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增强高校机关党支部政治功能的时代价值与实践理路

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办公室业务 2024年第17期 127-129页

作者：梁术荣上海体育大学党委教师工作部

政治功能是各级党组织的本质功能。探索增强高校机关党支部政治功能的时代价值与实践理路,对做好新时代高校机关党建工作,破解高校机关党建和业务“两张皮”难题,推动高校机关党的建设和落实立德树人根本任务有机融合具有重要而深远的... 详细信息

政治功能是各级党组织的本质功能。探索增强高校机关党支部政治功能的时代价值与实践理路,对做好新时代高校机关党建工作,破解高校机关党建和业务“两张皮”难题,推动高校机关党的建设和落实立德树人根本任务有机融合具有重要而深远的意义。文章针对增强高校机关党支部政治功能的时代价值展开分析,提出增强高校机关党支部政治功能的实践理路,以期为相关工作提供借鉴和参考。

关键词：高校基层党组织机关党支部政治功能

中医经典与临床病例结合的教学方式在中医肿瘤科临床教学实践中的应用效果

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临床医学研究与实践 2024年第5期9卷 164-168页

作者：张晓晓石晓兰邓皖利韩建宏于宏杰陈彬谢曼丽袁旭上海中医药大学附属普陀医院中医肿瘤科上海200062 上海中医药大学附属普陀医院教育规培科上海200062 上海中医药大学附属普陀医院医务科上海200062

目的探讨中医经典与临床病例结合的教学方式在中医肿瘤科临床教学实践中的应用效果。方法选择2021年5月至2022年3月每个周期来上海中医药大学附属普陀医院中医肿瘤科学习的108名医师为研究对象,根据教学方法的不同将其分为常规教学组和... 详细信息

目的探讨中医经典与临床病例结合的教学方式在中医肿瘤科临床教学实践中的应用效果。方法选择2021年5月至2022年3月每个周期来上海中医药大学附属普陀医院中医肿瘤科学习的108名医师为研究对象,根据教学方法的不同将其分为常规教学组和经典教学组,各54名。以肿瘤常见病症为课程试验对象,常规教学组应用常规内科学教学方式,经典教学组应用中医经典与临床病例结合的教学方式。比较两组的教学效果。结果经典教学组学生的学习主动性、临床思维能力、自主学习能力、小组合作学习能力及探究学习能力评分均高于常规教学组(P教师对教学方法的熟悉度高于常规教学组(P中医经典与临床病例结合的教学方式在中医肿瘤科临床教学实践中的应用效果良好。

关键词：中医教学中医经典肿瘤疾病

高校党组织着力培养新时代“大先生”的实践路径和举措

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北京教育（德育） 2024年第2期 38-44页

作者：魏芬孙跃东任惠兰上海理工大学教师工作部上海200093 上海理工大学学校党委办公室上海200093 上海理工大学组织部上海200093

习近平总书记从“四有”好老师到“大先生”的提出,更加明确了新时代教师的职业使命和时代担当,提供了新时代高校教师培养的目标方向和行动指南。高校是培养时代新人和新时代“大先生”的重要主体,高校党组织在“大先生”培养工作中担... 详细信息

习近平总书记从“四有”好老师到“大先生”的提出,更加明确了新时代教师的职业使命和时代担当,提供了新时代高校教师培养的目标方向和行动指南。高校是培养时代新人和新时代“大先生”的重要主体,高校党组织在“大先生”培养工作中担负重任。高校党组织应深刻认识和理解培养新时代“大先生”的战略价值和时代意义,主要从德性、责任、情怀三个维度把握“大先生”培养工作的基本方向,重点从政治导向、思想引领、组织保障、人才政策和文化氛围的营造等方面探索实践路径和举措,开创培养新时代“大先生”的新局面。

关键词：新时代高校教师队伍 “大先生”

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国医大师周仲瑛运用藤类中药之经验

江苏中医药 2024年第10期56卷 6-9页

作者：苏奔金妙文李柳金路黄鑫张颖颖郭立中上海中医药大学附属龙华医院上海200032 南京中医药大学国医大师周仲瑛工作室江苏南京210029 南京中医药大学第一临床医学院江苏南京210023

藤类中药是中医临床常用药,国医大师周仲瑛教授将其广泛用于内科、外科、妇科等多种病症的治疗。周老临证常用藤类中药12种,按主要功效分为五类:治风通络类(海风藤、金刚藤、钩藤),具有祛除外风或平息内风的功效;祛湿通络类(天仙藤、青... 详细信息

藤类中药是中医临床常用药,国医大师周仲瑛教授将其广泛用于内科、外科、妇科等多种病症的治疗。周老临证常用藤类中药12种,按主要功效分为五类:治风通络类(海风藤、金刚藤、钩藤),具有祛除外风或平息内风的功效;祛湿通络类(天仙藤、青风藤),可用于湿阻经络导致的痹、痿、肿、木等症;清热通络类(忍冬藤、络石藤),可用于热蕴经络证;活血通络类(雷公藤、大血藤),可用于瘀血外及经络关节,内舍五脏六腑之证;补虚通络类(首乌藤、石南藤、鸡血藤),可用于痹证虚实夹杂者。周老认为藤类中药各有专长,临证应明辨病机对证运用,并进行合理配伍。附验案1则以佐证。

