检索结果-南通市图书馆

上科版、人教版高中化学选修教材“烃的衍生物”比较研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学化学教学参考 2009年第8期 34-37页

作者：周改英上海市洋泾中学

在研读新课标的基础上，对上科版、人教版高中化学选修（拓展）教材中烃的衍生物内容的设计思想、教学活动栏目、图表、实验等进行了比较分析，并就教学深广度的把握、教材资源的有效使用与教法选择提出了建议。

关键词：新课标烃的衍生物评价与建议

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

例析议题式教学的“四度”课堂

思想政治课教学 2022年第12期12卷 30-33页

作者：倪丽尧上海市娄山中学

议题式教学作为道德与法治课程教学改革的一种创新方式,已被正式写入《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》。借助议题式教学可以建构“四度”课堂,即议题选择,聚焦价值引领显高度;情境创设,贴近学生生活有温度;任务设置,促进思维... 详细信息

议题式教学作为道德与法治课程教学改革的一种创新方式,已被正式写入《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》。借助议题式教学可以建构“四度”课堂,即议题选择,聚焦价值引领显高度;情境创设,贴近学生生活有温度;任务设置,促进思维进阶展深度;活动设计,引导实践体验促力度。“四度”课堂有利于扩展课程实施空间,实现课程育人价值。

关键词：议题式教学课堂建构核心素养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

光的单缝衍射与光的双缝干涉的本质初探

物理教师 2013年第2期34卷 58-60,63页

作者：赵晓春上海市位育中学

本文介绍了光的单缝衍射和双缝干涉的本质原因，解释了教学中学生、教师常出现的一些困惑，说明了两种现象的联系与区别．

关键词：单缝衍射双缝干涉

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

校长要深入教学第一线

上海教育 2006年第22期 50-51页

作者：朱吉政上海市育才中学校长

校长抓教学工作关键要深入教学第一线,重视教学,熟悉教学,领导教学。校长下去后还得回上来,即要善于总结、善于领导教学工作。首先,校长要确定一个理念：课堂教学是学生“学做人,会学习”的主要阵地。“两个《纲要》”的贯彻,二期课改... 详细信息

校长抓教学工作关键要深入教学第一线,重视教学,熟悉教学,领导教学。校长下去后还得回上来,即要善于总结、善于领导教学工作。首先,校长要确定一个理念：课堂教学是学生“学做人,会学习”的主要阵地。“两个《纲要》”的贯彻,二期课改的实施强调了课程与课堂,在“育人”与“成才”中不可动摇的地位。“教育的侧重点摆在‘育’字上,教学的侧重点摆在‘学’字上,这才是实事求是地处理了教与育、教与学的关系。因为教育要通过教学手段来完成。教学是个长过程,应该遵循人的认识规律,这

关键词：校长领导教育工作者

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

处理好三对关系推动案例教学有效进行

上海教育 2006年第12期 57-58页

作者：亓大江上海市进才中学

思想政治课案例教学是指教师通过具体案例的呈现,引导学生运用马克思主义理论的基本常识以及其他相关学科的知识对这些特殊的社会情境进行研究、讨论,从而激活学生的创造性思维,形成对案例问题的见解或解决方案,提高学生分析问题、解决... 详细信息

思想政治课案例教学是指教师通过具体案例的呈现,引导学生运用马克思主义理论的基本常识以及其他相关学科的知识对这些特殊的社会情境进行研究、讨论,从而激活学生的创造性思维,形成对案例问题的见解或解决方案,提高学生分析问题、解决问题的能力,同时引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观的一种教学模式。其实质是开放、互动的,强调师生、特别是学生的高度参与。只有营造良好的课堂学习环境, 充分激发起学生的学习兴趣,教师才能推动案例教学有效、有序地进行。因此,在实施思想政治课案例教学的过程中,教师应该注意处理好以下三对关系。

关键词：案例教学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“21世纪几何教学展望”国际研讨会综述

数学教学 1996年第2期 2-4页

作者：张福生唐盛昌上海市教委教研室上海市上海中学

由国际数学教育委员会(ICMI)执行委员、华东师范大学数学系张奠宙教授推荐,应ICMI执行委员会的邀请,我们赴意大利参加了自9月27日至10月2日在西西里岛卡塔尼亚大学召开的题为“21世纪几何教学展望”的国际数学研讨会。

关键词：几何教学国际研讨会 “新数” ICMI 21世纪几何教材计算机技术数学研讨会圆桌会议几何课程

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

氢——未来的新能源

化学世界 1993年第1期34卷 7-9页

作者：吕小华上海市向锋中学

人类使用的能源,主要来自石油、煤和天然气。近几十年来,随着工业的迅猛发展,这些资源的开发和利用也越来越多,它们燃烧后产生的废气已对人类生存的环境构成了严重的威胁,而且它们的储量也日趋桔竭,这就迫使人们去寻找新能源,氢能便在... 详细信息

人类使用的能源,主要来自石油、煤和天然气。近几十年来,随着工业的迅猛发展,这些资源的开发和利用也越来越多,它们燃烧后产生的废气已对人类生存的环境构成了严重的威胁,而且它们的储量也日趋桔竭,这就迫使人们去寻找新能源,氢能便在这样的条件下应运而生。

关键词：氢氢能

“植物生命活动的调节”一节信息化教学评价方法的实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

生物学教学 2006年第10期31卷 22-24页

作者：李显军闫白洋上海市宜川中学 200065

笔者在教学实践研究中, 探索了对生物学课堂信息化教学评价体系构建的一些经验和体会, 下面以"植物生命活动的调节"为例讲述信息化课堂教学的评价方案和评价效果.

关键词：信息化教学评价方法生命活动植物课堂教学教学实践体系构建教学评价

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学思想政治课挫折教育初探

上海教育 2004年第Z2期 70-71页

作者：王丽娜上海市五四中学

当代中学生面临着纷繁复杂的社会环境,既存在各种机遇与挑战,又充满了无形的压力与阻碍。所以如何培养学生挫折耐受力成为中学思想政治课的一大课题。为此学校不仅在政治课堂上(如初一的心理品质课)对学生进行显性的挫折教育,而且还通... 详细信息

当代中学生面临着纷繁复杂的社会环境,既存在各种机遇与挑战,又充满了无形的压力与阻碍。所以如何培养学生挫折耐受力成为中学思想政治课的一大课题。为此学校不仅在政治课堂上(如初一的心理品质课)对学生进行显性的挫折教育,而且还通过各种其他形式的德育渠道(如演讲报告、班级教育等)来进行隐性的辅助教育。这些教育方式对帮助中学生建立健康良好的心理状态都起到了极为有益的作

关键词：挫折教育思想政治课中学生