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真实世界2岁以下儿童不同体型匀称度现况及风险因素

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中国儿童保健杂志 2023年第7期31卷 718-723页

作者：霍言言刘钟泠马玲吴丹汪秀莲仇晓艳窦家莹任玉倩李亦诚洪霞陈津津上海市儿童医院上海交通大学医学院附属儿童医院儿童保健科上海200062

目的了解2岁以下儿童不同体型匀称度的流行现状及其风险因素,为制定早期干预措施提供依据。方法数据来源于2020—2022年上海市儿童医院儿童保健科生长发育评估与随访系统,共计纳入8474名2岁以下儿童,测量体格生长发育指标,并回顾性收集... 详细信息

目的了解2岁以下儿童不同体型匀称度的流行现状及其风险因素,为制定早期干预措施提供依据。方法数据来源于2020—2022年上海市儿童医院儿童保健科生长发育评估与随访系统,共计纳入8474名2岁以下儿童,测量体格生长发育指标,并回顾性收集儿童出生及父母情况等构建数值表,采用SPSS 26.0软件分析不同体型匀称度的流行情况和风险因素,组间比较采用χ^(2)检验,回归采用多因素Logistic回归分析。结果研究纳入2岁以下常规健康体检男童3813例,女童4661例,其中消瘦、超重、肥胖总检出率分别为1.5%,19.0%,7.8%,男童超重、肥胖的检出率均高于女童(χ^(2)分别为17.597、12.653,P4000g、大于胎龄儿、头围偏大儿童发生超重和肥胖的风险均增加,出生体质量儿童发生肥胖的风险高于正常组,头围偏小、小于胎龄儿人群的消瘦风险较高(P儿童发生超重肥胖风险高于正常人群(P儿童期肥胖的风险因素(RR=1.33,95%CI:1.15~1.53,P儿童超重、肥胖的有效预警指标(P儿童超重、肥胖检出率较高,消瘦现象仍然存在,儿童体格良性发展需多方共同努力,实现早期预防和干预。

关键词：儿童消瘦超重肥胖

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儿童青少年意外伤害健康素养的概念分析

中国儿童保健杂志 2024年第1期32卷 73-78页

作者：唐平孙静敏陆群峰唐文娟季涧琳上海市儿童医院上海交通大学医学院附属儿童医院急诊科上海200062 上海市儿童医院上海交通大学医学院附属儿童医院门诊部上海200062 上海市儿童医院上海交通大学医学院附属儿童医院护理部上海200062 上海交通大学医学院护理学院

目的通过文献回顾与分析理清儿童青少年意外伤害健康素养的概念。方法系统检索中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库、PubMed、CINAHL、PscyINFO数据库,应用Rodgers演化概念分析法对文献进行分析。结果共纳入5... 详细信息

目的通过文献回顾与分析理清儿童青少年意外伤害健康素养的概念。方法系统检索中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库、PubMed、CINAHL、PscyINFO数据库,应用Rodgers演化概念分析法对文献进行分析。结果共纳入56篇文献。儿童青少年意外伤害健康素养包括认知、情感和行为3个概念属性。其影响因素包括儿童青少年人口学因素、家庭和学校相关因素以及社会文化因素等;结果可有利于减少儿童青少年伤害事件的发生,节约家庭经济支出和社会医疗资源;现有的测评量表均包含于普通健康素养量表,尚缺乏专门的测评工具。结论儿童青少年意外伤害健康素养概念内涵丰富,并不断深入发展,未来还需从儿童青少年主体视角出发,加大对不同年龄、地区儿童青少年意外伤害健康素养特征的研究,不断完善概念内涵,并编制专门的测量工具,促进相关研究的发展。

关键词：意外伤害健康素养概念分析儿童青少年

不同性别2~5岁孤独症谱系障碍与发育性语言障碍儿童发育水平的比较

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中国儿童保健杂志 2023年第11期31卷 1191-1195页

