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参与式教学法在化学教学中的实践

化学教学 1996年第9期 15-17页

作者：邵瑜上海医科大学附属护士学校

参与式教学法在化学教学中的实践上海医科大学附属护士学校（２０００３２）邵瑜“参与式教学法”强调在教学过程中，教为主导，学为主体．合理运用启发式思维教学、讨论武教学，创设问题情境．及时注意教学过程中的信息反馈并加以矫正... 详细信息

参与式教学法在化学教学中的实践上海医科大学附属护士学校（２０００３２）邵瑜“参与式教学法”强调在教学过程中，教为主导，学为主体．合理运用启发式思维教学、讨论武教学，创设问题情境．及时注意教学过程中的信息反馈并加以矫正，让学生更多地参与教学活动，使其在...

关键词：参与式教学法化学教学过程学习兴趣启发式思维演示实验教学方法创设问题情境化学学科教学效果中专化学教学

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护理学基础课间实习贯彻目标教学法的尝试

护士进修杂志 1997年第2期 20-21页

作者：吴明丁言霞上海医科大学附设护士学校!200040

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护校学生体育课前心理状态的研究

上海体育学院学报 1995年第4期19卷 79-80页

作者：钱珊妹童菊美上海医科大学护士学校体育教研室

心理学告诉我们,人的心理状态是客观现实的反映,有怎样的客观现实,产生怎样的心理状态;同时人们的心理状态一方面受客观现实的制约,另一方面又对客观现实具有反作用,人们从事的任何实践活动都是在一定的心理调节下完成的。因此重视对学... 详细信息

心理学告诉我们,人的心理状态是客观现实的反映,有怎样的客观现实,产生怎样的心理状态;同时人们的心理状态一方面受客观现实的制约,另一方面又对客观现实具有反作用,人们从事的任何实践活动都是在一定的心理调节下完成的。因此重视对学生体育课前心理状态的研究,对体育教师根据学生的心理活动规律施教,从而提高体育课质量大有裨益。

关键词：课前心理状态学生的心理状态学习兴趣体育课质量护校学生客观现实心理感觉进入工作状态教学质量体育教师

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胸骨剑突形态学及其血供的观察

解剖学杂志 1994年第3期17卷 278-280页

作者：郑秉学陈瑞玲张永吉上海医科大学护士学校上海200032 徐汇区卫生学校

1 材料和方法全身灌注乳胶色素后,经福尔马林液固定处理后的58具成人尸体,其中男性28具,女性30具.按常规解剖并用游标卡尺、钢尺、改制二脚规,对胸骨剑突部份的外形、骨化情况、长度、宽度、厚度,并对剑突血供来源、发出部位、滋养孔位... 详细信息

1 材料和方法全身灌注乳胶色素后,经福尔马林液固定处理后的58具成人尸体,其中男性28具,女性30具.按常规解剖并用游标卡尺、钢尺、改制二脚规,对胸骨剑突部份的外形、骨化情况、长度、宽度、厚度,并对剑突血供来源、发出部位、滋养孔位置、静脉回流、血管外径进行测量与统计,为体调提供数值及临床应用提供参考.2 结果21 剑突形态 (1)剑突外形、骨化情况:剑突不单为一薄板,外形上有孔占44.8%分叉占19.6%.部分骨化占91.3%,完全骨化占8.6%.测值见表1.(2)剑突的长度、宽度。

关键词：胸骨剑突形态学

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