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服役条件下车-设备耦合的地铁车辆横向振动特性

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交通运输工程学报 2024年第4期24卷 161-170页

作者：文永蓬吴俊汉钟硕乔宗志祥周慧上海工程技术大学城市轨道交通学院上海201620 上海工程技术大学上海市轨道交通振动与噪声控制技术工程研究中心上海201620 上海地铁维护保障有限公司车辆分公司上海200235

为了降低车体的横向振动,提高长期服役过程中的地铁车辆乘坐舒适性,建立了含车下设备的地铁车辆横向动力学模型,调研了车辆行驶速度分布以及反映轮轨接触状态的等效锥度在服役条件下的动态变化规律,获得了车-设备耦合下的横向振动特性,... 详细信息

为了降低车体的横向振动,提高长期服役过程中的地铁车辆乘坐舒适性,建立了含车下设备的地铁车辆横向动力学模型,调研了车辆行驶速度分布以及反映轮轨接触状态的等效锥度在服役条件下的动态变化规律,获得了车-设备耦合下的横向振动特性,形成了车-设备耦合的车体横向减振参数设计方法。研究结果表明:地铁车辆的服役条件会随着车辆的行驶速度和等效锥度改变而动态改变,逐渐增大的轮轨接触等效锥度会导致车辆临界速度降低,加剧车辆的横向振动,横向振动的特征频率会随行驶速度和等效锥度的提高而线性增大,其数值集中在低频1~3 Hz范围;车体与设备在横向发生振动耦合时,设备的质量与弹性悬挂刚度存在最优匹配关系,选取合适的悬挂刚度能显著降低车体的横向振动,适当增加车下设备宽度和侧滚惯量,有助于降低车体的横向振动,为了抑制车-设备的横向振动,要重视横向悬挂刚度的选取,建议选取6.0×10^(4)N·m^(-1);车下设备与车体之间采用合适的弹性悬挂连接,让设备横向振动频率与车体的横向振动频率接近,利用车-设备的同频耦合振动,能够降低车体的横向振动,有利于车辆运行品质的提升。

关键词：车辆工程地铁车辆车下设备蛇行运动横向振动弹性悬挂耦合振动

高校兼职对外汉语教师培养模式新探——以上海工程技术大学为例

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汉字文化 2020年第16期 67-68,137页

作者：方芳张宇清上海工程技术大学国际教育学院 201620 上海工程技术大学国际交流处 201620

为了缓解兼职对外汉语教师招聘和管理上的困难,提高兼职教师教学能力,上海工程技术大学探索了由储备教师培训、职前强化培训和实习教师培训三个培训阶段组成的兼职对外汉语教师培养模式。本文对该培养模式进行了详细的描述,并对该模式... 详细信息

为了缓解兼职对外汉语教师招聘和管理上的困难,提高兼职教师教学能力,上海工程技术大学探索了由储备教师培训、职前强化培训和实习教师培训三个培训阶段组成的兼职对外汉语教师培养模式。本文对该培养模式进行了详细的描述,并对该模式进行反思,提出改进方案。

关键词：对外汉语兼职教师培养模式

基于ESI和InCites的上海工程技术大学化学学科发展分析研究

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内蒙古科技与经济 2023年第1期 136-138,141页

作者：周洁上海工程技术大学图书馆上海201620

基于ESI和Incites数据库对上海工程技术大学ESI化学学科2010年-2020年的科研产出进行分析,分别从学科论文影响力、发文期刊、对标高校3个方面进行考量,找出上海工程技术大学化学学科与对标高校的差距,以期为上海工程技术大学化学学科进... 详细信息

基于ESI和Incites数据库对上海工程技术大学ESI化学学科2010年-2020年的科研产出进行分析,分别从学科论文影响力、发文期刊、对标高校3个方面进行考量,找出上海工程技术大学化学学科与对标高校的差距,以期为上海工程技术大学化学学科进入ESI全球前1%优势学科提供发展方向和依据。

关键词： ESI Incites 化学学科

上海工程技术大学艺术设计学院学生获奖作品集锦

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上海包装 2007年第4期 31-35页

作者：汪泓马新宇上海工程技术大学校长上海工程技术大学院长

序语上海工程技术大学校长汪泓感谢《上海包装》杂志开辟专栏,介绍我校这些教师用心血浇灌、学生用汗水铸造的精美而充满时尚气息的艺术设计作品。高质量、高水平的包装可以大大提升产品身价,

关键词：上海包装艺术上海市上海工程技术大学

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基于特征重利用的双通道文本分类模型

武汉大学学报（工学版） 2024年第9期57卷 1319-1326页

作者：廖薇李启行徐震孟静雯上海工程技术大学电子电气工程学院上海201620 上海工程技术大学机械与汽车工程学院上海201620

针对大多数卷积神经网络(convolutional neural networks,CNN)与循环神经网络(recurrent neural network,RNN)结合的CNN-RNN文本分类模型采用单通道模式极大限制了模型对文本特征提取能力的问题,提出一种基于特征重利用的双通道文本分... 详细信息