作者：沈世慧马晨欢李孟凡董传菲王瑜陈津津上海市儿童医院上海交通大学医学院附属儿童医院儿童保健科上海200062

目的比较不同性别孤独症谱系障碍(ASD)儿童与发育性语言障碍(DLD)儿童发育水平的差异,以期为不同性别学龄前ASD儿童的个性化教育干预提供理论依据。方法运用Griffiths发育量表于2021年10月—2022年6月对116名2~5岁ASD儿童和97名同年龄DL... 详细信息

目的比较不同性别孤独症谱系障碍(ASD)儿童与发育性语言障碍(DLD)儿童发育水平的差异,以期为不同性别学龄前ASD儿童的个性化教育干预提供理论依据。方法运用Griffiths发育量表于2021年10月—2022年6月对116名2~5岁ASD儿童和97名同年龄DLD儿童进行发育评估。结果除运动领域外,ASD组男、女童总体在个人社会、听力语言、手眼协调、表现以及实际推理领域的发育商显著低于DLD组(t=4.45、3.69、5.88、5.60、5.76,P儿童的发育水平均落后于DLD儿童;相较于ASD男童,ASD女童部分领域发育水平落后,因此需针对不同性别ASD儿童提供高强度个体化的干预。

关键词： Griffiths发育评估量表孤独症谱系障碍发育性语言障碍

COVID-19疫情期间居家隔离对上海市学龄前儿童心理健康状况的影响

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中国儿童保健杂志 2023年第3期31卷 327-331页

作者：马晨欢姜莲储莉婷潘丽珠朱佩滢王瑜上海市儿童医院上海交通大学医学院附属儿童医院儿童保健科上海200062

目的分析上海市2022年新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情居家隔离期间学龄前儿童情绪和行为问题的特点及变化,为今后开展疫情期间学龄前儿童健康心理教育及实施心理行为干预提供依据。方法2022年4月24—28日采用整群随机抽样方法抽取上海... 详细信息

目的分析上海市2022年新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情居家隔离期间学龄前儿童情绪和行为问题的特点及变化,为今后开展疫情期间学龄前儿童健康心理教育及实施心理行为干预提供依据。方法2022年4月24—28日采用整群随机抽样方法抽取上海市静安区和杨浦区17家幼儿园共2124名学龄前儿童进行调查。采用长处与困难问卷-父母版(SDQ)收集相关信息。结果上海市COVID-19疫情居家隔离期间3~6岁学龄前儿童情绪和行为问题检出率为3.34%~24.81%,其中品行问题和同伴交往异常率明显上升(12.81%,24.81%)。男童同伴交往和亲社会行为异常率高于女童(χ^(2)=12.577、9.793,P上海常模相比,4岁男童和4~6岁女童情绪症状得分低;5~6岁男童和4~6岁女童品行问题得分高;6岁儿童多动得分低;4~5岁男童同伴交往得分高;4岁女童困难总分高,差异均有统计学意义(P儿童品行问题得分高;4岁女童多动得分高,5岁儿童多动得分低;4~6岁儿童同伴交往得分高;5岁儿童亲社会行为得分高;4岁儿童困难总分高(P上海市COVID-19疫情居家隔离期间学龄前儿童情绪和行为问题异常率较前上升,尤其是品行问题和同伴交往,其中男童和低年龄儿童的异常率更高,在今后开展相关健康心理教育及实施心理行为干预时应当加以区别和侧重。

关键词：疫情防控居家隔离学龄前儿童情绪和行为问题

蛋白质糖基化修饰在儿童中枢神经系统疾病中的作用

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中国儿童保健杂志 2022年第7期30卷 755-758,805页

作者：任玉倩陈津津上海市儿童医院上海交通大学医学院附属儿童医院重症医学科上海200062 上海市儿童医院上海交通大学医学院附属儿童医院儿童保健科上海200062

蛋白质糖基化修饰是一种重要的翻译后修饰,对蛋白质的功能和结构形成具有重要作用,参与调控生物体的多项生命活动,如细胞粘附、转移、细胞间通讯、受体激活、信号转导等。近年来发现多种糖基化途径参与大脑发育的过程,异常的糖基化蛋白... 详细信息

