检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

辟谣者生态身份建构与竞争的话语策略研究

现代外语 2024年

作者：金上然李美奇上海外国语大学重庆大学

本文基于评价语义系统，以29份中国生物信息辟谣语篇为例，探讨辟谣者如何运用话语策略建构生态身份，并与造谣者进行生态身份竞争。研究发现，辟谣者重点通过动作性、关系性、交流性以及心理性评价语义配置开展切实行动、还原信息本貌... 详细信息

本文基于评价语义系统，以29份中国生物信息辟谣语篇为例，探讨辟谣者如何运用话语策略建构生态身份，并与造谣者进行生态身份竞争。研究发现，辟谣者重点通过动作性、关系性、交流性以及心理性评价语义配置开展切实行动、还原信息本貌、建立情感联结，并借助存在性与行为性评价语义配置补充信息细节，建构了生物保护行动者、生物知识科普者及生物关爱者身份。同时，辟谣者调用体现消极、中性及积极语义价值的评价语义配置，进一步实施了对立、弱化、异化及强化策略，旨在与造谣者开展生态身份竞争、巩固自身的身份权威。这些话语策略的运用关乎生物信息传播的真实性与有效性，也体现了辟谣者的生态责任与担当。

关键词：辟谣话语生态身份建构身份竞争评价语义系统话语策略

译者·师者·学者——我与方梦之教授30余年的翰墨之缘

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

上海翻译 2024年第3期 4-7,F0003页

作者：庄智象上海外国语大学上海200434

本文为庆贺方梦之先生鲐背之寿而作。文章阐述了方先生长期从事的主要工作、学术研究和学术成就:矿山劳动,科技文献、技术情报翻译,应用文、实用文翻译,应用翻译理论研究,应用翻译教学,翻译学科建设,译学辞书编纂,学术期刊编辑出版及相... 详细信息

本文为庆贺方梦之先生鲐背之寿而作。文章阐述了方先生长期从事的主要工作、学术研究和学术成就:矿山劳动,科技文献、技术情报翻译,应用文、实用文翻译,应用翻译理论研究,应用翻译教学,翻译学科建设,译学辞书编纂,学术期刊编辑出版及相关学术活动等。方先生为我国应用翻译学的建设和发展、应用翻译的理论创新、学术研究和发展作出了杰出的贡献,是为人、为学、为事业的楷模。

关键词：应用翻译实践应用翻译理论应用翻译教学译学辞书编纂期刊编辑出版

数智时代的人工智能素养：内涵、框架与实施路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国图书馆学报 2024年第4期50卷 71-84页

作者：蔡迎春张静蓓虞晨琳王健上海外国语大学图书馆上海外国语大学图书馆学科与阅读支持中心上海外国语大学图书馆特藏与数字学术中心

数字化和智能化背景下，AI素养的出现对长期从事素养教育的高校图书馆提出了新的要求。本文系统梳理国内外AI素养研究进展，从AI素养内涵、框架和教育实施路径方面展开全面探讨，以期为高校图书馆开展AI素养教育提供指导和借鉴。研究认... 详细信息

数字化和智能化背景下，AI素养的出现对长期从事素养教育的高校图书馆提出了新的要求。本文系统梳理国内外AI素养研究进展，从AI素养内涵、框架和教育实施路径方面展开全面探讨，以期为高校图书馆开展AI素养教育提供指导和借鉴。研究认为，AI素养起源于“素养”的进化和AI的催化，AI素养不仅是对技术的理解和应用，更是一种全面的、与时俱进的技能和知识体系，更应该将关注的视角转向AI素养对于普通大众的重要性。本文通过引入KSAVE模型构建AI素养框架，覆盖知识、技能、态度、价值观、伦理五个关键领域。在此基础上，论述高校图书馆参与AI素养教育的合理性和必要性。通过辨析信息素养、数字素养、AI素养的异同，提出高校图书馆AI素养教育实施路径，建议从跨学科知识体系构建、能力构建与实践应用、道德觉醒与责任担当三个方面开展AI素养教育，为培养未来社会的责任感强、具有批判性思维的AI素养人才奠定坚实基础。表1。参考文献55。

