检索结果-南通市图书馆

渡远教育:扬教育之帆,渡学子之梦——基于上海市奉贤区西渡学校“十四五”发展规划的展望与思考

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教育家 2021年第7期 46-46页

作者：高安平上海市奉贤区西渡学校

一所学校的优质发展需要精神价值和教育哲学引领。这需要教育者立足学校所在区域的地方文化进行梳理与顶层设计,传承学校周边宝贵的文化和历史资源。在规划"十四五"学校发展之际,学校融合西渡地区与学校校名中的"渡"字文化,优化设计"渡...

一所学校的优质发展需要精神价值和教育哲学引领。这需要教育者立足学校所在区域的地方文化进行梳理与顶层设计,传承学校周边宝贵的文化和历史资源。在规划"十四五"学校发展之际,学校融合西渡地区与学校校名中的"渡"字文化,优化设计"渡远教育"新办学思想与"摆渡者课程"体系。一方面致力于建构符合学校育人价值的"课程图谱";另一方面,在课程结构完善的基础上,注重课程实施的过程,把"知识为本"的教学转变为"核心素养为本"的教学,

关键词：

上海市奉贤区2022年中小学校教室视觉环境监测分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

健康教育与健康促进 2024年第2期19卷 181-183页

作者：高善西秦萌吴若瑶上海市奉贤区疾病预防控制中心上海201499

目的掌握奉贤区中小学校的教室视觉环境状况,为改善学校教室视觉环境提供科学依据。方法于2022年对纳入国家常见病监测的7所中小学校的教室视觉环境依照相关标准进行监测评价。结果奉贤区7所中小学校教室视觉环境监测指标合格率高的有... 详细信息

目的掌握奉贤区中小学校的教室视觉环境状况,为改善学校教室视觉环境提供科学依据。方法于2022年对纳入国家常见病监测的7所中小学校的教室视觉环境依照相关标准进行监测评价。结果奉贤区7所中小学校教室视觉环境监测指标合格率高的有窗地面积比(100%)、黑板尺寸(85.71%)、黑板面照度均匀度(80.95%),合格率较低的有课桌椅分配符合率(30%)、黑板悬挂高度(42.86%)、后墙反射比(45.24%)、黑板面平均照度(50%)、课桌面平均照度(57.14%)、采光系数(59.52%)等。小学的黑板尺寸、课桌面照度均匀度合格率高于中学,而黑板悬挂高度、后墙反射比、黑板面照度均匀度的合格率低于中学;城市学校的课桌椅分配符合率、课桌面平均照度、黑板面平均照度、黑板面照度均匀度、教室采光系数、黑板尺寸的合格率高于农村学校,而黑板悬挂高度、后墙反射比的合格率低于农村学校。结论奉贤区中小学校的黑板悬挂高度合格率较低、课桌椅与身高严重不符、教室采光较差、教室照明有待改进等问题突出。建议通过学校卫生标准宣传、部门联防联控、持续推进近视防控适宜技术试点区建设等举措,建设中小学校友好视觉环境。

关键词：教室视觉环境中小学校监测点

维普期刊数据库

2022—2023年上海市奉贤区中小学校教室教学环境调查与分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

预防医学情报杂志 2024年

作者：秦萌高善西胡屹吴若瑶沈菊华曹宏涛上海市奉贤区疾病预防控制中心复旦大学公共卫生学院

目的充分掌握上海市奉贤区中小学教室视觉环境状况，为该区改善学校教室视觉环境提供科学参考依据。方法 2022年9月，依据多阶段分层整群抽样对上海市奉贤区7所国家监测点中小学校开展教室环境检测；2023年9月，采取整群随机抽样，拓... 详细信息