蛋白质糖基化修饰是一种重要的翻译后修饰,对蛋白质的功能和结构形成具有重要作用,参与调控生物体的多项生命活动,如细胞粘附、转移、细胞间通讯、受体激活、信号转导等。近年来发现多种糖基化途径参与大脑发育的过程,异常的糖基化蛋白表达对大脑发育产生负面影响,并参与神经系统疾病的发生、发展。本文就蛋白质的糖基化修饰对神经功能的影响及糖基化异常导致的儿童中枢神经系统疾病进行论述,为儿童中枢神经系统疾病寻找新的糖基化蛋白诊断标志物和治疗靶点提供视角。

关键词：糖基化蛋白大脑发育儿童中枢神经系统疾病

4~8岁孤独症谱系障碍儿童与正常儿童后效区辨能力的比较

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中国儿童保健杂志 2022年第11期30卷 1177-1180,1225页

作者：沈世慧马晨欢王瑜陈津津上海市儿童医院上海交通大学医学院附属儿童医院儿童保健科上海200062

目的比较孤独症谱系障碍(ASD)儿童与正常儿童后效区辨能力的差异,为ASD儿童的干预提供建议。方法纳入2020年7月—2021年10月于上海市儿童医院儿童保健科确诊的ASD儿童22名,同期纳入年龄及智商匹配的正常儿童24名。通过对两组儿童进行后... 详细信息

目的比较孤独症谱系障碍(ASD)儿童与正常儿童后效区辨能力的差异,为ASD儿童的干预提供建议。方法纳入2020年7月—2021年10月于上海市儿童医院儿童保健科确诊的ASD儿童22名,同期纳入年龄及智商匹配的正常儿童24名。通过对两组儿童进行后效区辨能力测试,比较两者之间后效区辨能力的差异。结果ASD儿童动机操作下的正向、负向后效区辨能力分数与正常儿童相比差异无统计学意义(Z=1.35、1.63,P>0.05)。ASD儿童外加视化标志的正向、负向后效区辨能力分数均低于正常儿童,差异具有统计学意义(Z=2.83、5.04,P儿童外加视化标志的负向后效区辨能力分数低于正向后效区辨能力分数,差异具有统计学意义(Z=3.17,P儿童外加视化标志的后效区辨能力低于正常儿童,且ASD儿童外加视化标志的负向后效区辨能力低于外加视化标志的正向后效区辨能力,建议在ASD儿童的康复训练中增加外加视化标志的后效区辨能力相关训练。

关键词：孤独症谱系障碍观察学习后效区辨

社交技能教育与促进项目对学龄期注意缺陷多动障碍儿童的干预效果

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中国儿童保健杂志 2023年第9期31卷 951-956页

作者：朱佩滢储莉婷马晨欢潘丽珠郭乃绮陆丁杰王瑜上海交通大学医学院附属儿童医院上海市儿童医院儿童保健发育行为儿科上海200062

目的探索社交技能教育与促进项目(PEERSⓇ)对6~8岁注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童社交技能的干预效果,为该项目在我国小年龄组ADHD儿童中的临床应用提供证据。方法将2021年3—11月于上海市儿童医院儿童保健科确诊为ADHD的74名6~8岁儿童进行... 详细信息

目的探索社交技能教育与促进项目(PEERSⓇ)对6~8岁注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童社交技能的干预效果,为该项目在我国小年龄组ADHD儿童中的临床应用提供证据。方法将2021年3—11月于上海市儿童医院儿童保健科确诊为ADHD的74名6~8岁儿童进行随机分组,干预组接受为期14周的PEERS训练,待干预组在干预组接受干预期间不接受干预。干预前、干预后14周分别使用儿童社交焦虑量表(SASC)、小学生社会技能家长评定表、Weiss功能量表父母版(WFIRS-P)、长处与困难问卷(SDQ)进行评估。结果在干预组接受14周训练后,SASC量表得分显示干预组的害怕否定评价(t=2.35)、社交回避苦恼得分(t=2.34)和量表总分(t=3.35)较干预前明显下降且低于待干预组,差异均有统计学意义(P儿童的社交技能,改善ADHD儿童的社交功能及部分核心症状。

