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检索条件"机构=三峡大学职业技术学院"
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依托地方优势 突出专业特色——三峡大学职业技术学院环境工程专业教学改革初探
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职教论坛 2004年 第8X期20卷 14-18页
作者: 戴启昌 三峡大学职业技术学院
为顺应新时期的环保工作,环境工程专业教学必须做到与时俱进.三峡大学职业技术学院在环境工程专业教学改革中,紧紧依托地方优势,通过"打三峡牌、唱水电歌",突出专业特色.学校坚持以教育思想和教育观念改革为先导,以课程体系和教学内容... 详细信息
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三峡大学职业技术学院招生情况的调查与分析
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职业教育研究 2006年 第10期 59-59页
作者: 万江丽 三峡大学职业技术学院 湖北宜昌443000
通过对三峡大学职业技术学院招生情况的调查,可以从中看出生源发生变化的各种原因,揭示值得注意的问题,展望职业教育的发展前景。
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一条主线 点优势 五大特色——三峡大学职业技术学院环境工程专业建设实践
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职业教育研究 2004年 第S1期 138-页
作者: 戴启昌 三峡大学职业技术学院 湖北宜昌443000
三峡大学职业技术学院环境工程专业紧紧围绕“培养技能应用型人才”这条主线,充分利用地域优势、行业优势和资源优势,优化课程体系,体现五大特色,抓好专业建设。
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大学生思想学习状况调查分析——以湖北三峡职业技术学院为例
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湖北三峡职业技术学院学报 2011年 第2期 79-82,106页
作者: 沈昊 湖北三峡职业技术学院
本文通过问卷调查的形式,对湖北三峡职业技术学院大学生的思想状况进行了调查。调查结果显示,大学生的思想主流积极向上,但也存在一些负面的问题,因此,对大学生需要进一步加强思想政治教育,提高大学生综合素质,使他们成为真正的社会主... 详细信息
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大学生心理状态调查分析报告--以湖北三峡职业技术学院2016级学生为例
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湖北三峡职业技术学院学报 2016年 第2期 73-77页
作者: 简璐丝 卢春晓 许蕊 湖北三峡职业技术学院学工处
新生入学心理普查是了解大学生心理健康状况的重要和基础途径之一。本文通过对我校2016级新生《SCL-90》量表结果数据,对新生心理状态进行了深入分析。结果将对后期开展有针对性的心理服务,落实由我校首创的'校园四级靶向支持体系'心理... 详细信息
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构建大学生创新创业教育工作体系的探索与思考——以湖北三峡职业技术学院为例
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教育教学论坛 2017年 第19期 34-35页
作者: 罗平 湖北三峡职业技术学院 湖北宜昌400000
2015年5月,国务院办公厅发布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015]36号)文件,提出了"大众创业、万众创新"的新要求,我校认真贯彻落实国务院和省政府关于加强高校创新创业教育工作的通知精神,对大学生创新创业... 详细信息
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外生菌根真菌对森林土壤有机质形成和分解的影响研究进展
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应用生态学报 2025年
作者: 余书捷 沈蓉 林敦梅 重庆大学三峡库区生态环境教育部重点实验室 云南林业职业技术学院
外生菌根(EcM)真菌是土壤真菌的重要功能群之一,在土壤有机质(SOM)的形成、稳定和分解中发挥重要作用。本文综述了EcM真菌参与森林生态系统SOM的形成、稳定和分解的主要过程和机制。植物将一部分光合产物分配给共生的EcM真菌,EcM... 详细信息
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乡村振兴背景下新质生产力助力饲料产业就业创业的路径探析
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饲料研究 2025年 188-191页
作者: 卜庭梅 广西机电职业技术学院
新质生产力是由高科技创新发挥主导作用,适应高质量发展需要的新型生产力,代表社会生产力的演进方向,成为促进饲料产业就业创业的关键力量。加快形成和发展新质生产力有利于推动新技术、新要素与传统生产要素深度融合,提高全要素生... 详细信息
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基于博弈论组合赋权模糊物元模型的渭河流域陕西段可持续性评价研究
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水生态学杂志 2025年
作者: 罗娟 陈戈 程书强 陕西科技大学 陕西交通职业技术学院
分析渭河流域陕西段2012—2021年数据以评价其可持续性。综合考虑流域实际情况与发展需求,选取了涉及水安全、水资源、生态健康、水质环境、水经济、水文化等方面的评价指标;改进G1法与熵权法,经博弈论组合赋权确定指标权重,构建模... 详细信息
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基于岗位能力要求的高职茶文化专业课程体系构建——以湖北三峡职业技术学院为例
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农业考古 2011年 第5期 52-56,61页
作者: 刘伟华 湖北三峡职业技术学院
在高等职业教育人才培养中,课程体系的构建,可谓实现专业培养目标的基本保障。一个专业的课程体系在一定程度上反映了学校为社会服务的方向,因此,必须以当地本行业特点和经济发展实践为依据,力求科学、合理,才能实现人才培养目标的要求。
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