目的充分掌握上海市奉贤区中小学教室视觉环境状况，为该区改善学校教室视觉环境提供科学参考依据。方法 2022年9月，依据多阶段分层整群抽样对上海市奉贤区7所国家监测点中小学校开展教室环境检测；2023年9月，采取整群随机抽样，拓展检测辖区8所高中学校教室教学环境，依照相关标准评价。采用SPSS 26.0软件进行统计分析，检验水准α=0.05。结果上海市奉贤区7所国家监测点学校的42间教室，窗地面积比合格率100%，教室人均面积、黑板尺寸（宽）、黑板尺寸（高）、黑板面照度均匀度、课桌面照度均匀度合格率较高（71.40%、85.70%、85.70%、81.00%和71.40%），课桌椅分配符合率、黑板下缘与讲台地面的距离、黑板反射比、黑板面平均照度、课桌面平均照度、采光系数、后（侧）墙反射比合格率较低（合格率分别为23.80%、52.40%、64.30%、50.00%、57.10%、59.50%和45.20%）。高中学校教室人均面积、黑板尺寸（高）、黑板面照度均匀度、课桌面平均照度、课桌面照度均匀度合格率较高（合格率分别为83.33%、100%、91.66%、87.50%和81.25%）；课桌椅分配符合率、黑板下缘与讲台地面的距离、黑板反射比、采光系数、多媒体显示器到前排座位的距离合格率低（合格率分别为16.66%、50%、39.58%、52.08%、0.00%）。进行了灯光改造工程的2所高中学校的黑板尺寸、黑板面平均照度合格率（100%、100%）高于未进行灯光改造的高中学校（66.67%、58.33%）（χ2值分别为5.33、7.27,P均学校教室（66.67%、63.89%和80.56%）（χ2值分别为16、8.04、24.42,P均上海市奉贤区中小学教室视觉环境仍需改善，教育部门要持续多措并举推进中小学校视觉健康环境改善。

关键词：教室视觉环境中小学对策

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标背景下小学高年级整本书阅读教学策略

新课程研究 2024年第4期 11-13页

作者：邬晓雯上海市奉贤区西渡学校

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，整本书阅读是课程内容的重要组成部分，整本书阅读教学应以学生自主阅读活动为主，引导学生了解阅读的多种策略。文章从整本书阅读教学的价值入手，探讨小学高年级整本书阅读教学策略，即选... 详细信息

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，整本书阅读是课程内容的重要组成部分，整本书阅读教学应以学生自主阅读活动为主，引导学生了解阅读的多种策略。文章从整本书阅读教学的价值入手，探讨小学高年级整本书阅读教学策略，即选择合适的阅读书目，教授有效的阅读方法，重视评价与反馈等，以提高学生的整本书阅读能力和语文素养。

关键词：整本书阅读小学高年级教学策略

小学语文教学中融入中华优秀传统文化的实践研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程研究 2024年第19期 87-89页

作者：洪逸文上海市奉贤区西渡学校

根植于中华大地的中华优秀传统文化，是我们的先人在实践中总结出来的文化精华，它反映了中国人的思维方式和道德观念。小学阶段是开展中华优秀传统文化教育的最佳时期，语文作为重要的人文学科，重视并渗透中华优秀传统文化教育，是学... 详细信息

根植于中华大地的中华优秀传统文化，是我们的先人在实践中总结出来的文化精华，它反映了中国人的思维方式和道德观念。小学阶段是开展中华优秀传统文化教育的最佳时期，语文作为重要的人文学科，重视并渗透中华优秀传统文化教育，是学科性质所担负的责任。文章围绕如何传播和弘扬中华优秀传统文化，探讨小学语文教学中融入中华优秀传统文化的路径。

关键词：小学语文核心素养中华优秀传统文化

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

多元类型问题在小学英语教学中的实践研究

新课程研究 2024年第7期 98-100页

作者：王丽上海市奉贤区西渡学校

《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，小学英语课堂倡导以素养发展为目标的英语学习活动观。文章以培养学生英语学科核心素养为目标，探讨多元类型问题在小学英语教学中的运用，以发挥提问的教学功能，促进学生思维和语言能力的... 详细信息

《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，小学英语课堂倡导以素养发展为目标的英语学习活动观。文章以培养学生英语学科核心素养为目标，探讨多元类型问题在小学英语教学中的运用，以发挥提问的教学功能，促进学生思维和语言能力的发展。

