检索结果-南通市图书馆

学校培养目标的设计依据及实现路径--以上海市嘉定区M小学培养目标为例

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上海教育科研 2023年第7期 70-74页

作者：朱英上海市嘉定区马陆小学 201801

学校培养目标是将国家教育目标校本化的过程。在规划学校培养目标时要关注学生精神自我发展与个人自我发展融合的价值,也要关注学生精神自我发展与社会自我发展融合的价值。学校实现培养目标的路径有三个:营造与培养目标相融合的学校文... 详细信息

学校培养目标是将国家教育目标校本化的过程。在规划学校培养目标时要关注学生精神自我发展与个人自我发展融合的价值,也要关注学生精神自我发展与社会自我发展融合的价值。学校实现培养目标的路径有三个:营造与培养目标相融合的学校文化,提升培养目标的课程领导力,实施有品质的课程教学。

关键词：培养目标设计依据实现路径

全球化视阈下中小学民族精神教育的思考--以上海市嘉定区娄塘学校为例

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全球教育展望 2010年第12期39卷 79-81页

作者：邵佳明上海市嘉定区娄塘学校校长

全球化在当今社会已经成为不可逆转的社会潮流，它为中华民族精神的弘扬和培育提供了有利条件，也给以爱国主义为核心的中华民族精神带来了前所未有的挑战和冲击。美国哲学学会会长约翰·阿巴罗教授认为，在全球化境遇下，多元文化之间... 详细信息

全球化在当今社会已经成为不可逆转的社会潮流，它为中华民族精神的弘扬和培育提供了有利条件，也给以爱国主义为核心的中华民族精神带来了前所未有的挑战和冲击。美国哲学学会会长约翰·阿巴罗教授认为，在全球化境遇下，多元文化之间的冲击必然会带来文化认同的危机，民族精神与文化认同感、生存归属感是密切相关的，

关键词：民族精神教育上海市嘉定区全球化中小学中华民族精神文化认同感学校视阈

明确目标扎扎实实地改革和推进每一类课程——上海嘉定区实验小学“一对一”数字化学习方式变革实践

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中小学信息技术教育 2013年第2期 13-16页

作者：花洁上海嘉定区实验小学

嘉定区实验小学拥有较为完备的现代教育技术硬件设施，并充分利用高校、中央电教馆、教科院等多渠道人力资源，为学校“数字化学习”的特色发展奠定坚实的基础。为了创设“数字化学习”的办学特色，学校从课程设置、课程实施、课程评价... 详细信息

嘉定区实验小学拥有较为完备的现代教育技术硬件设施，并充分利用高校、中央电教馆、教科院等多渠道人力资源，为学校“数字化学习”的特色发展奠定坚实的基础。为了创设“数字化学习”的办学特色，学校从课程设置、课程实施、课程评价等方面进行了系统的信息化整合研究与实践。

关键词：数字化学习上海嘉定区实验小学课程设置学习方式变革 “一对一” 实践改革

数据化平台在人工智能素养测评中的应用研究——以上海市嘉定区江桥小学为例

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中小学信息技术教育 2023年第7期 17-18页

作者：高岚岚上海市嘉定区江桥小学

本文以上海市嘉定区江桥小学引入人工智能素养测评系统为例,分析了学校开展人工智能教育精准化教学评价体系的有效途径与举措。这有助于提高学生信息素养、实现教师精准教学和构建良好的教育生态。

关键词：数据化人工智能自动测评应用研究

少代表的“微视界”——上海市嘉定区普通小学少代会代表任期制的实践

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少先队活动 2019年第5期 12-15页

作者：徐佳渊上海市嘉定区普通小学

普通小学是一所有着悠久文化历史的百年老校,创建于1901年,时称"普通学社"。她始建于嘉定西门外大街,后搬迁至州桥老街的张马弄,现坐落于练祁河畔塔城路上。以"普通"冠为校名,缘于创始人黄世荣先生创办学校的初衷,"要吸收普通人民子弟入... 详细信息

普通小学是一所有着悠久文化历史的百年老校,创建于1901年,时称"普通学社"。她始建于嘉定西门外大街,后搬迁至州桥老街的张马弄,现坐落于练祁河畔塔城路上。以"普通"冠为校名,缘于创始人黄世荣先生创办学校的初衷,"要吸收普通人民子弟入学,让他们在平凡的岗位上,作出不平凡的成绩"。这所名为"普通小学"的中国百所名校之一,叫响了"普通小学"不普通的口碑。20世纪50年代,普通小学响应团中央1949年10月13日公布的建立中国少年儿童队的决议,在地方率先建队,光辉历程载入校史。岁月更迭,普通小学教育改革各领域的创新实践不断涌现,星星火炬的队旗始终高高飘扬。学校少先队作为全国红旗大队,传承"勤诚"校训文化,以"尚教育"理念开展有灵魂的少先队活动,培养身心健康、学识广博、能力出众、素养全面、个性鲜明的少先队员。2010年,普通小学申报了《以值勤制度为载体,多主体参与学校管理的实践研究》的区级重点课题,

