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打造优质教育生态圈的集团化办学实践探索——以上海市新普陀教育集团为例

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现代基础教育研究 2024年第1期53卷 24-29页

作者：寿俊梅上海市普陀区新普陀小学东校上海200333

在促进教育公平而有质量发展的过程中,教育集团化办学是一种颇受关注并广泛运用的模式。尽管经历了20年左右的实践,但集团化办学依然存在机制不全、活力不足、运行不畅等问题。上海市新普陀教育集团以现代教育治理理念为引领,以统筹教... 详细信息

在促进教育公平而有质量发展的过程中,教育集团化办学是一种颇受关注并广泛运用的模式。尽管经历了20年左右的实践,但集团化办学依然存在机制不全、活力不足、运行不畅等问题。上海市新普陀教育集团以现代教育治理理念为引领,以统筹教育资源、促进区域教育优质均衡发展为理念,秉持教育“共同体”和“生态圈”意识,提出并践行“基础管理常态化、校区管理自主化、项目创建特色化”,以及“文化共融、制度共建、教学共研、师资共育”的发展模式,创新集团化办学的思维范式和运行路径,打造了内生型、紧密型办学集团,促进了集团各校的高质量发展。

关键词：集团化办学基础教育优质教育生态圈

借助“扎染”校本课程培养初中生中华优秀传统文化的实践研究

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画刊（美育） 2024年第1期 5-12页

作者：许邵洁上海市上海中学东校

中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富,对于培养学生的文化认同感和国家认同感具有重要意义。本研究通过在初中美术课堂中引入“扎染”校本课程,探索了中华优秀传统文化在初中阶段的教学与培养实践。研究结果表明,通过“扎染”校... 详细信息

中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富,对于培养学生的文化认同感和国家认同感具有重要意义。本研究通过在初中美术课堂中引入“扎染”校本课程,探索了中华优秀传统文化在初中阶段的教学与培养实践。研究结果表明,通过“扎染”校本课程的实践,学生对于中华优秀传统文化的认识和理解得到了提升,文化自信和文化意识得到了培养。

关键词：中华优秀传统文化初中美术教学校本课程扎染实践研究

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基于认知冲突的初中地理教学实践探索

地理教学 2024年第14期 39-41页

作者：张爱清上海市川沙中学南校上海201299

六七年级的学生在上课过程中,容易注意力涣散,学习的主动性不强,综合思维的核心素养有待提高。本文基于几段教学实践经验,讲述认知冲突在初中地理教学中的运用,以期在课堂中唤起学生的注意力,引导学生主动学习、主动探究、提高学习效率... 详细信息

六七年级的学生在上课过程中,容易注意力涣散,学习的主动性不强,综合思维的核心素养有待提高。本文基于几段教学实践经验,讲述认知冲突在初中地理教学中的运用,以期在课堂中唤起学生的注意力,引导学生主动学习、主动探究、提高学习效率,提升学生的地理课程核心素养。

关键词：认知冲突初中地理教学实践

上海市消除疟疾后输入性疟疾监测响应系统实施与成效分析

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中国寄生虫学与寄生虫病杂志 2024年第1期42卷 91-97页

作者：朱民张浩吴立明张宸罡张耀光王真瑜陈健吴寰宇陈昕上海市疾病预防控制中心上海市预防医学研究院上海200336 上海市疾病预防控制局上海200115

目的分析上海市消除疟疾后输入性疟疾监测响应系统的实施和工作成效,为持续维持消除疟疾状态、巩固消除疟疾成果提供科学依据。方法系统收集上海市疟疾监测响应相关的活动方案及其记录,基于国家传染病报告信息管理系统和寄生虫病防治信... 详细信息

