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艺术设计类高职院校专业课程思政教学探索与实践——以上海工艺美术职业学院《立体裁剪》课程为例

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中国文艺家 2021年第8期 117-118页

作者：陈怡婧佘巧霞上海工艺美术职业学院

为探索艺术设计类高职院校专业课课程思政建设的有效方法,本文以上海工艺美术职业学院服装与服饰设计专业《立体裁剪》课程为例,分析课程思政开展的必要性,深入挖掘课程所蕴含的思想政治教育元素,总结出专业课程思政教学实践的有效方法... 详细信息

为探索艺术设计类高职院校专业课课程思政建设的有效方法,本文以上海工艺美术职业学院服装与服饰设计专业《立体裁剪》课程为例,分析课程思政开展的必要性,深入挖掘课程所蕴含的思想政治教育元素,总结出专业课程思政教学实践的有效方法,为艺术设计类高职院校专业课程开展课程思政提供参考。

关键词：课程思政服装与服饰设计立体裁剪教学实践

高职高端应用型艺术设计人才培养的探索与实践——以上海工艺美术职业学院WPP学院广告设计与制作专业为例

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美与时代（创意）（上） 2015年第1期 117-119页

作者：吕洋毛德良石慧上海工艺美术职业学院

高端技能型人才是新时期下高等职业教育人才的培养目标。上海工艺美院与全球最大市场营销传播服务集团WPP合作,全面对接企业用人标准和工作流程,为培养有国际竞争力的高端职业人才,展开了全面深入的办学改革与创新实践,其教育理念、改... 详细信息

高端技能型人才是新时期下高等职业教育人才的培养目标。上海工艺美院与全球最大市场营销传播服务集团WPP合作,全面对接企业用人标准和工作流程,为培养有国际竞争力的高端职业人才,展开了全面深入的办学改革与创新实践,其教育理念、改革思路、培养模式、实践方式和管理机制对高校实施高端应用型艺术设计人才的培养具有一定的示范引领作用。

关键词：高职高端艺术设计人才培养

“双高计划”背景下高职院校教师专业技术岗位等级激励机制的探索与研究——以上海工艺美术职业学院为例

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创意设计源 2021年第5期 76-80页

作者：李禕上海工艺美术职业学院

通过分析"双高计划"背景下,高职院校教师在专业技术职务评聘中所面临的底线文件难以突破、学校师资队伍提升与教师自我提升的激励作用有限等现状与困境,提出专业技术岗位等级激励机制应采用积分量化法,并与师资队伍建设制度、优化绩效... 详细信息

通过分析"双高计划"背景下,高职院校教师在专业技术职务评聘中所面临的底线文件难以突破、学校师资队伍提升与教师自我提升的激励作用有限等现状与困境,提出专业技术岗位等级激励机制应采用积分量化法,并与师资队伍建设制度、优化绩效工资分配方案等实施路径相结合,从而能够让学校师资队伍和教师个人发展得到提质培优。

关键词： “双高计划” 高职院校教师专技岗位等级激励机制

校园文化育人功能的探索与实践——以上海工艺美术职业学院为例

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管理学家 2020年第13期 157-158页

作者：袁圆上海工艺美术职业学院

校园文化育人能够有效提升思政课教学的成效,是文化育人的一条重要战线,在“三全育人”中起着重要的作用。校园文化可以凝聚起学生们对母校的深厚情感,不断提升学生在成长中的幸福感,更好地满足学生成长发展需求,真正做到“育人细无声”。

关键词：校园文化思政育人

艺术设计类高职学分制改革的探索与实践——以上海工艺美术职业学院试行学分制改革为例

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中国科教创新导刊 2012年第26期 46-47页

作者：盛俊丽上海工艺美术职业学院

为深化高等职业教育教学改革,探索有特色的艺术设计人才培养模式,使高等职业学校教育满足社会职业岗位需求和学生发展需要,笔者所在学院自2008年试行学分制教学管理改革,成效显著。本文以笔者所在学院学分制教学改革实践为例,分析学分... 详细信息

为深化高等职业教育教学改革,探索有特色的艺术设计人才培养模式,使高等职业学校教育满足社会职业岗位需求和学生发展需要,笔者所在学院自2008年试行学分制教学管理改革,成效显著。本文以笔者所在学院学分制教学改革实践为例,分析学分制改革成效及影响学分制改革深化的制约因素。

关键词：高职艺术设计学分制实践

以“六个建设”引领学院发展——上海工艺美术职业学院党建特色

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中学地理教学参考 2024年第10期 F0003-F0004页

作者：蒋雪上海工艺美术职业学院

上海工艺美术职业学院(以下简称学院)是上海市唯一一所独立设置的艺术设计类高职院校、上海市唯一承担国家教育体制改革试点的高职院校和上海市唯一入选国家“双高”建设计划的高职院校,上海市“一流高职”建设院校,也是全国职业教育先... 详细信息

上海工艺美术职业学院(以下简称学院)是上海市唯一一所独立设置的艺术设计类高职院校、上海市唯一承担国家教育体制改革试点的高职院校和上海市唯一入选国家“双高”建设计划的高职院校,上海市“一流高职”建设院校,也是全国职业教育先进单位,文化和旅游部确定的中国非物质文化遗产传承人群研修基地。当前,学院以高质量党建引领自身发展,在培养德智体美劳全面发展的人才,推动学院各项事业中取得了显著成绩。

关键词：上海工艺美术研修基地教育先进单位高职院校非物质文化遗产传承人一所党建引领国家教育体制改革

社会主义核心价值观与中华优秀传统文化教育“六进”校园研究——以上海工艺美术职业学院为例

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教师 2016年第8期 9-10页

作者：史佳楠上海工艺美术职业学院

在高校人才培养计划的制订过程中,要充分意识到大学生群体的能力培养绝非仅仅局限于知识与技能的培养,还要求充分重视向大学生群体传播社会主义核心价值观和中华优秀传统的文化教育内容。因此,高等教育院校在进行社会主义核心价值观与... 详细信息

在高校人才培养计划的制订过程中,要充分意识到大学生群体的能力培养绝非仅仅局限于知识与技能的培养,还要求充分重视向大学生群体传播社会主义核心价值观和中华优秀传统的文化教育内容。因此,高等教育院校在进行社会主义核心价值观与中华优秀传统文化教育＂六进＂校园研究的过程中,要通过开展构建高校校园文化等活动,进行学生思想政治教育路径的调查研究,促进高校大学生群体的综合素质能力的提升。

关键词：社会主义核心价值观传统文化高校教育

高职院校科研共同体的构建——以上海工艺美术职业学院为例

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创意设计源 2018年第3期 77-80页

作者：刘素芹上海工艺美术职业学院

高职院校教师自身科研能力有限,在科研成果产出方面有一定困难。文章运用案例研究的方法,通过对上海工艺美术职业学院科研共同体实践案例的研究,对其产生的初步成效进行分析,探索高职院校搭建科研共同体的实践意义,而搭建科研共同体是... 详细信息

高职院校教师自身科研能力有限,在科研成果产出方面有一定困难。文章运用案例研究的方法,通过对上海工艺美术职业学院科研共同体实践案例的研究,对其产生的初步成效进行分析,探索高职院校搭建科研共同体的实践意义,而搭建科研共同体是提升高职院校科研实力的有效途径。

关键词：高职院校教科研人员科研共同体