关键词：数智时代信息素养数字素养人工智能素养

新文科背景下面向人文研究的高校图书馆嵌入式数据服务探索与实践

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

图书馆杂志 2024年第4期43卷 73-82页

作者：欧阳剑李卫姣上海外国语大学图书馆上海200083 上海外国语大学数字学术中心上海200083

新文科建设引起了我国社会各界的广泛关注,随着新文科的发展,数据逐步成为人文学科关键研究要素和基础资源,在数字化发展及用户需求的推动下,数据服务已逐步成为研究型大学图书馆的基本服务之一。本文从新文科背景下面向人文研究的嵌入... 详细信息

新文科建设引起了我国社会各界的广泛关注,随着新文科的发展,数据逐步成为人文学科关键研究要素和基础资源,在数字化发展及用户需求的推动下,数据服务已逐步成为研究型大学图书馆的基本服务之一。本文从新文科背景下面向人文研究的嵌入式数据服务出发,对其内涵进行了分析与探讨,通过“中国故事征引与阐释”嵌入式数据服务实践,对面向新文科的嵌入式数据服务中的数据建设、数据管理及学科研究服务等进行了论述。新文科背景下的嵌入式数据服务不但延伸了高校图书馆传统的数据服务模式,也拓展了新的技术服务,进一步提高了图书馆面向新文科的数据服务能力,在新的数据服务模式下,高校图书馆也面临角色转变、数据服务的升级以及专业关系的重组。

关键词：新文科人文研究数据服务嵌入式服务

后现代德语戏剧《黑暗中的十七幅素描》中的性别操演与权力流变

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

戏剧艺术 2024年第4期 107-118页

作者：陈壮鹰张思源上海外国语大学德语系

创作于1897年的德语戏剧《轮舞》是奥地利作家施尼茨勒的里程碑之作,以时代争议与独特结构著称。百年后,德国剧作家罗兰德·希默尔普芬尼希以其为蓝本创作《黑暗中的十七幅素描》。希默尔普芬尼希在《轮舞》的“独幕十场”结构中额外加... 详细信息

创作于1897年的德语戏剧《轮舞》是奥地利作家施尼茨勒的里程碑之作,以时代争议与独特结构著称。百年后,德国剧作家罗兰德·希默尔普芬尼希以其为蓝本创作《黑暗中的十七幅素描》。希默尔普芬尼希在《轮舞》的“独幕十场”结构中额外加入七个场景,将新时代的脉络融入性别与权力关系的经典主题之中,从性别议题入手映射21世纪社会现实,与原作展开跨越时空的互文性对话。这部戏剧呼应了朱迪斯·巴特勒的性别理论,可谓挑战传统性别身份和权力结构的出色实践。它深入探析了当代社会中的两性关系变革、多元性别认知、职场性剥削等议题,彰显出戏剧作为社评媒介在文化讨论与时代演变中的独特价值。

关键词：德语经典戏剧轮舞后现代戏剧改编性别操演权力流动

在语文学、历史主义与诗学之间——论18世纪德国东方学的创生

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

外国文学研究 2024年第2期46卷 60-71页

作者：梁锡江上海外国语大学德语系

德国因其自身的政治、地域与文化特点而走上了一条不同于英法的东方学研究路线。在坚持传统神学的基础上,德国学者利用自身的严谨性,结合英法等国家的先进思想与资料,推陈出新,在《圣经》文本上开发出三种新的研究可能性,即语文学、历... 详细信息

德国因其自身的政治、地域与文化特点而走上了一条不同于英法的东方学研究路线。在坚持传统神学的基础上,德国学者利用自身的严谨性,结合英法等国家的先进思想与资料,推陈出新,在《圣经》文本上开发出三种新的研究可能性,即语文学、历史学与诗学的研究潜质,使得德国东方学具有强烈的文本化与历史化倾向,从而进一步丰富了东方学的研究视角。

关键词：德国东方学新教神学历史主义异化翻译

高校外语教师数字素养实证研究综述(2012—2023)——基于R语言及CiteSpace的可视化分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

