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元宇宙图书馆的理论进展、实践问题与未来展望

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图书馆杂志 2023年第2期42卷 4-12,21页

作者：严丹徐亚苹虞晨琳蔡迎春上海外国语大学图书馆学科服务部上海外国语大学数字学术中心上海200083 上海外国语大学图书馆

作为最先关注元宇宙的发展并紧跟其最新前沿的领域之一,高校图书馆界进行了丰富而精彩的理论研究和实践探索。本文从以下几个角度全面回顾了元宇宙图书馆理论和实践应用的进展:(1)对元宇宙图书馆的认知。(2)元宇宙技术融入图书馆的可能... 详细信息

作为最先关注元宇宙的发展并紧跟其最新前沿的领域之一,高校图书馆界进行了丰富而精彩的理论研究和实践探索。本文从以下几个角度全面回顾了元宇宙图书馆理论和实践应用的进展:(1)对元宇宙图书馆的认知。(2)元宇宙技术融入图书馆的可能领域。(3)元宇宙图书馆的应用与探索。(4)建立元宇宙图书馆的理论原则、建设路径、技术基础。(5)图书馆元宇宙应用在上海图书馆和复旦大学图书馆实施的实践案例。最后,本文总结了目前的实践现状以及存在的困境和问题,进而展望了未来的发展趋势和愿景,以期为元宇宙图书馆未来的建设发展提供参考和借鉴。

关键词：元宇宙图书馆理论实践问题展望

数智时代的人工智能素养：内涵、框架与实施路径

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中国图书馆学报 2024年第4期50卷 71-84页

作者：蔡迎春张静蓓虞晨琳王健上海外国语大学图书馆上海外国语大学图书馆学科与阅读支持中心上海外国语大学图书馆特藏与数字学术中心

数字化和智能化背景下，AI素养的出现对长期从事素养教育的高校图书馆提出了新的要求。本文系统梳理国内外AI素养研究进展，从AI素养内涵、框架和教育实施路径方面展开全面探讨，以期为高校图书馆开展AI素养教育提供指导和借鉴。研究认... 详细信息

数字化和智能化背景下，AI素养的出现对长期从事素养教育的高校图书馆提出了新的要求。本文系统梳理国内外AI素养研究进展，从AI素养内涵、框架和教育实施路径方面展开全面探讨，以期为高校图书馆开展AI素养教育提供指导和借鉴。研究认为，AI素养起源于“素养”的进化和AI的催化，AI素养不仅是对技术的理解和应用，更是一种全面的、与时俱进的技能和知识体系，更应该将关注的视角转向AI素养对于普通大众的重要性。本文通过引入KSAVE模型构建AI素养框架，覆盖知识、技能、态度、价值观、伦理五个关键领域。在此基础上，论述高校图书馆参与AI素养教育的合理性和必要性。通过辨析信息素养、数字素养、AI素养的异同，提出高校图书馆AI素养教育实施路径，建议从跨学科知识体系构建、能力构建与实践应用、道德觉醒与责任担当三个方面开展AI素养教育，为培养未来社会的责任感强、具有批判性思维的AI素养人才奠定坚实基础。表1。参考文献55。

关键词：数智时代信息素养数字素养人工智能素养

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数字人文教育中的数字叙事教学

图书馆论坛 2022年第11期42卷 132-140页

作者：周琼蔡迎春欧阳剑上海外国语大学图书馆学科服务部上海外国语大学数字学术中心上海全球治理与区域国别研究院上海外国语大学图书馆

数字叙事是开展数字人文教育重要的教学方式,在意识、学术、技术和社会成果等方面具有优越性。文章探讨数字叙事的定义、理论基础和形式,以及实证研究对应形式的教学案例,归纳数字叙事在数字人文教育中的特点,提出数字叙事运用在数字人... 详细信息

数字叙事是开展数字人文教育重要的教学方式,在意识、学术、技术和社会成果等方面具有优越性。文章探讨数字叙事的定义、理论基础和形式,以及实证研究对应形式的教学案例,归纳数字叙事在数字人文教育中的特点,提出数字叙事运用在数字人文教育中的教学设计和策略。

