系统支持、营造实施数字教育的积极氛围、完善校长数字化领导力标准等对策建议。

关键词：校长数字化领导力数字教育模型构建教育数字化转型

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名校长成“名”的底层逻辑及价值旨归

中小学管理 2024年第1期 27-30页

作者：刘莉莉华东师范大学教育学部/教育部中学校长培训中心上海200062

名校长是校长中的卓越群体,对其成名的基础、标识及意义进行深入探索,有助于更好地发挥其示范引领作用,带动更多校长追逐教育理想,创新教育实践。通过对诸多名校长的教育故事、教育实践和思想体系的梳理发现,卓越人格特质是名校长不可... 详细信息

名校长是校长中的卓越群体,对其成名的基础、标识及意义进行深入探索,有助于更好地发挥其示范引领作用,带动更多校长追逐教育理想,创新教育实践。通过对诸多名校长的教育故事、教育实践和思想体系的梳理发现,卓越人格特质是名校长不可或缺的精神品格,包括拥有乐观而坚韧的品格、奉献与担当的精神、坚定而执着的信仰;变革领导力是名校长推动学校发展的关键能力,集中体现为战略决策能力、资源管理能力和文化引领能力;发挥示范辐射作用是名校长的社会使命,为此名校长要从引领一所学校变革走向推动区域教育整体发展,从关注教育未来走向影响教育的未来。

关键词：名校长教育家型校长变革领导力战略决策能力资源管理能力文化引领能力内生性发展

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校长讲话如何更有魅力?

中小学管理 2024年第9期 39-42页

作者：刘莉莉华东师范大学教育学部/教育部中学校长培训中心上海200062

校长身兼教育者、管理者、领导者等多重角色,倘若善于表达,讲话充满魅力,不仅可以有效化解舆论危机,而且有利于自身形象的塑造和学校影响力的提升。校长讲话的魅力源于其自信的态度、真诚的表达、良好的思维品质与个人修养,以及智慧与... 详细信息

校长身兼教育者、管理者、领导者等多重角色,倘若善于表达,讲话充满魅力,不仅可以有效化解舆论危机,而且有利于自身形象的塑造和学校影响力的提升。校长讲话的魅力源于其自信的态度、真诚的表达、良好的思维品质与个人修养,以及智慧与责任担当。校长提高讲话的魅力并非一蹴而就的事情,需要付出时间和努力,尤其要对自己所讲的话有一种自我觉察和深度反思。

关键词：校长讲话思维品质模型思维换位思考学校影响力

家校共育,为孩子成长添翼——订访上海市杨浦区建设小学校长凌文婕

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康复 2024年第5期 I0002-I0004页

作者：张灵无不详上海市杨浦区建设小学

上海市杨浦区建设小学校长凌文婕认为,家长和教师是学生成长路上的重要助力。因此建设小学的老师们策划了一批特色课程,让孩子们在学习知识之余感受到平凡生活中的美好;而温暖的父母则是孩子最重要的翅膀,让孩子能身心健康、无忧无虑地... 详细信息

上海市杨浦区建设小学校长凌文婕认为,家长和教师是学生成长路上的重要助力。因此建设小学的老师们策划了一批特色课程,让孩子们在学习知识之余感受到平凡生活中的美好;而温暖的父母则是孩子最重要的翅膀,让孩子能身心健康、无忧无虑地追逐梦想。

关键词：特色课程家校共育平凡生活上海市杨浦区小学校长凌文成长路上身心健康

承担名校文化使命,培育时代大同新人——上海市大同中学校长杨明华访谈录

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上海教育科研 2003年第9期 59-61页

作者：杨明华张瑞田上海市大同中学 200011 上海市黄浦区教育局 200001

老校名校历经岁月洗礼,积淀下深厚的文化底蕴,形成了优良的办学传统,在教育改革和发展中发挥着重要作用。作为一所学校的灵魂——校长,尤其是百年老校的校长,在飞速变革的当今时代,面临着各种政治因素和社会因素的影响,如何既继承传统,... 详细信息

老校名校历经岁月洗礼,积淀下深厚的文化底蕴,形成了优良的办学传统,在教育改革和发展中发挥着重要作用。作为一所学校的灵魂——校长,尤其是百年老校的校长,在飞速变革的当今时代,面临着各种政治因素和社会因素的影响,如何既继承传统,又不断创新,承担历史与时代的双重使命,发展自我,服务社会,传播先进文化,培育优秀人才,永葆勃勃生机,这是摆在所有老学校面前的必答题。

关键词：上海市大同中学校长杨明华人物访谈学校管理办学思想

用心用情,发现每个人的闪光点——访上海市普陀区华阴小学党支部书记、校长洪汀

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康复 2024年第8期 I0002-I0004页

作者：张灵无不详上海市普陀区华阴小学

趣味横生的体育活动和课程建设,让每位学生在潜移默化中培养个性,强身健体;以师德建设为领航,让每位教师充分发挥自我意识,收获幸福和健康。上海市普陀区华阴小学在校长洪汀的带领下,践行“博爱和乐求自主,真实慧美求卓越”的学校精神;... 详细信息

趣味横生的体育活动和课程建设,让每位学生在潜移默化中培养个性,强身健体;以师德建设为领航,让每位教师充分发挥自我意识,收获幸福和健康。上海市普陀区华阴小学在校长洪汀的带领下,践行“博爱和乐求自主,真实慧美求卓越”的学校精神;师生们在实践中磨练与成长,在爱中播撒教育的种子。

关键词：上海市普陀区师德建设党支部书记培养个性闪光点趣味横生强身健体自我意识

面向教育现代化目标提升中小学校长治理能力的思考与实践

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人民教育 2024年第13期 39-41页

作者：董君武上海市市西中学

《中国教育现代化2035》提出要提升政府管理服务水平,推进教育治理现代化,提高学校自主管理能力,完善学校治理结构,推动社会参与教育治理常态化。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》也强调要进... 详细信息

《中国教育现代化2035》提出要提升政府管理服务水平,推进教育治理现代化,提高学校自主管理能力,完善学校治理结构,推动社会参与教育治理常态化。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》也强调要进一步深化改革,落实和扩大办学自主权,完善学校内部治理结构,有序引导社会参与学校治理。

关键词：中国教育现代化办学自主权自主管理能力中小学校长教育治理现代化学校治理内部治理结构治理能力