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胡黄连苷Ⅱ对非小细胞肺癌恶性进展的影响

中国药房 2024年第4期35卷 430-435页

作者：郭寰宇王卫芳徐丽伟董文博长春中医药大学临床医学院实验中心长春130117 长春中医药大学临床医学院生物化学教研室长春130117 长春中医药大学附属医院肿瘤血液科长春130112 吉林大学第一医院二部检验科长春130061

目的探讨胡黄连苷Ⅱ对非小细胞肺癌(NSCLC)恶性进展的影响及机制。方法将A549细胞分组为对照组,胡黄连苷Ⅱ低、中、高浓度组,K6PC-5[鞘氨醇激酶1(SPHK1)激活剂]组,胡黄连苷Ⅱ高剂量+K6PC-5组,检测细胞增殖、迁移、侵袭情况,以及细胞中... 详细信息

目的探讨胡黄连苷Ⅱ对非小细胞肺癌(NSCLC)恶性进展的影响及机制。方法将A549细胞分组为对照组,胡黄连苷Ⅱ低、中、高浓度组,K6PC-5[鞘氨醇激酶1(SPHK1)激活剂]组,胡黄连苷Ⅱ高剂量+K6PC-5组,检测细胞增殖、迁移、侵袭情况,以及细胞中增殖细胞核抗原(PCNA)、基质金属蛋白酶2(MMP-2)、MMP-9、SPHK1、1-磷酸鞘氨醇受体3(S1PR3)及胞外信号调节激酶1/2(ERK1/2)蛋白的表达情况。以BALB/c裸鼠为对象,通过皮下接种A549细胞悬液建立NSCLC裸鼠移植瘤模型,并将其分为裸鼠-对照组,裸鼠-胡黄连苷Ⅱ低、中、高剂量组,裸鼠-K6PC-5组,裸鼠-胡黄连苷Ⅱ高剂量+K6PC-5组(每组5只),考察胡黄连苷Ⅱ对其瘤体质量及体积的影响。结果与对照组比较,胡黄连苷Ⅱ低、中、高浓度组的细胞OD450值、edu阳性细胞率、划痕愈合率、细胞侵袭数及PCNA、MMP-2、MMP-9、SPHK1、S1PR3、ERK1/2蛋白的相对表达量均显著降低;与裸鼠-对照组比较,裸鼠-胡黄连苷Ⅱ低、中、高剂量组裸鼠体内的瘤体质量及体积均显著降低或缩小,上述指标均呈浓度/剂量依赖性变化(P<0.05);K6PC-5组细胞和裸鼠-K6PC-5组裸鼠对应指标的变化趋势则相反(P<0.05)。与胡黄连苷Ⅱ高浓度组或裸鼠-胡黄连苷Ⅱ高剂量组比较,胡黄连苷Ⅱ高浓度+K6PC-5组细胞和裸鼠-胡黄连苷Ⅱ高剂量+K6PC-5组裸鼠的上述定量指标均显著升高或增大(P<0.05)。结论胡黄连苷Ⅱ可能通过抑制SPHK1/1-磷酸鞘氨醇/S1PR3信号通路来抑制NSCLC的恶性进展。

关键词：胡黄连苷Ⅱ 非小细胞肺癌增殖迁移侵袭鞘氨醇激酶1/1-磷酸鞘氨醇/1-磷酸鞘氨醇受体3信号通路

审读《中国矫形外科杂志》来稿中有关英文摘要撰写的几个问题

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中国矫形外科杂志 2012年第2期20卷 172-175页

作者：本刊编辑部本刊编辑部

正确撰写英文摘要是论著类科技论文规范内容之一,但在本刊来稿中有相当一部分论文选题及中文摘要撰写比较好,而英文摘要撰写因存在诸多问题,如单词的拼写与用法错误、时态的错误等影响文章发表。为此,特邀请本刊审稿专家泰山医学院外语... 详细信息

正确撰写英文摘要是论著类科技论文规范内容之一,但在本刊来稿中有相当一部分论文选题及中文摘要撰写比较好,而英文摘要撰写因存在诸多问题,如单词的拼写与用法错误、时态的错误等影响文章发表。为此,特邀请本刊审稿专家泰山医学院外语教研室原主任资深教授亓秀恒老师等对本刊来稿审读中有关英文摘要存在的问题进行分析辅导(本文曾在2010年本刊第19期首次发表),读(作)者在学习中有何问题需要与专家探讨者可通过本刊电子邮箱进行联系。

关键词：《中国矫形外科杂志》英文摘要撰写科技论文论文选题电子邮箱教研室医学院

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那些来自寒冷的人——吴亮《朝霞》读记

南方文坛 2017年第1期 142-147页

作者：张定浩 <上海文化>编辑部

1他讲述一些冻雨和大雪的故事／把他们与收音机和电视中的传说混杂在一起／那些来自寒冷的人／他们自己就是冬天——彼得·德皮特《来自寒冷的人》吴亮的《朝霞》先发表于《收获》杂志长篇专号，数月后，再由人民文学出版社出版单行本... 详细信息

1他讲述一些冻雨和大雪的故事／把他们与收音机和电视中的传说混杂在一起／那些来自寒冷的人／他们自己就是冬天——彼得·德皮特《来自寒冷的人》吴亮的《朝霞》先发表于《收获》杂志长篇专号，数月后，再由人民文学出版社出版单行本。此种先见诸期刊再付梓成书的次序，虽然为同时代众多长篇小说所共有，但对《朝霞》而言，仍具有特殊性，