目的分析上海市消除疟疾后输入性疟疾监测响应系统的实施和工作成效,为持续维持消除疟疾状态、巩固消除疟疾成果提供科学依据。方法系统收集上海市疟疾监测响应相关的活动方案及其记录,基于国家传染病报告信息管理系统和寄生虫病防治信息管理系统中2017—2022年疟疾病例个案信息,使用SPSS 25.0软件进行统计学分析。结果2017—2022年上海市共报告疟疾病例281例,包括上海市户籍47例(16.7%,47/281)、外省籍215例(76.5%,215/281)和外籍病例19例(6.8%,19/281),均有境外疟疾流行区旅居史。报告病例均为境外输入性病例,主要来自几内亚(17.4%,49/281)、尼日利亚(14.2%,40/281)、刚果民主共和国(12.1%,34/281)等非洲国家。报告病例以恶性疟(83.3%,234/281)为主,报告地区主要为金山区(15.7%,44/281)、浦东新区(14.9%,42/281)和闵行区(11.7%,33/281)。2017—2022年上海市共血检106361人次,血检阳性率为3.3‰(353/106361),被动监测、人群主动侦查和病例线索追踪的阳性率分别为3.6‰(350/97917)、0.4‰(3/7828)和0(0/616)。病例1 d内网络报告率和1 d内复核率均为100%(281/281),2 d内流行病学调查率为90.0%(253/281),3 d内疫点调查处置率为100%(179/179),1个月内风险评估率为100%(281/281)。病例从发病到确诊时间间隔中位数为2 d(四分位数P25,P75:1 d,4 d)。共捕获传疟媒介按蚊2126只,均为中华按蚊,主要分布于嘉定区(31.6%,672/2126)、崇明区(24.9%,529/2126)等郊区。结论消除疟疾后上海市输入性疟疾监测响应系统运行良好,疫情处理规范、及时。

关键词：疟疾消除监测响应上海

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从校家社共育新视角浅谈家访工作策略

上海教育 2024年第18期 63-64页

作者：徐佳上海市上南中学南校

家访工作策略的首要创新在于树立以学生为中心的理念,家访不仅要关注学生的学习成绩,更要深入了解其兴趣爱好、心理需求以及成长环境。在当前教育环境中,家访作为连接家校的重要桥梁,其重要性日益凸显。但在实际操作中往往会遇到很多实...

家访工作策略的首要创新在于树立以学生为中心的理念,家访不仅要关注学生的学习成绩,更要深入了解其兴趣爱好、心理需求以及成长环境。在当前教育环境中,家访作为连接家校的重要桥梁,其重要性日益凸显。但在实际操作中往往会遇到很多实际问题,对家访工作策略革新的重要意义是校家社共育理念的有效实施。

关键词：

立足起点科学分析,尊重差异赋能成长差异化教育的实践探索与模式建构

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上海教育 2024年第25期 64-65页

作者：董永刚上海市上南中学南校上海市建平中学西校

新时期教育变革的大背景下,学校需要对满足学生多样化学习需求作出积极的回应。面向未来,以差异化教育为核心的校长领导力已经成为可移植、可借鉴、可推广的经验。《义务教育课程方案(2022年版)》将“面向全体学生”“因材施教”等列为...

新时期教育变革的大背景下,学校需要对满足学生多样化学习需求作出积极的回应。面向未来,以差异化教育为核心的校长领导力已经成为可移植、可借鉴、可推广的经验。《义务教育课程方案(2022年版)》将“面向全体学生”“因材施教”等列为义务教育课程应遵循的基本原则,并且在深化教学改革的要求中强调要落实因材施教,开展差异化教学,加强个别化指导等。因材施教具有浓厚的本土教育基因,差异化教育的理念源远流长,且时代内涵不断丰富。习近平总书记在关于弘扬教育家精神的重要指示中特别强调“涵养启智润心、因材施教的育人智慧”,意味着要尊重个性,为每名学生的精彩人生奠基。

关键词：

上海市松江区九亭地区老年人骨质疏松患病状况及危险因素分析

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中华预防医学杂志 2024年第7期58卷 1048-1054页

