检索结果-南通市图书馆

作者：吴大为上海外国语大学

学位级别：硕士

本文分为导论、正文和结论三个部分。导论集中介绍了对本文进行研究的现实意义和学术价值,本文的研究现状、以及本文的研究思路、方法等。正文的第一部分首先对新现实主义、新自由主义和建构主义的国际合作理论进行了详细的介... 详细信息

本文分为导论、正文和结论三个部分。导论集中介绍了对本文进行研究的现实意义和学术价值,本文的研究现状、以及本文的研究思路、方法等。正文的第一部分首先对新现实主义、新自由主义和建构主义的国际合作理论进行了详细的介绍和归纳。然后在吸收前人成果的基础上,整合了国际合作理论。整合型国际合作理论主要阐述了国际合作的两个方面：驱动力和达成条件。国际合作的驱动力主要包括三个方面：第一,共同利益或互补利益;第二,国际环境压力：第三,共享知识。同时要成功的进行国际合作,也须满足一定的条件。如安全得到保障、合作双方要认知一致、合作要有机制做保障、正确的合作预期及理性处理合作中出现的问题。这一部分是全文的理论基础。正文的第二部分首先回顾了中美清洁能源的合作历程,然后对中美清洁能源合作的现状进行了介绍,主要包括合作取得的成果及合作中存在的问题两个部分。目前,中美在清洁能源领域已经建立起了比较成熟、高端、战略性的双边合作机制,签署了一系列其体的合作协议,两国在风能、太阳能等领域开展了广泛而深入的合作。中美在合作中同样也存在诸多问题,如清洁能源核心技术转让缓慢、贸易保护主义思潮引发的争端,两国发展清洁能源的国内障碍等。正文的第三部分结合中美清洁能源合作这个案例对理论进行了检验,主要分析了中美清洁能源合作的驱动力，达成条件及引起合作争端因素的再分析。中美清洁能源合作的驱动力主要包括：双方都面临节能减排的国际环境压力、双方追求共同或互补利益及逐步培养的共有知识。两国的合作也因为满足了一定的条件，从而使合作最终得以实行。这些条件包括安全得到充分保障、合作中的利益认知一致、存在机制的约束及以及理性处理合作中的问题和冲突。引起合作争端的因素主要包括：对于相对利益的过分关注，合作环境的变化、信息和沟通障碍。和中美的身份认同脆弱。文章的结论部分对全文进行了总结,认为相比于三种主流合作理论,整合型国际合作理论的解释力更强,能较好的解释中美清洁能源这个案例。

关键词：国际合作整合型国际合怍理论合作驱动力合作达成条件中美清洁能源合作

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

重写理论视角下《高兴》英译本研究

重写理论视角下《高兴》英译本研究

作者：席伍梅上海外国语大学

学位级别：硕士

贾平凹,中国当代乡土文学的代表作家之一,其创作的作品数量庞大,他的作品被译介到法国、德国、越南、日本和朝鲜等国家。而他的作品在英译方面,情况并不乐观。直到2017年,《高兴》被英国海外汉学家Nicky Harman翻译,并且以纸质版和电子... 详细信息

贾平凹,中国当代乡土文学的代表作家之一,其创作的作品数量庞大,他的作品被译介到法国、德国、越南、日本和朝鲜等国家。而他的作品在英译方面,情况并不乐观。直到2017年,《高兴》被英国海外汉学家Nicky Harman翻译,并且以纸质版和电子书同步发行的方式在亚马逊14大站点发售。自《高兴》英译本出版后,该英译本入围了Asian Books Blog鸡年最佳图书短名单。《高兴》这部作品运用了独特的闲聊式叙事方法,故事情节大篇幅由日常对话和内心独白组成,同时夹杂了许多陕西风俗、习语、方言和粗俗语。另外,贾平凹善于运用文化意象和四字格使作品丰富多彩。基于《高兴》的写作特点,本文重点关注了译入语的意识形态和诗学对翻译的影响。在重写理论的指导下,本文梳理了赞助人、意识形态和诗学在《高兴》英译本形成的关系,进而分析了由于社会意识形态、译者个人意识形态以及诗学规范的影响而产生的改写现象。并且透过对改写现象的观察,本文发现译者主要采取了归化为主、异化为辅的翻译策略,且译者的主观能动性也在此策略中有所体现。该策略的使用使译文符合了读者的阅读习惯,实现了赞助人的利益追求。《高兴》英译本获得了海外主流媒体的关注和读者的喜爱,研究其改写现象,关注其成功原因,以期能丰富国内对贾平凹作品英译的研究。