针对大多数卷积神经网络(convolutional neural networks,CNN)与循环神经网络(recurrent neural network,RNN)结合的CNN-RNN文本分类模型采用单通道模式极大限制了模型对文本特征提取能力的问题,提出一种基于特征重利用的双通道文本分类模型。首先,模型在RNN通道中利用长短期记忆(long short-term memory,LSTM)神经网络与门控循环单元(gate recurrent unit,GRU)网络共同提取文本的上下文语义信息,同时利用CNN通道提取文本的局部特征;其次,在2个通道中分别引入注意力机制,以使模型能准确关注到文本中的关键词。此外,在RNN通道中对模型进行改进,实现原始特征的重利用,进一步增强模型对全局特征的提取能力。在THUCNews数据集上的评估结果显示,所提模型的分类准确率可达96.61%,取得了更好的分类效果。

关键词：文本分类注意力机制双通道特征提取特征重利用

高校图书馆开展群众路线教育活动的实践探索——以上海工程技术大学图书馆为例

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科技情报开发与经济 2013年第22期23卷 28-30页

作者：耿艾莉杨寅华盛芳薛晶晶徐秀秀上海工程技术大学图书馆上海201620

阐述了群众路线的内涵及其在高校图书馆的表现形式,以上海工程技术大学图书馆为例,探讨了目前高校图书馆深化群众路线过程中存在的主要问题,提出了在高校图书馆开展群众路线教育活动的具体途径。

关键词：高校图书馆群众路线教育读者服务

不同鞋底厚度的运动鞋对高中生步态参数和爆发力的影响

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应用力学学报 2024年第3期41卷 719-728页

作者：常先坤张建新上海工程技术大学体育教学部上海201620

目的对比受试者在平地常速行走过程中,不同鞋底厚度的运动鞋对高中生的步态参数产生的影响,受试者穿着不同鞋底厚度的运动鞋进行训练,探究鞋底厚度对高中生下肢爆发力的影响。方法以24名在校的男性高中生为研究对象,随机分成4组,穿着... 详细信息

目的对比受试者在平地常速行走过程中,不同鞋底厚度的运动鞋对高中生的步态参数产生的影响,受试者穿着不同鞋底厚度的运动鞋进行训练,探究鞋底厚度对高中生下肢爆发力的影响。方法以24名在校的男性高中生为研究对象,随机分成4组,穿着鞋底厚度为0、1、2、3 cm的运动鞋在平地上行走并测试步态参数,穿着上述4种不同鞋底厚度的运动鞋经过为期8周的体育专项课训练后测试立定跳远和下蹲跳的动力学指标,并对步态参数和下蹲跳的动力学指标采用单因素方差分析进行统计分析。结果运动鞋鞋底厚度在1~3 cm区内受试者的步态周期更大,步长、步周长、步速和步频均小于穿着鞋底厚度0 cm的运动鞋的受试者,鞋底厚度0 cm组的步速和步频均最快分别为(1.42±0.08) m/s、(1.75±0.03) m, 3 cm鞋底的运动鞋的步速和步频均最慢分别为(1.13±0.02) m/s、(1.49±0.04) m,过8周训练后,穿3 cm厚度的运动鞋实验后对立定跳远成绩的增幅达到0.14 m,增幅最大,下蹲跳的动力学指标的提升效果显著高于鞋底厚度0 cm组。结论运动员穿着平底运动鞋在平地行走时更为稳定,能够降低运动中的风险,穿着厚底运动鞋在训练过程中激活了更多的肌肉纤维,对提升运动员下肢爆发力的效果更为显著,穿着鞋底厚度0 cm的运动鞋对运动员的提升效果无明显优势。

关键词：鞋底厚度运动能力运动学立定跳远下蹲跳爆发力

基层党建工作与教学工作有机融合的实践探索——以上海工程技术大学教务党支部深入推进新工科建设工作为例

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党史博采（下） 2020年第11期 23-24页

作者：崔琳琳李荣上海工程技术大学教务处中国上海201620

高校教务党支部是高校教学发展与改革的基层管理单位,它在明确立德树人根本任务,保证教学科研管理等各项教育事业发挥着引领作用。本文以上海工程技术大学教务党支部为例,从政治引导、先锋带头作用、实践指导、组织保障优势等方面探究... 详细信息

高校教务党支部是高校教学发展与改革的基层管理单位,它在明确立德树人根本任务,保证教学科研管理等各项教育事业发挥着引领作用。本文以上海工程技术大学教务党支部为例,从政治引导、先锋带头作用、实践指导、组织保障优势等方面探究深入推进新工科建设工作的相关举措,探索基层党建工作在教学工作中发挥的引领作用和基层党建与教学工作的有机融合之路。

关键词：主题教育基层党建新工科建设有机融合

地方高校科普资源开发实证研究——以上海工程技术大学为例

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科技视界 2022年第2期 5-7页

作者：郑凌莺方宇李军上海工程技术大学科研处上海201620

科普资源作为科普工作的基础和核心,是提升科普能力的重要因素。文章以上海工程技术大学为例,针对地方高校的科普资源现状,分析科普资源开发瓶颈,从科普资源的“科普能力”“科普产品”和“科普活动”三个维度分析科普资源开发的可行性... 详细信息

科普资源作为科普工作的基础和核心,是提升科普能力的重要因素。文章以上海工程技术大学为例,针对地方高校的科普资源现状,分析科普资源开发瓶颈,从科普资源的“科普能力”“科普产品”和“科普活动”三个维度分析科普资源开发的可行性,提出地方高校展开科普资源开发的思路并开展实证研究。

关键词：地方高校科普资源开发研究

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