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葛译莫言小说研究

中国翻译 2014年第5期35卷 82-87页

作者：孙会军上海外国语大学

莫言2012年获得诺贝尔文学奖,译者居功至伟,英语译者葛浩文更是功不可没。葛译莫言小说到底以怎样面貌呈现在英语读者面前?本文结合例证研究葛译莫言小说特色,着重考察两个问题:一,葛浩文在英语译文中是否"重新讲述了莫言的故事";二,葛... 详细信息

莫言2012年获得诺贝尔文学奖,译者居功至伟,英语译者葛浩文更是功不可没。葛译莫言小说到底以怎样面貌呈现在英语读者面前?本文结合例证研究葛译莫言小说特色,着重考察两个问题:一,葛浩文在英语译文中是否"重新讲述了莫言的故事";二,葛浩文的译文是否提升了原作的语言水平,希望能够管中窥豹,考察葛浩文在莫言小说走向英语世界过程中所扮演的角色。

关键词：莫言小说葛浩文英译

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构建具有中国特色的英语教学“一条龙”体系

外语教学与研究 2001年第5期33卷 322-327页

作者：戴炜栋上海外国语大学

在对中国英语教学现状与问题进行综述分析之后 ,文章从语言和语言教学的本质、课程设置、教学大纲、教材编写、英语教学方法和师资培训等方面阐述了英语教学“一条龙”体系的构建。

关键词：英语教学课程设计教学大纲师资培训

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中译英意义重新建构的认知过程

上海翻译 2019年第3期 85-89,79,F0003页

作者：龚锐上海外国语大学

本文从认知的角度,将翻译过程看作是一个问题解决和决策的过程,剖析了中英差异导致的翻译问题和翻译错误产生的主要根源,并借鉴脱离语言外壳以及语义解构和整合建构方面的已有理论,以阐释解决翻译问题和避免翻译错误的有效方案,并将之... 详细信息

本文从认知的角度,将翻译过程看作是一个问题解决和决策的过程,剖析了中英差异导致的翻译问题和翻译错误产生的主要根源,并借鉴脱离语言外壳以及语义解构和整合建构方面的已有理论,以阐释解决翻译问题和避免翻译错误的有效方案,并将之用于考察中译英意义重新建构的认知过程。本文进而描述了意义重新建构的认知操作步骤,将其分为翻译问题的识别、原文意义的重新解读和译文内容的重新建构三个层面,分析了各层面的认知过程,其中特别揭示了译者的诸多考虑因素和决策思维机制,并指出,进入意象层面和建构动态意象是意义重新建构的关键。最后,本文还通过真实的案例分析,完整呈现了意义重新建构的认知过程。

关键词：中译英意义重新建构认知过程意象

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对外文化贸易视域下的语言服务现状分析

中国翻译 2017年第3期38卷 62-68页

作者：邵张旻子孙海琴柴明熲上海外国语大学

自21世纪初以来,中国语言服务行业进入蓬勃发展时期,然而学界对于行业发展的关注度和认知度依然较低。本文以上海自贸区为研究对象,通过问卷调查和访谈,考察对外文化贸易中的语言服务发展现状、市场需求以及语言服务用户的语言服务意识... 详细信息

自21世纪初以来,中国语言服务行业进入蓬勃发展时期,然而学界对于行业发展的关注度和认知度依然较低。本文以上海自贸区为研究对象,通过问卷调查和访谈,考察对外文化贸易中的语言服务发展现状、市场需求以及语言服务用户的语言服务意识。调查发现,语言服务的需求趋向多元化,用户的语言服务意识较为淡薄。本文认为,提升用户的语言服务意识,建立以市场为导向的语言服务人才培养机制,同时加强行业研究,是促进语言服务行业发展的有效路径。

关键词：语言服务文化贸易市场需求用户意识人才培养

谢拉皮翁原则与《堂兄的角窗》——德国文学的一段问题史

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外国文学评论 2011年第1期 44-54页

作者：梁锡江上海外国语大学

本文试图澄清德国文学史上的一个争议,即浪漫派作家霍夫曼是否在晚年作品《堂兄的角窗》中放弃了他早期的诗学原则——"谢拉皮翁原则"。本文从分析"谢拉皮翁原则"的内在结构入手,探讨霍夫曼小说创作艺术的特征,同时研究《堂兄的角窗》... 详细信息

本文试图澄清德国文学史上的一个争议,即浪漫派作家霍夫曼是否在晚年作品《堂兄的角窗》中放弃了他早期的诗学原则——"谢拉皮翁原则"。本文从分析"谢拉皮翁原则"的内在结构入手,探讨霍夫曼小说创作艺术的特征,同时研究《堂兄的角窗》诞生的时代语境与霍夫曼审美视角转换的深层原因。