外语电化教学 2024年第2期 70-78页

作者：贾涵王雪梅上海外国语大学上海市201620

在高等教育数字化转型时期,高校外语教师数字素养成为教师专业发展的新议题。该研究在厘清相关概念的基础上,借助R语言Bibliometrix及CiteSpace对2012—2023年国内外权威期刊的186篇“高校外语教师数字素养”相关实证研究进行可视化分析... 详细信息

在高等教育数字化转型时期,高校外语教师数字素养成为教师专业发展的新议题。该研究在厘清相关概念的基础上,借助R语言Bibliometrix及CiteSpace对2012—2023年国内外权威期刊的186篇“高校外语教师数字素养”相关实证研究进行可视化分析,梳理发展脉络、高被引文献及关键词,总结热点议题,预测未来研究趋势。研究发现,近十年“高校外语教师数字素养”相关的实证研究数量呈现先平稳后递增的趋势,议题主要聚焦教师数字素养评估、态度调研、影响因素探究、情感研究和量表开发等五方面。未来研究可持续关注外语教师数字教育及外语教师数字领导力发展等议题。

关键词：外语教师数字素养 R语言可视化分析

争议和接纳:印象派与后印象派在中国(1910—1950)

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

美术观察 2024年第5期 86-93页

作者： [法]菲利普·杰奎琳徐立青(译) 赵婧(校) 上海外国语大学不详

日本对印象派和后印象派的接纳可以追溯到19世纪80年代初,而中国则是在20世纪初才接触到这一艺术流派。在这种情况下,中国艺术家的主要目标不是参与已经过时的现代艺术运动,而是将早期的西方艺术运动作为研究对象,以便为他们认为迫在眉... 详细信息

日本对印象派和后印象派的接纳可以追溯到19世纪80年代初,而中国则是在20世纪初才接触到这一艺术流派。在这种情况下,中国艺术家的主要目标不是参与已经过时的现代艺术运动,而是将早期的西方艺术运动作为研究对象,以便为他们认为迫在眉睫的中国艺术革命吸取经验教训。从20世纪10年代开始的争论中,印象派和后印象派主要通过作为西方艺术的参照点来影响中国绘画的发展方向。通过研究这些相互交织的发展,可以更好地理解印象派和后印象派被接纳的情况、对西方艺术中的中国概念的影响、在中国历史学中的地位,及其在国际化和民族化之间的摇摆,以使我们更好地定义这一独特且原始的中国现代艺术。

关键词：印象派后印象派徐志摩徐悲鸿李叔同

语言习得中的语言输入及语言能力的发展——以《人生初年——一名中国女孩的语言日志》中“冬冬”的母语习得过程为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

北京第二外国语学院学报 2024年第1期46卷 3-18页

作者：束定芳上海外国语大学 200083

普遍语法学者认为,在儿童语言习得的过程中,虽然语言刺激存在许多缺陷,但儿童依然能够从这些充满缺陷的语言输入中获得语法能力,这说明人类大脑中存在一种先天的语言习得机制。这一假设遭到认知语言学的挑战。认知语言学认为,儿童对语... 详细信息

普遍语法学者认为,在儿童语言习得的过程中,虽然语言刺激存在许多缺陷,但儿童依然能够从这些充满缺陷的语言输入中获得语法能力,这说明人类大脑中存在一种先天的语言习得机制。这一假设遭到认知语言学的挑战。认知语言学认为,儿童对语言的理解和使用建立在一般认知能力的基础之上,特别是记忆能力、抽象能力和推理能力。近年来,学者们通过实验发现,儿童具有惊人的记忆力、抽象能力和推理能力。抽象能力帮助儿童通过日常接触的语料掌握语法规则,获得构式;推理能力则帮助儿童利用原有知识获得更多的新知识,从而增强其表达能力。本文通过对儿童实际语言习得过程的观察和研究,发现儿童语言能力的获得与语言输入的质和量有密切的关系。儿童获得的语言刺激来源广泛,其丰富性、针对性和高频次也远远超过一般人的想象。儿童的语言能力与其概念能力和思维能力相互影响:概念能力可以推动语言能力的发展,而语言能力的发展可以进一步推动思维能力的发展。

关键词：语言习得语言能力语言输入刺激贫乏论

维普期刊数据库博看期刊