关键词：《高兴》改写现象改写效果

门罗与苏童小说中的“逃离”主题初探——以苏童的《红粉》和艾丽丝·门罗的《逃离》为例

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

门罗与苏童小说中的“逃离”主题初探——以苏童的《红粉》和艾丽...

作者：陈雨薇上海外国语大学

学位级别：硕士

艾丽丝·门罗(Alice Munro)是当代世界文坛著名的短篇小说作家,也是加拿大首位获得诺贝尔文学奖的女作家。门罗的写作生涯横跨半个多世纪,其作品深刻反映了社会现实及女性对其命运的抗争,对加拿大文坛做出了突出贡献。苏童是当代中国文... 详细信息

艾丽丝·门罗(Alice Munro)是当代世界文坛著名的短篇小说作家,也是加拿大首位获得诺贝尔文学奖的女作家。门罗的写作生涯横跨半个多世纪,其作品深刻反映了社会现实及女性对其命运的抗争,对加拿大文坛做出了突出贡献。苏童是当代中国文坛的卓越代表,其作品被译为多国文字,深受国内外读者喜爱。两位作家在其作品中都曾经塑造过“逃离”的女性,用以推动小说情节的发展,同时赋予他们对女性命运的思考与提示。因此,本文从逃离主题出发,以苏童的小说?红粉?及门罗的小说?逃离?(“Runaway”)为例,进行文本细读,分析两位作家小说中的逃离主题是如何得以表达的;在此基础上,对两部作品进行比较分析,揭示两位作家表达逃离主题时的相同与相异之处,及其原因;进而揭示两位作家的逃离主题的世界文学意义。论文主要包括5个部分。第一部分梳理苏童及门罗两位作家在创作中对逃离主题的描写和探索,概述国内外学者对两位作家及其作品中逃离主题的研究。第二和第三部分分别为对《逃离》和《红粉》这两部小说作文本细读,详细讨论了逃离主题是如何在小说中呈现的。第四和第五部分则对两篇小说中的逃离主题进行了对比分析,从而揭示了逃离主题在两部小说中体现的异同并深入研究了造成异同的原因。逃离主题是东西方文学中反复出现的主题,有类似之处,也存在差异。两者的差异表现在:东方文学中的逃离主题更倾向描述对世俗困境如艰苦的生活环境或重大社会变革的逃离。西方文学中的逃离主题囊括的内容则更为多样,既有对现实生活苦难的逃离也有对精神及宗教自由的追寻。这是造成门罗及苏童小说中逃离不同的重要原因。在?红粉?中,小说主人公试图从巨大的社会变革及艰苦的生活环境中逃离。在?逃离?中,主人公则是逃离了其原生家庭及禁锢其精神自由的婚姻。其原因与两部小说中逃离的目的,方式及社会背景不同有关。其相似之处主要体现在:两部小说中的逃离都是主人公对命运的抗争,其逃离的过程面临巨大困难,逃离的结局均为失败。其原因在于作家共同的孤独及边缘化的生活体验和对女性形象软弱性的刻画。通过对门罗及苏童的作品中的逃离主题进行比较研究,彰显两位作家在世界文学中的意义。