关键词：少先队员任期制大队部少先队活动上海市嘉定区

活用党的传统机制助推党员卓越发展——上海市嘉定区南翔小学党支部一次双培养“破冰”之旅

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现代教学 2018年第3期 115-116页

作者：吴宝英上海市嘉定区南翔小学

一、案例背景党员教师小朱在六年时间内两次竞选区学科带头人均以失败告终，这让她几乎丧失了信心。朱老师感到前途渺茫，不知道自己的专业发展之路应当如何走下去，更不知道人生的目标在哪里。那一段时间，她的情绪十分低落。

关键词：党员教师上海市嘉定区党的传统党支部活用培养小学学科带头人

儒雅少年成长进行时——上海市嘉定区华江小学基于慧雅文化的智慧队建

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少先队活动 2016年第3期 6-9页

作者：金华杰朱晓露上海市嘉定区华江小学

上海市嘉定区华江小学,2011年建校之初便从中华文化中汲取思想的精髓,确立"明礼重德立己达人"的校训,着力于用"慧雅文化"润泽师生心灵,打造一个智慧且优雅的理想家园,培养一批批内外兼修的"儒雅少年"。华江校训中的"明礼重德",意为明晓... 详细信息

上海市嘉定区华江小学,2011年建校之初便从中华文化中汲取思想的精髓,确立"明礼重德立己达人"的校训,着力于用"慧雅文化"润泽师生心灵,打造一个智慧且优雅的理想家园,培养一批批内外兼修的"儒雅少年"。华江校训中的"明礼重德",意为明晓礼仪,修养品德。"明礼"立足做人之根本,"重德"突出德育为首的教育理念,体现的是学校对培育社会主义核心价值观的高度重视;"立己达人",意为自立自强,回馈社会。"立己"着眼于增强自我修养,"达人"侧重于个人的社会责任感,体现的是学校和谐发展的丰富内涵。

关键词：少先队员少先队工作少先队活动课大队部雅文化上海市嘉定区

给予少年儿童家国情怀与文化自信——上海市嘉定区徐行小学少先队非遗传习纪实

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少先队活动 2020年第12期 8-11页

作者：徐敏张雯君上海市嘉定区徐行小学

上海市嘉定区徐行小学地处沪郊闻名的草编之乡——徐行镇,徐行黄草编织历史悠久,经过漫长的岁月锤炼,徐行草编不仅是一门艺术,更是地域文化的象征,2008年被列为国家级非物质文化遗产名录。习近平总书记曾指出:"思想文化是一个国家、一...

上海市嘉定区徐行小学地处沪郊闻名的草编之乡——徐行镇,徐行黄草编织历史悠久,经过漫长的岁月锤炼,徐行草编不仅是一门艺术,更是地域文化的象征,2008年被列为国家级非物质文化遗产名录。习近平总书记曾指出:"思想文化是一个国家、一个民族的灵魂。无论哪一个国家、哪一个民族,如果不珍惜自己的思想文化,丢掉了思想文化这个灵魂,这个国家、这个民族是立不起来的。"非遗文化是中华民族文化自信的根基,是增强文化自信的有力手段。

关键词：

微笑向阳生活向暖——上海市嘉定区紫荆小学基于“微笑教育”理念的“微笑行动”

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少先队活动 2016年第9期 8-11页

作者：朱英蒋静静上海市嘉定区紫荆小学

"我是紫荆小学的学生,我微笑,因为我很自信;我微笑,因为我很快乐;我微笑,因为我很健康;我微笑,因为我热爱生活;我微笑,因为我帮助了别人;我微笑,因为我学会了分享;我微笑,因为我获得了友谊;我微笑,因为我取得了进步。我努力:微笑每一天... 详细信息

"我是紫荆小学的学生,我微笑,因为我很自信;我微笑,因为我很快乐;我微笑,因为我很健康;我微笑,因为我热爱生活;我微笑,因为我帮助了别人;我微笑,因为我学会了分享;我微笑,因为我获得了友谊;我微笑,因为我取得了进步。我努力:微笑每一天,让微笑伴随我成长。"——紫荆小学学生誓词

关键词：微笑教育大队部上海市嘉定区