关键词：注意缺陷多动障碍社交技能教育与促进项目社交技能

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学龄前儿童注意缺陷多动障碍的干预进展

中国儿童保健杂志 2022年第12期30卷 1332-1335,1340页

作者：朱佩滢王瑜上海交通大学医学院附属儿童医院上海市儿童医院儿童保健发育行为科上海200062

注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童时期常见的神经发育障碍性疾病,以注意力不集中、多动及冲动为主要症状,在学龄前期主要表现为多动。ADHD对患儿的学业成绩、人际交往、身心发育等多方面产生严重负面影响,并可持续到青春期或成年期。早期... 详细信息

注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童时期常见的神经发育障碍性疾病,以注意力不集中、多动及冲动为主要症状,在学龄前期主要表现为多动。ADHD对患儿的学业成绩、人际交往、身心发育等多方面产生严重负面影响,并可持续到青春期或成年期。早期干预可以减轻ADHD核心症状,减少共患病发生率。目前学龄前ADHD的干预手段包括行为治疗、物理治疗、药物治疗等。药物治疗可明显改善ADHD核心症状,但无法改善学龄前儿童的社交和情绪问题,且药物副反应会造成成瘾、依从性差等问题。行为治疗不仅可以改善患儿的社交功能和情绪,减轻父母养育压力,且不存在药物副作用等问题,成为当下的研究热点。本文对学龄前ADHD儿童的干预进展进行综述。

关键词：注意缺陷多动障碍学龄前行为治疗

COVID-19疫情期间居家隔离对上海学龄前儿童心理健康状况的影响

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中国儿童保健杂志 2022年

作者：马晨欢姜莲储莉婷潘丽珠朱佩滢王瑜上海市儿童医院上海交通大学医学院附属儿童医院儿童保健科

目的分析上海市2022年新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情居家隔离期间学龄前儿童情绪和行为问题的特点及变化,为今后开展疫情期间学龄前儿童健康心理教育及实施心理行为干预提供依据。方法 2022年4月24—28日采用整群随机抽样方法抽取上...

目的分析上海市2022年新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情居家隔离期间学龄前儿童情绪和行为问题的特点及变化,为今后开展疫情期间学龄前儿童健康心理教育及实施心理行为干预提供依据。方法 2022年4月24—28日采用整群随机抽样方法抽取上海市静安区和杨浦区17家幼儿园共2 124名学龄前儿童进行调查。采用长处与困难问卷-父母版(SDQ)收集相关信息。结果上海市COVID-19疫情居家隔离期间3～6岁学龄前儿童情绪和行为问题检出率为3.34%～24.81%,其中品行问题和同伴交往异常率明显上升(12.81%,24.81%)。男童同伴交往和亲社会行为异常率高于女童(χ~2=12.577、9.793,P上海常模相比,4岁男童和4～6岁女童情绪症状得分低;5～6岁男童和4～6岁女童品行问题得分高;6岁儿童多动得分低;4～5岁男童同伴交往得分高;4岁女童困难总分高,差异均有统计学意义(P儿童品行问题得分高;4岁女童多动得分高,5岁儿童多动得分低;4～6岁儿童同伴交往得分高;5岁儿童亲社会行为得分高;4岁儿童困难总分高(P上海市COVID-19疫情居家隔离期间学龄前儿童情绪和行为问题异常率较前上升,尤其是品行问题和同伴交往,其中男童和低年龄儿童的异常率更高,在今后开展相关健康心理教育及实施心理行为干预时应当加以区别和侧重。

关键词：