作者：尹艳华林永强吴静赵文嫣杨明秀邱磊郑伟邓巍上海市松江区九亭医院内分泌科上海201615 上海市松江区九亭医院检验科上海201615 上海市松江区九亭医院药剂科上海201615

调查上海市松江区九亭地区≥60岁老年人骨质疏松(OP)的患病情况及相关危险因素。采用多阶段抽样的横断面研究方法抽取2021年7月至2022年12月在上海市松江区九亭镇社区卫生服务中心体检中心参与问卷调查的≥60岁本地居民共2 175名,实验... 详细信息

调查上海市松江区九亭地区≥60岁老年人骨质疏松(OP)的患病情况及相关危险因素。采用多阶段抽样的横断面研究方法抽取2021年7月至2022年12月在上海市松江区九亭镇社区卫生服务中心体检中心参与问卷调查的≥60岁本地居民共2 175名,实验室检测与骨密度(BMD)测试,整理资料并采用t检验、卡方检验等方法分析不同骨量水平老年人各类相关指标差异,采用二分类logistic回归模型筛选OP的危险因素。结果显示,九亭地区≥60岁老年人OP患病率45.89%(998/2 175)。随着年龄的增加OP患病率逐渐升高。男性患病率明显低于女性(χ^(2)=211.94,P上海九亭地区≥60岁居民OP患病率45.89%。女性和年龄是主要危险因素。乳制品、荤素搭配、服用钙剂、体育运动及日光照射是骨质疏松的保护因素。居民对骨质疏松相关知识知晓率低,应加强宣教来控制和预防骨质疏松的发生发展。

关键词：骨质疏松危险因素知晓率健康教育

多技术融合驱动的历史建筑测绘方法与应用探究——以上海市黄浦区某街坊项目为例

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测绘通报 2024年第S02期 239-242,276页

作者：毛智俊上海市测绘院上海200063

历史建筑承载着人类文明的悠久历史和文化精髓,见证了社会发展的变迁,这些建筑不仅是物质文化遗产的体现,更是不可再生的珍贵资源。它们的保护、研究和管理要求在准确记录建筑现状的基础上进行深入的测绘和分析。本文通过综合利用三维... 详细信息

历史建筑承载着人类文明的悠久历史和文化精髓,见证了社会发展的变迁,这些建筑不仅是物质文化遗产的体现,更是不可再生的珍贵资源。它们的保护、研究和管理要求在准确记录建筑现状的基础上进行深入的测绘和分析。本文通过综合利用三维激光扫描、无人机航拍、摄影测量等多种测绘技术,最大程度地发挥各自的优势,弥补单一技术的不足,不仅提高测绘的精度和效率,同时生成丰富的建筑信息,即使在面对复杂的建筑结构时也能全面反映其细节和空间关系,从而为建筑的保护、修复和研究提供更加全面和科学的数据支撑。

关键词：历史建筑测绘多技术融合三维激光扫描倾斜摄影测量

普通高中发展学生劳动素养的探索实践——以上海市上海中学为例

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现代教学 2024年第8期 15-19页

作者：王莺上海市上海中学上海200231

劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。上海市上海中学通过构建系统的劳动教育课程体系和创设丰富的劳动教育实践活动提升学生的劳动品格和劳动能力。学校提炼了“认知-实践-体验-反思”的高中生劳动教育实践路径,并通过... 详细信息

劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。上海市上海中学通过构建系统的劳动教育课程体系和创设丰富的劳动教育实践活动提升学生的劳动品格和劳动能力。学校提炼了“认知-实践-体验-反思”的高中生劳动教育实践路径,并通过设计劳动素养综合评价量表,实施劳动教育评价,有效破解劳动教育评价的难点,提升劳动教育育人实效,推进学校育人方式的深层次变革。

关键词：实验性示范性高中劳动教育劳动素养