关键词：艾丽丝·门罗《逃离》苏童《红粉》逃离主题

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

翻译在法语外语教学中的应用

翻译在法语外语教学中的应用

作者：储岚霖上海外国语大学

学位级别：硕士

长久以来,外语教学与翻译的关系是外语教学法专家、翻译理论家以及教学工作者探讨的热门话题。翻译运用于外语教学中,不同的教学法理论对此有支持也有反对,然而不论何种教学法,对于学生而言,翻译始终是不可避免的。同时,翻译对于提升语... 详细信息

长久以来,外语教学与翻译的关系是外语教学法专家、翻译理论家以及教学工作者探讨的热门话题。翻译运用于外语教学中,不同的教学法理论对此有支持也有反对,然而不论何种教学法,对于学生而言,翻译始终是不可避免的。同时,翻译对于提升语言能力也有裨益,因此在外语教学中,发挥翻译的作用十分必要。在中国高校法语基础教学中,翻译又占据何种地位?翻译是高校法语专业教材中常见的练习形式,占据不可忽视的比例,然而这些练习也存在不足。一方面,这些练习大多翻译单独的词语、句子和对话,对于该类练习,学生倾向于逐字翻译而忽视非语言能力;另一方面,对于篇章翻译来说,多采用文学作品选段和报刊文章段落,素材形式较为限制,同时形式多为传统的法汉互译,鉴于欧标中翻译概念的扩展,翻译练习的形式也可以更加多样化。本论文旨在探讨翻译练习在法语外语教学中的作用,针对目前中国高校法语基础教学中翻译练习运用的不足之处提出改善建议,并付诸教学实践,以期为充分发挥翻译在法语外语教学中的积极作用找到一条有效途径。

关键词：翻译练习法语外语教学中国高校基础法语

功利主义的应用——约翰·斯图亚特·密尔的教育哲学研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

功利主义的应用——约翰·斯图亚特·密尔的教育哲学研究

作者：韦伶铃上海外国语大学

学位级别：硕士

约翰·斯图亚特·密尔是19世纪英国功利主义的代表人物之一,其教育哲学的深刻性与创新性是本文写作的出发点与落脚点。本文依据历史学中剑桥学派“历史语境主义”的研究范式,探讨密尔教育哲学产生的历史背景、教育哲学本身的内涵与意义... 详细信息

约翰·斯图亚特·密尔是19世纪英国功利主义的代表人物之一,其教育哲学的深刻性与创新性是本文写作的出发点与落脚点。本文依据历史学中剑桥学派“历史语境主义”的研究范式,探讨密尔教育哲学产生的历史背景、教育哲学本身的内涵与意义,以及其与密尔功利主义伦理诉求的内在联系。19世纪的英国处于资本主义高速发展时期,但是经济、政治和社会发展的不协调引发了一系列社会问题。在这样的历史背景下,密尔认为教育是解决社会问题的重要途径,并结合自身经历阐述了独特的教育观。密尔的教育哲学主要涉及基础教育、大学教育、职业教育和精英教育四个方面。由于曾经经历过精神危机,密尔深刻地意识到情感教育的重要性,所以他坚信基础教育的目标应该是传授基础知识,培养学生的理智与情感。大学教育应该着重培养能力与教养兼备的优质人才,实施兼顾文学和科学的通识教育、塑造良好道德的道德教育和培养美感的艺术教育。职业教育应该传授专业知识和培养专业人才,以迎合工业社会发展的需求。精英教育应该保护人的个性,防止“多数人的暴政”和“集体平庸”,以培养推动社会发展的天才。密尔尤其强调在基础教育阶段实施国民教育,让贫困家庭的孩子也能拥有受教育的机会。在近代功利主义兴起的过程中,18世纪英国的苏格兰学派起了开创性的作用。在苏格兰学派理论的基础上,杰米里·边沁对近现代功利主义作了一个相对全面的阐述。密尔以继承与批判的形式发展了功利主义,包括对斯密“绝对自由”的自由放任思想的完善以及对边沁功利主义的修正,使功利主义更加符合社会发展的需要。密尔的教育哲学是其功利主义伦理思想在教育领域的应用。幸福是密尔功利主义的核心理念之一,而教育的目的就是为了提高民智与民德,实现“最大多数人的最大幸福”。幸福有“质”和“量”的区别;注重个人利益和集体利益相一致的利他主义;强调良心是功利主义道德标准的内在约束力是密尔功利主义理论的三个重要的特点。密尔所提倡的教育理念也是为了功利主义的这三个特点所服务。

