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思想政治教育视域下高校网络舆情应对策略研究——以上海健康医学院为例

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现代商贸工业 2024年第10期45卷 191-193页

作者：薛诗雯上海健康医学院上海201318

高校网络舆情一直都是意识形态工作的重点领域,也是高校思想政治教育的一项难点工作。本文结合高校网络舆情与思想政治教育二者的关系,以上海健康医学院为例,对医学类高校网络舆情现状进行问卷调查与访谈调查,并深入分析其存在的问题与... 详细信息

高校网络舆情一直都是意识形态工作的重点领域,也是高校思想政治教育的一项难点工作。本文结合高校网络舆情与思想政治教育二者的关系,以上海健康医学院为例,对医学类高校网络舆情现状进行问卷调查与访谈调查,并深入分析其存在的问题与特征。立足于思想政治教育视角,提出了高校网络舆情的4种应对策略:更新舆情工作理念,强化高校网络舆情中思想政治教育的引导作用;实时网络舆情监测,完善高校网络舆情的预警分析机制;加强舆情队伍建设,打造高校网络舆情的管理队伍;拓宽合理反馈渠道,规范高校网络舆情的解决路径,以期为高校有效应对网络舆情提供有益借鉴。

关键词：思想政治教育高校舆情应对策略

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内地中职班学生学习需求调研分析——以上海健康医学院附属卫生学校为例

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卫生职业教育 2020年第9期38卷 128-130页

作者：徐晶心徐敏上海健康医学院附属卫生学校上海200237 上海健康医学院上海201318

通过问卷调查结合个别访谈的形式,了解内地中职班学生知识结构及学习需求,调整教学安排、课程设置及培养方向。

关键词：内地中职班学习需求

新建应用型本科院校教师培训需求分析与启示——以上海健康医学院为例

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医学教育研究与实践 2017年第3期25卷 392-396页

作者：奚丽君刘晶陶太珍付立颖上海健康医学院上海201318

目的探究新建应用型本科院校教师培训需求,挖掘教师产生培训倦怠的原因,开展有针对性的培训工作,提高教师参加培训的积极性。方法采用调研问卷的方式,对全校10个学院296名教师进行"动因、培训内容、提升职业能力意愿、培训方法及授课教... 详细信息

目的探究新建应用型本科院校教师培训需求,挖掘教师产生培训倦怠的原因,开展有针对性的培训工作,提高教师参加培训的积极性。方法采用调研问卷的方式,对全校10个学院296名教师进行"动因、培训内容、提升职业能力意愿、培训方法及授课教授素质"五方面的需求调研,分析不同教龄、受教育程度及岗位的需求。结果不同教师群体总体培训需求趋于一致,部分需求存在差异。结论新建应用型本科院校在开展教师培训工作时应当注重唤醒教师自我发展的内在动力、制订多元化个性化培训计划、关注不同教师群体职业能力提升的需求,以齐抓并举多样化培训方式与方法、求真务实地聘请授课教师,方能达到满意的培训效果。

关键词：新建应用型本科院校教师培训需求

中高职院校护理专业学生职业生涯规划现状调查与对策研究——以上海健康医学院附属卫生学校为例

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科教导刊 2017年第11期 189-190页

作者：朱长艳上海健康医学院上海201318 上海健康医学院附属卫生学校上海200003

职业生涯规划对中高职学生探索自我、探索职场有着非常重要的意义,笔者通过对上海健康医学院附属卫生学校护理专业学生的职业生涯规划现状进行调研,并在此基础上对调研结果进行分析,进而提出实施对策。

关键词：职业生涯规划护理专业中高职院校现状对策

医学院校大学英语教学中课程思政的实践与思考——以上海健康医学院为例

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科教文汇 2021年第1期 49-50页

作者：张捷张倩上海健康医学院外语教学部上海201318 上海健康医学院上海201318

课程思政在本质上是一种教育,是为了实现立德树人的目标。而立德树人应坚持以德立身、以德立学、以德施教,注重加强对学生的世界观、人生观和价值观的教育,传承和创新中华优秀传统文化。该文以上海健康医学院为例,通过医学院校大学英语... 详细信息

课程思政在本质上是一种教育,是为了实现立德树人的目标。而立德树人应坚持以德立身、以德立学、以德施教,注重加强对学生的世界观、人生观和价值观的教育,传承和创新中华优秀传统文化。该文以上海健康医学院为例,通过医学院校大学英语教学中课程思政的实践探索,分析课程思政的必要性,挖掘大学英语教学中的思政元素,探究将课程思政融入医学生大学英语教学的有效方法。

关键词：医学生大学英语教学方法课程思政

以改善大学生上交叉综合征为目标的健身瑜伽课程设计——以上海健康医学院为例

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当代体育科技 2024年第28期14卷 68-71页

作者：黄萍孙梦迪李夏雯上海健康医学院体育教学部上海健康医学院医疗器械学院上海201318

该文分析了医学院大学生上交叉综合征产生的原因,系统阐述了上交叉综合征的危害及解剖学原理,明确运动疗法改善上交叉综合征的底层逻辑,在此基础之上,设计并研发了改善医学院大学生上交叉综合征的健身瑜伽课程。该课程按照“循序渐进、... 详细信息

该文分析了医学院大学生上交叉综合征产生的原因,系统阐述了上交叉综合征的危害及解剖学原理,明确运动疗法改善上交叉综合征的底层逻辑,在此基础之上,设计并研发了改善医学院大学生上交叉综合征的健身瑜伽课程。该课程按照“循序渐进、全面均衡、安全有效”的原则制定了一学期16周32学时的教学内容,并规范了健身瑜伽单次2学时的课程安排,以期帮助完善高校体育课程体系,助力学生健康成长。

关键词：大学生上交叉综合征高校体育课程健身瑜伽课程