关键词：数字叙事数字人文教育建构主义数字素养

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高校图书馆开展数字人文教育的内容框架构建研究

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图书馆杂志 2022年第11期41卷 104-113页

作者：周琼徐亚苹蔡迎春上海外国语大学图书馆学科服务部上海外国语大学图书馆上海外国语大学数字学术中心上海全球治理与区域国别研究院

通过对国内外数字人文教育案例分析,归纳出数字人文教育的五大类知识点:了解数字人文的理论与学科研究方法、培养数字意识与思维、掌握数字工具与技术、管理数据信息、展示成果。以模块理论为理论基础,利用高校图书馆的功能和优势,结合... 详细信息

通过对国内外数字人文教育案例分析,归纳出数字人文教育的五大类知识点:了解数字人文的理论与学科研究方法、培养数字意识与思维、掌握数字工具与技术、管理数据信息、展示成果。以模块理论为理论基础,利用高校图书馆的功能和优势,结合数字人文的特点,组合知识点,构建高校图书馆数字人文教育内容框架。框架包括3个层次:核心内容层、模块层和学科层,这3个层次呈包含递进关系。该框架可以作为高校图书馆开展数字人文教育的一个标准。

关键词：高校图书馆数字人文内容框架教育

元宇宙时代智慧图书馆的实践路径——从图书馆的智慧化走向智慧的图书馆化

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中国图书馆学报 2023年第4期49卷 103-113页

作者：蔡迎春严丹周琼任树怀上海外国语大学图书馆上海外国语大学图书馆学科与阅读支持中心上海外国语大学上海全球治理与区域国别研究院

通过对“智慧”一词本源的探究，对智慧图书馆的核心理念进行重新解读和认知重构，认为应在技术赋能的同时更注重内容创建。智慧图书馆的本质是以人的智慧为本，以智能技术为辅，通过智慧化的知识管理和智能化的环境创设，促进人的智慧... 详细信息

通过对“智慧”一词本源的探究，对智慧图书馆的核心理念进行重新解读和认知重构，认为应在技术赋能的同时更注重内容创建。智慧图书馆的本质是以人的智慧为本，以智能技术为辅，通过智慧化的知识管理和智能化的环境创设，促进人的智慧的激发生成、记录保存、交流利用，并构建起融合显性知识和隐性知识的“专家智慧库”,赋能图书馆新业态。智慧图书馆发展经历“一自两智”三个阶段：自动化阶段更侧重于机器替代，智能化阶段更侧重于人机交互，智慧化阶段更侧重于人智激发，本质上是从图书馆的智慧化走向智慧的图书馆化。元宇宙技术为图书馆发展带来更多的可行机遇和发展空间，应正确厘清智慧图书馆和元宇宙技术应用的辩证关系：一是元宇宙技术是智慧图书馆发展的催化剂，可以促进两者融合发展；二是元宇宙技术应多元呈现但需不忘本源，在智慧图书馆中适度应用；三是元宇宙技术可以助推智慧图书馆的长远发展，在规划中要放眼全局。最后构建“专家智慧库”的实现框架，将图书馆的“资源+”“服务+”“平台+”和“空间+”四大要素融入智慧图书馆，实现对传统图书馆的全面超越。图1。参考文献16。

关键词：智慧图书馆专家智慧库智慧管理元宇宙

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数字人文评价:学科性、专业性、技术性

中国图书馆学报 2021年第4期47卷 86-96页

作者：蔡迎春上海外国语大学图书馆

数字人文作为21世纪的一个现象级国际话语,其发展深度、广度与速度均在显著提升,同时数字人文评价也开始进入研究者的视野,成为数字人文领域的新课题。本文结合数字人文研究的特点和发展阶段,从学科性、专业性和技术性三个维度构建与探... 详细信息

数字人文作为21世纪的一个现象级国际话语,其发展深度、广度与速度均在显著提升,同时数字人文评价也开始进入研究者的视野,成为数字人文领域的新课题。本文结合数字人文研究的特点和发展阶段,从学科性、专业性和技术性三个维度构建与探讨数字人文评价问题:学科性是核心要素,评价数字人文成果最终要看它是否推动了人文领域的知识创新和学术创新;专业性是关键要素,图情档学科为数字人文提供数据基础设施,并利用信息组织、信息检索、数据分析等专业知识为数字人文提供方法论指导,也是连接学科和技术的媒介和纽带;技术性是必备要素,信息技术、自然语言处理技术、语义网技术、文本挖掘技术等应用于人文数据分析中,助力人文领域的学术创新和知识创新。图情档领域应发挥专业知识优势、技术应用优势、专业人才优势和专业组织优势,加强跨学科交流与合作,推动人文学科研究的理论创新、知识创新、学科创新和方法创新;同时,借鉴已有评价研究成果和评价实践经验,引领开展数字人文成果的评价。表1。参考文献19。