关键词：约翰·斯图亚特·密尔功利主义教育

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

回指形式选择的修辞制约

回指形式选择的修辞制约

作者：姚远上海外国语大学

学位级别：硕士

语言中的回指现象是近年来语言学研究的热点,很多学者从句法、语义等领域对回指形式的选择作了研究和阐释,有力地推动了语篇回指研究的发展。但是单纯采用句法或语义的规则来解释或规定回指形式的选择有些勉强,所以本文试图通过对具体...

语言中的回指现象是近年来语言学研究的热点,很多学者从句法、语义等领域对回指形式的选择作了研究和阐释,有力地推动了语篇回指研究的发展。但是单纯采用句法或语义的规则来解释或规定回指形式的选择有些勉强,所以本文试图通过对具体语篇中回指形式选择的分析,从修辞的角度来论述语篇回指的制约因素。本文对从近60篇现代汉语作品中收集到的语段进行了分类,主要从词汇和语法回指形式选择的修辞制约这两方面进行分析。在“词汇回指形式的选择”这一部分中,分别从同义词语、上/下位词(统称词)、指示代词“这”和“那”、先行语重点部分以及修饰词这五个部分来进行阐述;在“语法回指形式的选择”这一部分中,分别从省略——零形式回指、增添——重复形式回指以及衔接——连锁式回指和关联词语回指这三个部分来进行论述。通过运用现代修辞学的一些理论,从对具体语料的分析中得出:对语篇中的回指形式进行选择时,最主要的因素是要考虑这个回指形式所在的具体语境,具体来说,要考虑到:1)时间、地点及其变化、2)视角的变化、3)话语发出者的表达意图、所处的角色、4)话语接受者的角度、5)突出信息处理、6)与文体风格相协调、7)语言表达的需要这七个方面的修辞制约因素。可见,在语篇回指形式的选择中,修辞性原则起着非常重要的制约作用。如果要对所指客体进行强调,就可采用指示代词“这”和“那”、重复以及突出先行词重点部分等手法;为了表达的简明,则一般采用零形式或者代词回指的形式;而当作者要显示出自己对某一个客体的感情色彩时,如褒、贬等,他就会从同义词列中去选择一个合适的褒义或者贬义词语来指代客体;此外,为了增加感情或者一些新信息,修饰语、临时语境同义词就是一种很好的选择方式,因为修饰语,或者临时的语境同义词可以重新揭示前文没有提到或者没有强调的客体的一些内涵。本文所讨论的回指形式选择的修辞制约因素,也可以应用于具体的对外汉语教学。

关键词：

对大学英语网络学习平台的改进设计 ——以爱未来大学英语网络学习平台为例

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

对大学英语网络学习平台的改进设计 ——以爱未来大学英语网络学...

作者：高媛上海外国语大学

学位级别：硕士

网络学习平台是开展网络教育的一个重要形式,是网络教学的载体。大学英语网络学习平台已经成为日常英语教学和学生自主学习不可或缺的工具。爱未来大学英语网络学习平台是专为我国各级各类高等院校开发的基于计算机网络技术的英语多媒... 详细信息

