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基于河南省自贸区发展建设需求的商务英语人才培养模式改革——以三门峡职业技术学院为例

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湖北开放职业学院学报 2019年第21期32卷 159-160页

作者：李丽三门峡职业技术学院师范学院

河南省自由贸易区的建立涉及的现代服务业主要包括运输、物流、金融、文化等领域,急需国际化、复合型和技术技能型商务英语人才岗位。河南省自贸区的建立对于高职商务英语专业的发展是机遇更是挑战。本文通过对实地调研和多种调查手段... 详细信息

河南省自由贸易区的建立涉及的现代服务业主要包括运输、物流、金融、文化等领域,急需国际化、复合型和技术技能型商务英语人才岗位。河南省自贸区的建立对于高职商务英语专业的发展是机遇更是挑战。本文通过对实地调研和多种调查手段分析了高职商务英语专业存在的问题,进而对该专业人才培养模式进行了调整与改革。拓展高等职业院校商务英语专业发展新方向,更好地提升商务英语专业人才的就业能力。

关键词：自贸区商务英语培养模式

对高职电子商务专业新课程体系构建的探析——以三门峡职业技术学院为例

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职教论坛 2010年第35期26卷 65-66页

作者：侯春俊三门峡职业技术学院

随着电子商务的迅猛发展,也随着各高职院校深入学习教育部十六号文件,专业课程体系的构建和专业课程的开发等成为各开设本专业的重点工作。三门峡职业技术学院电子商务专业对六界毕业生调查分析以及人才培养模式的改革不断的探索和实践... 详细信息

随着电子商务的迅猛发展,也随着各高职院校深入学习教育部十六号文件,专业课程体系的构建和专业课程的开发等成为各开设本专业的重点工作。三门峡职业技术学院电子商务专业对六界毕业生调查分析以及人才培养模式的改革不断的探索和实践,总结出的一系列教学体系构建经验可供参考。

关键词：岗位主导课程体系课程开发

高质量发展背景下地方高职院校专业设置与区域产业发展的适应性研究——以三门峡职业技术学院为例

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商丘职业技术学院学报 2023年第1期22卷 47-53页

作者：万平三门峡职业技术学院河南三门峡472000

增强职业教育适应性是实现职业教育高质量发展的重要举措。区域产业发展是地方高职院校人才培养的第一动力和专业设置的逻辑基础。专业设置契合区域产业发展需求是地方高职院校增强其适应性、提升其贡献度和实现其高质量发展的必然要求... 详细信息

增强职业教育适应性是实现职业教育高质量发展的重要举措。区域产业发展是地方高职院校人才培养的第一动力和专业设置的逻辑基础。专业设置契合区域产业发展需求是地方高职院校增强其适应性、提升其贡献度和实现其高质量发展的必然要求。以三门峡职业技术学院为例,通过对地方高职院校专业结构与区域产业发展匹配度的分析,探寻地方高职院校专业设置与区域产业结构契合性的特点,提出增强地方高职院校专业设置与区域产业发展适应性的策略。

关键词：高质量发展职业教育适应性高职院校专业设置产业发展

高职院校学报的功能定位与特色建设——以《三门峡职业技术学院学报》为例

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三门峡职业技术学院学报 2008年第4期7卷 1-6页

作者：倪玲玲王会战三门峡职业技术学院河南三门峡472000

高职学报在办刊中存在着功能定位不准,特色建设缺失等问题。通过对《三门峡职业技术学院学报》办刊以来各期刊物栏目设置和发表论文的统计,分析《三门峡职业技术学院学报》的功能定位和特色建设,以期找准高职院校学报的功能定位,加强特... 详细信息

高职学报在办刊中存在着功能定位不准,特色建设缺失等问题。通过对《三门峡职业技术学院学报》办刊以来各期刊物栏目设置和发表论文的统计,分析《三门峡职业技术学院学报》的功能定位和特色建设,以期找准高职院校学报的功能定位,加强特色建设。

关键词：栏目稳定度功能定位特色栏目三门峡职业技术学院学报

高职院校创新创业教育与专业教育融合的实践与问题研究——三门峡职业技术学院为例

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陕西建筑 2022年第12期 1-4页

作者：刘迎三门峡职业技术学院河南三门峡472000

高等职业教育是我国高等教育中的一个重要组成部分,它承担着“创新驱动”发展的重任。高职教育在适应新形势的要求下,既要以市场为导向,又要注重专业技术人才的培养,又要适应时代的发展,培养出富有创造力的人才。高职院校与普通高校存... 详细信息