关键词：中药藤类通络周仲瑛名医经验

融媒体对新时代大学生人文素养教育的影响研究

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教育传媒研究 2024年第1期 91-93页

作者：盛常青戴想荣李宇黄胜湖南工商大学党委组织部组织科湖南中医药大学湖南工商大学湖南工商大学高等教育研究院教育研究办公室

高校对大学生进行人文素养教育,有助于大学生形成正确的价值观念。进入融媒体时代,信息技术飞速发展,各种信息鱼龙混杂,再加上大学生面临着学业和就业压力,若是心志不坚定很容易走上弯路。本文认为,高校和教师应当认识到融媒体的出现给... 详细信息

高校对大学生进行人文素养教育,有助于大学生形成正确的价值观念。进入融媒体时代,信息技术飞速发展,各种信息鱼龙混杂,再加上大学生面临着学业和就业压力,若是心志不坚定很容易走上弯路。本文认为,高校和教师应当认识到融媒体的出现给大学生人文素养教育带来的发展机遇,将媒介素养教育纳入到大学生人文素养教育中,充分利用先进技术和手段来提高大学生的人文素养,促进大学生的全面发展,为社会进步培养更多的高素质人才。

关键词：融媒体大学生人文素养教育

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上海市生物医药产业发展对长三角城市的经验启示

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安徽科技 2024年第9期 25-28页

作者：高颖周杨南京市栖霞区人民政府研究室南京中医药大学党委宣传部南京市生物医药产业科技镇长团

一、引言。生物医药产业是国家战略性新兴产业之一,在促进健康、推动科技创新、促进经济发展等方面发挥着重要的作用。长三角生物医药产业产值接近全国的30%,有着良好的产业基础和完整的产业链条,是我国生物医药产业的一块高地。近年来... 详细信息

一、引言。生物医药产业是国家战略性新兴产业之一,在促进健康、推动科技创新、促进经济发展等方面发挥着重要的作用。长三角生物医药产业产值接近全国的30%,有着良好的产业基础和完整的产业链条,是我国生物医药产业的一块高地。近年来,长三角生物医药产业正处于从地方集聚向区域协同的关键跃升期。

关键词：生物医药产业战略性新兴产业区域协同长三角城市经验启示产业链条促进健康促进经济发展

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高校组织育人:现状考察与机制构建

思想理论教育 2018年第11期 91-95页

作者：曹锡康上海中医药大学党委办公室上海201203

组织育人在高校思想政治工作中具有重要地位。高校组织育人要坚持党对高校全面领导、发挥各类组织育人职能、形成组织育人协同体系、实现育人环节互融互通。反思高校组织育人现状,党组织育人整体作用发挥较好,但存在作用"层层递减"现象... 详细信息

组织育人在高校思想政治工作中具有重要地位。高校组织育人要坚持党对高校全面领导、发挥各类组织育人职能、形成组织育人协同体系、实现育人环节互融互通。反思高校组织育人现状,党组织育人整体作用发挥较好,但存在作用"层层递减"现象;各类组织在育人中不同程度地发挥作用,但提质增效空间不小;各高校在组织育人方面勇于创新实践,但广度深度尚显不足。探索和构建高校组织育人长效机制,就是要构建以高校党组织建设带动其他基层组织建设机制,构建强化以思想价值引领为重点的组织功能发挥机制,构建强化育人责任担当的组织带头人队伍建设机制,构建全程全方位育人的组织资源整合与配置机制。

关键词：高校组织育人思想政治工作

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新时代高校教师师德建设的现状与对策探析

中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2021年第6期 118-120页

作者：刘虹上海中医药大学党委教师工作部

当前,如何以社会主义核心价值为引导,培育和建立高校师德建设的长效机制,引导广大高校教师做"四有好教师",当好学生"四个引路人",一个关键的问题是如何充分尊重高校教师的主体地位,提高教师"三个地位",充分发挥高校教师师德建设的主体... 详细信息

当前,如何以社会主义核心价值为引导,培育和建立高校师德建设的长效机制,引导广大高校教师做"四有好教师",当好学生"四个引路人",一个关键的问题是如何充分尊重高校教师的主体地位,提高教师"三个地位",充分发挥高校教师师德建设的主体积极性。

关键词：高校教师师德建设

“三全育人”视域下高校辅导员的育人角色与实现路径

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思想理论教育 2020年第5期 87-91页

作者：王鑫陶思亮朱惠蓉上海中医药大学学工部上海中医药大学党委办公室上海201203

在高校立德树人根本任务的指导下,高校思想政治工作得到全面加强,并逐步向系统化、整体化和协同化转变,"三全育人"理念日渐深入人心,"十大育人"体系初步构建。在新的育人格局中,高校辅导员应聚焦本职,不断提升育人意识和育人能力,落实... 详细信息

在高校立德树人根本任务的指导下,高校思想政治工作得到全面加强,并逐步向系统化、整体化和协同化转变,"三全育人"理念日渐深入人心,"十大育人"体系初步构建。在新的育人格局中,高校辅导员应聚焦本职,不断提升育人意识和育人能力,落实思想政治教育和价值引领等"主责主业"。高校应着力提升辅导员理论宣讲的解释力、主题班会的设计和实施力、谈心谈话的辅导力、教育管理组织力,让辅导员真正承担起"十大育人"体系的协调者、领航员和设计师的角色。

关键词：三全育人辅导员育人角色