网络学习平台是开展网络教育的一个重要形式,是网络教学的载体。大学英语网络学习平台已经成为日常英语教学和学生自主学习不可或缺的工具。爱未来大学英语网络学习平台是专为我国各级各类高等院校开发的基于计算机网络技术的英语多媒体自主学习系统。该平台顺应了国家教育部大学英语教学改革的要求,其个性化的自主学习模式,可供非英语专业及英语专业学生随时随地使用。本文在研究大量文献的基础上,了解到国内外在网络学习平台方面的研究现状及研究热点。本文通过对问卷资料,反馈资料的整理以及非正式访谈等方法,从内容设计、界面设计以及功能模块三个方面对该平台提出改进设计。对内容设计和界面设计的改进意见主要通过问卷整理得出,涉及到听力、口语、阅读、写作以及设计五个方面。对功能模块方面的改进建议主要是通过对已购买平台院校的反馈信息和对平台负责人的非正式访谈得出的。对爱未来大学英语网络学习平台的改进设计,结合了用户对平台的期望与使用要求,更符合客户对英语网络学习平台的需求,为学习者提供强大的学习支持,能够更加有效地培养学生的语言交际能力和自主学习能力,也使得该平台在类似平台中更具有竞争力。

关键词：网络学习平台自主学习改进设计

消费者视角下企业社会责任对客户满意度的影响研究——基于中国通信运营行业的实证研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

消费者视角下企业社会责任对客户满意度的影响研究——基于中国通...

作者：仲岩上海外国语大学

学位级别：硕士

随着中国经济的飞速发展，中国通信运营商得到了跨越式的发展。在市场竞争日益激烈的今天，中国的通信运营企业日益认识到企业社会责任（CSR）的重要性。近些年CSR对客户的影响方面成为研究热点，我们知道客户对企业的满意度对一个通信... 详细信息

随着中国经济的飞速发展，中国通信运营商得到了跨越式的发展。在市场竞争日益激烈的今天，中国的通信运营企业日益认识到企业社会责任（CSR）的重要性。近些年CSR对客户的影响方面成为研究热点，我们知道客户对企业的满意度对一个通信运营企业的生存发展至关重要，因而研究CSR对客户满意度影响对于中国通信运营行业来说尤其必要。本研究在查阅相关文献的基础上，引入企业声誉作为中介变量，通过调查问卷及之后的数据分析完成了对企业社会责任、企业声誉、客户满意度的测量，并分析了三者之间的关系。数据分析结果表明，企业社会责任对客户满意度的确存在着正向的影响作用，企业声誉的两个中介因素在其中发挥了完全中介作用或部分中介作用，本研究的多数理论假设得到了很好的证明。虽然该研究是基于通信运营行业做的，研究结论能否从一般意义上得到推广值得继续探索，但它至少说明企业社会责任对企业自身的生存和发展带来显著好处，这无疑是企业自觉履行社会责任的巨大动力。因此，本文的研究结论具有重要的理论意义和现实指导意义。

关键词：企业社会责任客户满意度企业声誉实证研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

从心理语言学角度探索公外英语阅读教学

从心理语言学角度探索公外英语阅读教学

作者：张煜上海外国语大学

学位级别：硕士

根据《大纲》规定在培养学生五种基本能力时培养阅读能力被放在第一位。然而,相当一部分学公外英语的大学生并没有意识到这一点。在第一章里论文简要叙述了有关的文献综述。论文说明了目前大学英语课中在阅读教学法和...