高等职业教育是我国高等教育中的一个重要组成部分,它承担着“创新驱动”发展的重任。高职教育在适应新形势的要求下,既要以市场为导向,又要注重专业技术人才的培养,又要适应时代的发展,培养出富有创造力的人才。高职院校与普通高校存在着较大的差异,不同之处在于,高职院校更重视实践性。在创新创业教育与专业教育相结合的过程中,既可以提升学生的综合素质,又可以锻炼学生的实践能力。也有利于促进我国经济发展与高职毕业生的就业良性循环,不仅能满足社会需要,还能提高职业院校的就业质量。

关键词：创新创业教育专业教育融合

高职电子商务专业建设存在的问题与对策——以三门峡职业技术学院为例

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黑河学刊 2017年第1期 142-143页

作者：马红军三门峡职业技术学院河南三门峡472000

随着国家"互联网+"行动计划的提出,电子商务专业发展将进入一个新的发展高峰,电子商务专业也必须顺应时代潮流进行改革。本文通过对目前高职电子商务现状的的研究,分析出大多数高职院校电子商务专业发展中存在的一些突出问题,针对这些问... 详细信息

随着国家"互联网+"行动计划的提出,电子商务专业发展将进入一个新的发展高峰,电子商务专业也必须顺应时代潮流进行改革。本文通过对目前高职电子商务现状的的研究,分析出大多数高职院校电子商务专业发展中存在的一些突出问题,针对这些问题,从高职电子商务专业建设角度出发,提出了具体的解决方案以供参考。

关键词：高职电子商务互联网+ 专业建设

学分制视阈下高职院校学业预警机制研究——基于三门峡职业技术学院学业预警工作实证分析

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晋城职业技术学院学报 2017年第2期10卷 14-18页

作者：刘丰年三门峡职业技术学院河南三门峡472000

在我国高等教育由精英培养向大众教育发展的新常态下,高校扩招与学分制办学双规并行,高职学生的学业问题日渐突出,从而使其教学和管理面临巨大挑战。三门峡职业技术学院真正将"以学生为本"的教育理念贯穿到教育教学工作中,通过建立学业... 详细信息

在我国高等教育由精英培养向大众教育发展的新常态下,高校扩招与学分制办学双规并行,高职学生的学业问题日渐突出,从而使其教学和管理面临巨大挑战。三门峡职业技术学院真正将"以学生为本"的教育理念贯穿到教育教学工作中,通过建立学业预警体系,构建学业预警平台,实现学生学业的全过程预警帮扶。实证结果显示,高职院校实施学业预警机制,不仅可以促进学风建设、激发学生学习的积极性和主动性、加强家校合作,还能促进高职院校学风建设、提高办学质量,具有一定的实际应用和推广价值。

关键词：学分制高职院校学业预警帮扶措施

高职院校教师参与教学改革的动力研究——以三门峡职业技术学院教学改革实践为例

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漯河职业技术学院学报 2019年第1期18卷 32-35页

作者：王莉静三门峡职业技术学院河南三门峡472000

教师参与教学改革的动力直接影响着教学质量和效率的提高,文章以三门峡职业技术学院教学改革实践探索为例,对教师参与教学改革的约束性因素进行分析,并提出了应对策略。同时,也对三门峡职业技术学院教师参与教学改革探索实践的效益进行... 详细信息

教师参与教学改革的动力直接影响着教学质量和效率的提高,文章以三门峡职业技术学院教学改革实践探索为例,对教师参与教学改革的约束性因素进行分析,并提出了应对策略。同时,也对三门峡职业技术学院教师参与教学改革探索实践的效益进行了梳理,形成了可以借鉴的教学改革案例,与广大兄弟院校分享交流。

关键词：高职教师教学改革动力研究

基于“1+X”证书制度的软件技术专业人才培养模式改革研究与实践——以三门峡职业技术学院软件技术专业为例

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电脑知识与技术 2021年第16期17卷 103-105页

作者：梁利亭三门峡职业技术学院河南三门峡472000

本文以软件技术专业为研究对象,在“1+X”证书制度背景下,以人才培养模式为切入点,通过分析软件技术专业现状及存在问题,并以“1+X”Web前端开发职业技能等级证书考核标准为目标和依据,从人才培养模式改革、课程体系升级、师资队伍建设... 详细信息

本文以软件技术专业为研究对象,在“1+X”证书制度背景下,以人才培养模式为切入点,通过分析软件技术专业现状及存在问题,并以“1+X”Web前端开发职业技能等级证书考核标准为目标和依据,从人才培养模式改革、课程体系升级、师资队伍建设、教学模式创新、实训室建设以及评价体系构建等方面进行全面的建设与改革,有效提升我院软件技术专业的人才培养水平,并对同类专业起到示范引领作用。

关键词： “1+X”证书制度软件技术人才培养模式