关键词：谢拉皮翁原则内视全景式观察现代感知模式

基于UTAUT2模型的移动语言学习用户接受度研究

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外语电化教学 2019年第6期 16-24页

作者：曾婧上海外国语大学

针对目前国内移动语言学习资源开发与利用不足、移动语言学习研究领域用户接受度研究较少的现状,文章基于整合型技术接受与使用统一理论2(UTAUT2)模型,以日语移动学习为例,提出移动语言学习用户接受模型。研究发现,学生总体接受度较高,... 详细信息

针对目前国内移动语言学习资源开发与利用不足、移动语言学习研究领域用户接受度研究较少的现状,文章基于整合型技术接受与使用统一理论2(UTAUT2)模型,以日语移动学习为例,提出移动语言学习用户接受模型。研究发现,学生总体接受度较高,绩效期望、持续促进条件及习惯直接影响使用意愿,再间接影响使用行为。社会影响和启动促进条件影响持续促进条件,努力期待影响绩效期望,享乐动机和价值权衡影响使用习惯和绩效期望。通过方差分析结果表明,不同年级、专业、日语水平、学习经验和使用经验的用户在使用行为、社会影响、启动促进条件、合理性权衡、使用习惯、持续使用意愿等方面具有显著差异。在此基础上对国内移动语言学习资源开发与利用给出了相关策略建议。

关键词： UTAUT 移动语言学习日语移动学习用户接受

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中国现当代文学在德国的译介研究概述

文艺争鸣 2017年第10期 102-109页

作者：孙国亮李斌上海外国语大学

＂中国文化走出去＂工程实施15年,文学外译语种已逾30个,实绩斐然。但译介研究较之却相对薄弱,且扎堆于强势的英语世界。事实上,德国作为世界第一翻译出版大国,在译入和译出图书总量上,近年来一直雄踞世界第一位。（1）如此重要的译介阵... 详细信息

＂中国文化走出去＂工程实施15年,文学外译语种已逾30个,实绩斐然。但译介研究较之却相对薄弱,且扎堆于强势的英语世界。事实上,德国作为世界第一翻译出版大国,在译入和译出图书总量上,近年来一直雄踞世界第一位。（1）如此重要的译介阵地,国内学界却几乎拱手相让,

关键词：中国现当代文学译介德国英语世界工程实施中国文化翻译出版走出去

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比较文学之于外语学科的意义

中国外语 2022年第2期19卷 1-1,11-15页

作者：查明建上海外国语大学

1引言当下,外语学科正处于新文科背景下转型发展的新阶段,面临着守正与创新的两大任务。服务国家发展战略、推进新文科建设,是创新发展的基本目标,而以守正、固本为导向的学科内涵建设,则是创新的基础。创新先守正,守正须固本。固本与... 详细信息

1引言当下,外语学科正处于新文科背景下转型发展的新阶段,面临着守正与创新的两大任务。服务国家发展战略、推进新文科建设,是创新发展的基本目标,而以守正、固本为导向的学科内涵建设,则是创新的基础。创新先守正,守正须固本。固本与创新应当兼顾,但就外语学科目前情况而言,重在固本,即加快完善学科内涵建设。无论是增强外语学科的人文学科意识,丰富外语学科的人文内涵建设,还是以学科交叉、融合为途径的创新发展,比较文学都有重要的学术启示意义,并在学术研究和教学中发挥重要作用。

关键词：外语学科学科内涵建设转型发展比较文学人文学科文科建设学科交叉国家发展战略

“马伯乐”的前世今生——萧红小说《马伯乐》的翻译、续书与续译

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中国翻译 2019年第3期40卷 86-95,189,190页

作者：孙会军上海外国语大学

《马伯乐》是我国现代著名女作家萧红的一部没有完成的小说。美国翻译家葛浩文不仅将其翻译成英文,还用英语续写了小说的后续发展和最终结局,并且请夫人林丽君将英文续写译成中文,使中、英文读者在萧红去世76年后,都能有机会读到一部完... 详细信息

《马伯乐》是我国现代著名女作家萧红的一部没有完成的小说。美国翻译家葛浩文不仅将其翻译成英文,还用英语续写了小说的后续发展和最终结局,并且请夫人林丽君将英文续写译成中文,使中、英文读者在萧红去世76年后,都能有机会读到一部完整的《马伯乐》。本文在钩沉原文上下卷“合璧”史实的基础上,考察葛浩文在翻译、续写原作以及林丽君在汉译英文续写过程中的选择及效果,认识到翻译作为一种社会实践,不是一个简单的从原文到译文的线性转换过程,而是各个行为人(agent)不断协商合作的过程,而且各个行为人的身份往往不是泾渭分明的,译者有时需要同时扮演学者、推介者、作者、编辑、译者等多重角色,同时不忘时时把自己放在读者的位置进行考量,而在这部小说的翻译、续写和续译过程中,译者多重身份相互渗透的现象尤为突出。作为中国现代文学翻译史上跨越时空的一个创举,《马伯乐》英译本和汉语完整版的完成,是中外翻译家携手打造文学经典的一个有益尝试,对于推动中国文学“走岀去”具有一定的启示意义。

关键词：《马伯乐》后起的生命翻译续书续译译者的多重身份