根据《大纲》规定在培养学生五种基本能力时培养阅读能力被放在第一位。然而,相当一部分学公外英语的大学生并没有意识到这一点。在第一章里论文简要叙述了有关的文献综述。论文说明了目前大学英语课中在阅读教学法和阅读教学内容方面存在的一些问题。1. 阅读教学方法:知识点过于分散,学生水平参差不齐。2. 阅读教学内容:阅读课上缺乏对词汇、语法、阅读技巧和文化知识的系统讲解。解决方法是集中教学法和分级教学法以及系统地讲解与阅读教学内容有关的知识。以上论点将通过实验得到证实。论文的目的旨在针对问题找出实际可行的解决方法。在第二章里论文阐述了阅读的重要性,阅读的定义,揭示了阅读的本质。区别了外语学习和第二语言习得,目的在于指出在上阅读课时应选用适合我国学生的阅读教学教法和内容。论文说明了影响阅读理解的几个因素。指出词汇、语法、阅读技巧和文化导入是关键因素。这些论点在第三章从心理语言学的角度又做了进一步的论证。在第三章里论文从心理语言学的角度分析了以下几个问题。首先研究了失语现象。详细分析了人脑对词汇、句子和篇章的理解, 三种不同的阅读过程的模式。从语音、词汇、语法和语境的角度论述了人们在阅读时大脑对三种不同的阅读模式的运用过程。进一步说明词汇和语法在阅读中的基础性和重要性。此外,文章从眼睛的移动和记忆的局限性指出背景知识和按规律复习对阅读学习的重要性。在第四章里论文着重论述了怎样从词汇、语法、阅读技巧和文化导入这几方面进行集中阅读教学。课文学习是教学计划的重点。另外针对不同水平学生的授课问题论文从实践出发提出了分级教学法。在论述分级教学法时,论文分别介绍了对低水平、中等水平和高水平学生的不同教学目标、内容和方法。＜WP=7＞在第五章里陈述了针对集中教学法和分级教学法做的实验。通过阅读测试对两组学生所做的试卷中各项的平均分,标准差和难度系数的比较,分析和讨论了实验所得的数据。再者通过调查问卷调查了学生阅读的目的、影响阅读理解的因素、文化知识的重要性和对集中教学法和分级教学法的评价。第六章论文着重讨论了实验所得数据的意义。最后总结了与本论文中提到的阅读教学法和阅读教学内容相关的部分阅读理论和心理语言学理论,概括了在阅读教学中应注意到的词汇、语法、阅读技巧和文化导入等知识的培养。从实践上证明了集中教学法和分级教学法在阅读教学中的必要性和可行性。

关键词：

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

XFL自媒体工作室客户关系管理研究

XFL自媒体工作室客户关系管理研究

作者：卢佳上海外国语大学

学位级别：硕士

自从改革开放以来,人民生活水平在不断提高,同时城市化规模发展越来越快,在这个过程中人们的思想观念也得到了极大解放,尤其是消费观念和心理。新媒体时代信息的快速传播特征在持续消除以往信息传播存在的阻碍,人文环境也因此而被改善... 详细信息

自从改革开放以来,人民生活水平在不断提高,同时城市化规模发展越来越快,在这个过程中人们的思想观念也得到了极大解放,尤其是消费观念和心理。新媒体时代信息的快速传播特征在持续消除以往信息传播存在的阻碍,人文环境也因此而被改善。随着人民生活质量的提升,开始关注精神文化产品,并且这种需求表现出了极高的增长趋势。在这种境地下,因此消费市场中有关创意之类的跨界整合类的产品更多地被人们关注,市场同样变得更加容易接受以及认可具有创意的产品。在生活的各个方面创意和设计已经渗入的非常深远了,而且目前已经渗入到了文化创意产业的各个方面,给他们带来极大的影响。XFL自媒体工作室属于创意类的微型企业,主要竞争力是创意设计,主要产品是创意影音方面的产品,整个产业富有个性化创意和服务,依托微博微信等自媒体渠道为客户服务。但是,近年来XFL自媒体工作室在客户关系管理方面呈现诸多问题,严重影响了工作室战略目标的实现。因此,本文基于客户关系管理理论,综合运用文献梳理、数据分析法等研究方法,以XFL自媒体工作室为研究对象进行客户关系管理研究。通过对XFL自媒体工作室的客户关系管理现状调查发现,工作室的客户关系管理主要存在三方面问题,分别为客户信息没有进行系统归档、客户细分存在一定不足、客户沟通接洽体系混乱。针对上述问题,本研究从细分客户与管理客户关系方面入手,为XFL自媒体工作室优化了客户关系管理策略。通过本研究,保障XFL自媒体工作室拥有可持续的客户资源,从而保证工作室良性发展。此外,本研究还提出了相应的保障措施。本研究具有一定的创新性,可供未来学者研究完善。

关键词： XFL自媒体工作室客户关系管理策略