关键词：数字人文评价图情档学科跨学科研究学科性专业性技术性

数字人文应用服务中的数据版权风险及防范策略

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中国图书馆学报 2023年第1期49卷 118-128页

作者：欧阳剑上海外国语大学数字学术中心上海外国语大学图书馆

数字人文研究中的人文数据及其衍生数据产品具有较高的学术价值，随着“数据资产化”理念的出现，数字人文应用服务中的数据版权风险逐渐突显出来。数据版权风险是数字人文应用服务体系构建面临的现实挑战之一，也是影响数字人文健康发... 详细信息

数字人文研究中的人文数据及其衍生数据产品具有较高的学术价值，随着“数据资产化”理念的出现，数字人文应用服务中的数据版权风险逐渐突显出来。数据版权风险是数字人文应用服务体系构建面临的现实挑战之一，也是影响数字人文健康发展的关键因素。本文从数字人文应用服务中的数据建设版权风险与数据使用行为风险入手，对各种来源数据的权属、授权许可方式、用户使用行为等潜在风险进行了分析，从法律法规、数据合法性、开放许可协议、应用服务平台等角度对数字人文应用服务中的数据版权风险成因进行了分析，并针对风险来源及风险成因提出了防范策略。现有法律法规对数据版权的界定比较模糊，数字人文应用服务面临的一些新的问题需要通过完善法律法规来解决；需要确保数字人文应用服务中人文数据的合法性，从源头上杜绝版权风险；依据合理使用原则和例外条款，主动规避可能产生的数据版权风险；通过增强数字人文应用服务平台的安全性和审核机制降低侵权风险。参考文献29。

关键词：数字人文应用服务人文数据数据版权

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眼动追踪技术在虚假信息甄别过程中的应用

图书馆论坛 2024年第8期44卷 44-55页

作者：周琼黄雅贤徐亚苹上海外国语大学上海市脑机协同信息行为重点实验室上海外国语大学图书馆学科服务部上海外国语大学俄罗斯东欧中亚学院

研究虚假信息的甄别过程对了解和治理虚假信息至关重要,而眼动追踪技术在信息行为研究中有显著作用。文章采用文献计量和内容分析法,分析眼动追踪技术在虚假信息甄别中的应用,概述相关理论、指标和解释角度。研究结果显示:尽管眼动追踪... 详细信息

研究虚假信息的甄别过程对了解和治理虚假信息至关重要,而眼动追踪技术在信息行为研究中有显著作用。文章采用文献计量和内容分析法,分析眼动追踪技术在虚假信息甄别中的应用,概述相关理论、指标和解释角度。研究结果显示:尽管眼动追踪技术在虚假信息甄别领域的应用相对较晚,但成果具有跨学科性,受到较高认可;相关研究集中在信息主体和客体方面,主要使用认知心理学中双重加工理论、启发式系统、详尽可能性模型等理论框架;研究涵盖14个眼动指标,主要从时间、空间、瞳孔直径等维度总结这些指标的应用效果及其与研究变量的关系,提供关于眼脑假说、非眼脑假说和认知努力等解释眼动指标的角度,认为使用眼动研究虚假信息甄别最重要的是在问题、理论、指标和解释角度之间建立起联系。

关键词：虚假信息甄别眼动追踪认知过程

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学科化服务视角下的纸本图书首次借阅特征研究——以上海财经大学图书馆为例

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图书馆杂志 2020年第8期39卷 88-93页

作者：谭丹丹上海财经大学图书馆学科服务部上海200433

分析上海财经大学图书馆2013-2018年的图书流通数据,从总体、学科大类、语种、二级类目的层面上,研究纸本图书的首次借阅情况,从学科化服务的角度,在图书采访、流通管理、资源推广等环节,提出若干提升馆藏利用率和优化馆藏质量的综合性... 详细信息

分析上海财经大学图书馆2013-2018年的图书流通数据,从总体、学科大类、语种、二级类目的层面上,研究纸本图书的首次借阅情况,从学科化服务的角度,在图书采访、流通管理、资源推广等环节,提出若干提升馆藏利用率和优化馆藏质量的综合性建议。

关键词：流通数据首次借阅馆藏发展学科服务商科图书馆