关键词：小学英语语言思维多元类型

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

让“大问号”扎根促“学习力”生长

留学 2024年第13期 58-59页

作者：王芸上海市奉贤区西渡学校

近年来,上海市奉贤区西渡学校积极投入教育综合改革。为了进一步提升学生的学科素养,激发学生的学习力,学校结合奉贤区“新成长教育”理念,提出了“大问号学习”理念,积极推动课堂转型和学生学习方式变革。所谓“大问号学习”,是指教师... 详细信息

近年来,上海市奉贤区西渡学校积极投入教育综合改革。为了进一步提升学生的学科素养,激发学生的学习力,学校结合奉贤区“新成长教育”理念,提出了“大问号学习”理念,积极推动课堂转型和学生学习方式变革。所谓“大问号学习”,是指教师通过发现学生在学习过程中呈现的真实问题,设计解决该问题的学习任务,让学生主动探究问题,从而习得知识与技能。教师在课堂中注重用有层次、结构化、可扩展、可持续的问题贯穿教学,引导学生通过系列问题的解决,实现知识的连续建构和学习的有效迁移。

关键词：教育综合改革学科素养学习方式变革主动探究课堂转型有效迁移奉贤区结构化

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

多元信息技术在小学音乐课堂中的运用探索

新课程研究 2024年第7期 43-45页

作者：汤景瑛上海市奉贤区西渡学校

随着科技的快速发展，多元信息技术在各个领域中的应用越来越广泛。在小学音乐课堂中，多元信息技术成了激发学生的学习兴趣、提高教学实效的有力工具。文章着重探讨多元信息技术在小学音乐课堂中的运用，以期提高小学音乐课堂教学效果。

关键词：多元信息技术小学音乐课堂教学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

ICU患者实施噪声质量管理的效果分析

中国实用护理杂志 2024年第15期40卷 1121-1126页

作者：张炜佳王英刘芬莲胡芳宝张佳燕蒋忠伟上海市奉贤区中心医院ICU 上海201499 上海市奉贤区中心医院科研处上海201499

目的对ICU患者实施噪声质量管理,探讨噪声质量管理的临床可行性。方法采用随机对照试验方法,便利抽样法选取2021年4月至2023年3月在上海市奉贤区中心医院ICU治疗的240例患者为研究对象,按照入院时间分组,2021年4月至2022年3月入院的120... 详细信息

目的对ICU患者实施噪声质量管理,探讨噪声质量管理的临床可行性。方法采用随机对照试验方法,便利抽样法选取2021年4月至2023年3月在上海市奉贤区中心医院ICU治疗的240例患者为研究对象,按照入院时间分组,2021年4月至2022年3月入院的120例患者为对照组,2022年4月至2023年3月入院的120例患者为干预组,对照组给予常规护理,干预组在常规护理的基础上实施噪声质量管理,比较2组的噪声分贝值、睡眠质量、谵妄发生率及患者满意度。结果干预组患者男69例,女51例,年龄(56.08±5.74)岁;对照组患者男68例,女52例,年龄(56.11±5.72)岁。干预组ICU白天和夜晚的噪声分贝值分别为(42.62±1.33)、(38.72±1.28)dB,低于对照组的(67.49±2.36)、(59.65±2.37)dB,差异均有统计学意义(t=100.57、85.12,均P<0.05);干预组患者睡眠质量总分为(78.40±5.86)分,高于对照组的(60.49±6.25)分,差异有统计学意义(t=24.32,P<0.05);干预组患者谵妄发生率为12.50%(15/120),低于对照组的26.67%(32/120),差异有统计学意义(χ^(2)=7.65,P<0.05);干预组患者满意度为97.50%(117/120),高于对照组的90.00%(108/120),差异有统计学意义(χ^(2)=5.76,P<0.05)。结论ICU患者应用噪声质量管理,有利于改善病房整体环境,改善患者睡眠质量,降低患者谵妄的发生,提高患者满意度。

关键词：重症监护病房谵妄睡眠质量噪声质量管理患者满意度

维普期刊数据库