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小学校教育数字化转型成熟度评价指标体系构建及测度方法
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电化教育研究 2024年 第3期45卷 62-69页
作者: 许秋璇 吴永和 戴岭 华东师范大学教育信息技术学系 上海200062 华东师范大学教育学部 上海200062
教育数字化转型测评是引领和推动学校开展数字化转型实践活动的必要手段,缺乏实用的评价指标体系很大程度上制约学校教育数字化转型的持续发展。文章首先基于成熟度评价视角,采用内容分析法进行指标遴选,经过德尔菲法两轮专家征询修正指... 详细信息
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中国数字经济空间网络结构演化及其驱动因素
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地理科学 2024年 第5期44卷 743-753页
作者: 王胜鹏 滕堂伟 胡森林 李炜 华东师范大学中国现代城市研究中心 上海200062 华东师范大学地理科学学院 上海200062
本文运用修正的CRITIC评价法测度了2013—2020年中国省域数字经济发展水平,运用社会网络分析方法探究了数字经济空间网络结构演化特征及其成因。结果表明:①中国数字经济发展水平总体呈现稳步上升态势,空间格局上表现为东高西低的特征... 详细信息
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“实践转向”范式下康德哲学何为
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福建师范大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第1期 56-65,169页
作者: 应奇 邓仕银 华东师范大学中国现代思想文化研究所 上海200241 华东师范大学哲学系 上海200241
在近代自然科学革命和理性主义哲学的基础上,康德提出了解决传统形而上学困难的先验哲学,并声称以此实现了哲学上的“哥白尼式革命”。当代哲学中的“实践转向”范式基于近代自然科学革命的“新方法”提出了对传统哲学的系统性改造,并... 详细信息
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我国初中科学教科书“本土文化”建构特征的比较研究
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全球教育展望 2024年 第6期53卷 56-73页
作者: 迟少辉 樊艺蕾 王祖浩 华东师范大学教师教育学院 上海200062 华东师范大学课程与教学研究所 上海200062
本研究在文献分析的基础上,开发了科学教科书“本土文化”建构特征的分析指标。研究选取我国百年来三个时期具有代表意义的三套本土科学教科书为研究对象,通过文本编码和简单统计方法获得了一系列数据,以此从多个角度分析、比较了科学... 详细信息
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政社力量帮扶事实无人抚养儿童家庭的联动机制研究——以上海市为例
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华东师范大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第3期56卷 125-137,178,179页
作者: 何姗姗 陈艺华 张姝淼 华东师范大学社会发展学院 上海200241 华东师范大学上海市“中国特色的转型社会学研究”社会科学创新研究基地 上海200241 上海市儿童临时看护中心 上海200052
现代家庭的儿童保护功能趋向弱化甚至缺失,本研究关注地方政府和社会力量在为事实无人抚养儿童家庭提供福利服务方面如何开展联动工作并优化协同路径,通过分析相关政策文件,并在政策实施地开展参与观察、半结构访谈和焦点小组访谈总结... 详细信息
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图书情报硕士专业学位(MLIS)教育发展状况调查报告(2023)
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图书情报知识 2024年 第3期41卷 84-92页
作者: 段宇锋 叶雨彤 尚渡新 华东师范大学经济与管理学院 上海200062
[目的/意义]全面、客观地反映我国MLIS教育在2023年的状况和发展变化。[研究设计/方法]采用调查问卷收集MLIS培养单位师资、招生、教育培养、就业等方面的数据,通过统计描述和对比反映现状,揭示发展变化。[结论/发现]我国MLIS教育稳健... 详细信息
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在海外发现“新名学”——汉学家论“名”的问题
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华东师范大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第4期56卷 1-9,178页
作者: 苟东锋 华东师范大学中国现代思想文化研究所 上海200241 华东师范大学哲学系 上海200241
当代“名学”的研究不能再走以逻辑学为准绳裁度中国传统思想的老路,倘若回到严复和胡适当年设想的以“名”为中国哲学的“方法”的思路,则可以走出一条“新名学”的道路。近年来不少海内外学人正在汇聚到后一条康庄大道上,其中海外汉... 详细信息
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来华西士的汉语教科书与清末语言变革——以莫安仁的《官话汇编》为例
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华东师范大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第3期56卷 83-92,177页
作者: 凤媛 华东师范大学中文系 上海200241 华东师范大学语文教育研究基地 上海200241
英国传教士莫安仁的汉语教科书《官话汇编》是重新理解和思考近代来华西士的汉语实践和晚清切音字运动之间复杂关系的一个重要代表。莫安仁在《官话汇编》中表现出对戴侗《六书故》及其汉字观的高度欣赏,并充分吸纳了其“因声求义”的... 详细信息
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技术赋能背景下教师创新力指标体系的构建与应用研究
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教师教育研究 2024年 第2期36卷 1-8页
作者: 李宝敏 屈曼祺 周彬 华东师范大学开放教育学院 上海200062 华东师范大学教师教育学院 上海200062
本研究基于国内外数字变革对教师创新能力提出的新要求,提取归纳关键维度要素,并在其内涵解释和要素划分中赋予其新内涵与新特征,建构了以创新意愿、创新准备和创新实践为核心的3项一级指标、8项二级指标和24项三级指标的技术赋能背景... 详细信息
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上海大金山岛不同植被类型土壤细菌群落的变异
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植物生态学报 2024年 第3期48卷 377-389页
作者: 杨安娜 李曾燕 牟凌 杨柏钰 赛碧乐 张立 张增可 王万胜 杜运才 由文辉 阎恩荣 华东师范大学生态与环境科学学院 上海200241 上海市金山区海洋海塘管理所 上海201508
揭示次生演替过程中土壤细菌群落对植被类型变化的响应格局,有助于深化对生态系统地上地下相互作用机制的理解。该研究以上海大金山岛处于演替前、中和后期的落叶灌丛、落叶阔叶林和常绿阔叶林为对象,通过测定土壤碳、氮、磷含量以及土... 详细信息
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