关键词：寒冷人民文学出版社长篇小说《收获》收音机单行本特殊性传说

开拓认识论研究新阶段的新篇章──读夏甄陶的《认识论引论》

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人文杂志 1994年第5期 35-40页

作者：王玉恒 <哲学研究>编辑部

开拓认识论研究新阶段的新篇章──读夏甄陶的《认识论引论》王玉恒《哲学研究》编辑部“文革”前，我国理论界基本上是按照毛泽东同志的《实践论》和苏联引入的教科书的思路来研究、阐述和宣讲马克思主义认识论的。当时，还没有一本系... 详细信息

开拓认识论研究新阶段的新篇章──读夏甄陶的《认识论引论》王玉恒《哲学研究》编辑部“文革”前，我国理论界基本上是按照毛泽东同志的《实践论》和苏联引入的教科书的思路来研究、阐述和宣讲马克思主义认识论的。当时，还没有一本系统阐发认识论的专著。“文革”后，在...

关键词：认识论研究主体和客体夏甄陶马克思主义哲学新阶段反映论马克思主义认识论认识和实践实践观念真理与价值

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“划时代的作品”:抽丝剥茧读《春蚕》

中国现代文学研究丛刊 2013年第3期 99-112页

作者：尹捷 <中国空管>编辑部 100094

本文结合1930年代各派经济学家对于1932年江浙蚕丝业危机的原因、江南有无封建的争论以及茅盾本人对于蚕丝业的了解状况等问题的分析,切入到对于《春蚕》这一小说内涵复杂性和描述真实性的讨论之中,试图揭示茅盾如何基于生活经验和社会... 详细信息

本文结合1930年代各派经济学家对于1932年江浙蚕丝业危机的原因、江南有无封建的争论以及茅盾本人对于蚕丝业的了解状况等问题的分析,切入到对于《春蚕》这一小说内涵复杂性和描述真实性的讨论之中,试图揭示茅盾如何基于生活经验和社会观察而将社会科学命题引入文学写作时所表现出的社会分析深度和艺术分寸感。

关键词：茅盾《春蚕》经济分析写实艺术

理清思路　推进改革──“政府工作报告”读感

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商业研究 1998年第7期 8-10页

作者：曾志立 <皖南学刊>编辑部

“两个转变”应以经济体制转变为前提，先实行政企分开，把国有企业改革成为“自主经营、自负盈亏”的法人实体和市场主体，确立与生产资料直接结合的劳动者为承担公有制企业经营风险责任的利益主体，建立起社会主义市场经济微观基础，... 详细信息

“两个转变”应以经济体制转变为前提，先实行政企分开，把国有企业改革成为“自主经营、自负盈亏”的法人实体和市场主体，确立与生产资料直接结合的劳动者为承担公有制企业经营风险责任的利益主体，建立起社会主义市场经济微观基础，才能促进经济增长方式从根本上转变。

关键词：国有企业体制改革经济增长方式经营机制

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摄影史诗的编辑模型解析

艺术评论 2023年第2期 104-113页

作者：朱朝晖《读库》

摄影师和图片编辑分属不同的专业领域,很少有人两者皆通且两者皆精,但任何一部摄影史诗都必须由双方协作才得以完成;摄影史诗作为鸿篇巨制,有自成一体的结构和节奏,其复杂性使拍摄者极易迷失其中,甚至拍摄内容越庞杂,图片数量越庞大,主... 详细信息

摄影师和图片编辑分属不同的专业领域,很少有人两者皆通且两者皆精,但任何一部摄影史诗都必须由双方协作才得以完成;摄影史诗作为鸿篇巨制,有自成一体的结构和节奏,其复杂性使拍摄者极易迷失其中,甚至拍摄内容越庞杂,图片数量越庞大,主体形象反而可能越模糊。以上双重现实导致许多雄心勃勃的摄影项目以失败告终。本文借助目录体和标签法对多部经典纪实摄影集进行量化分析,梳理出一套纪实影像编辑模型。这一模型具有较高的实用性和通用性,可用于为一座城市乃至一个国家造像,是摄影师和图片编辑的通用工具。

关键词：图片编辑编辑模型纪实摄影摄影集

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读题时代报纸新闻标题的语言特色

记者观察 2023年第3期 34-36页

作者：丁京淮北市传媒中心报刊编辑部

在信息化背景之下,新媒体不断衍生,以往的报纸新闻在面对诸多挑战的基础上进入到了读题时代。对于新闻而言,新闻标题的设计非常关键。在此次研究中,主要是将报纸新闻标题作为重要切入点,充分介绍了在读题时代背景下报纸新闻标题制作的... 详细信息

在信息化背景之下,新媒体不断衍生,以往的报纸新闻在面对诸多挑战的基础上进入到了读题时代。对于新闻而言,新闻标题的设计非常关键。在此次研究中,主要是将报纸新闻标题作为重要切入点,充分介绍了在读题时代背景下报纸新闻标题制作的基本现状,还提出了设置报纸新闻标题的具体措施,满足了读者的基本需求,这对传统报纸行业的发展作出了极大的贡献。

关键词：读题时代报纸新闻标题语言特色

基于读思言工具介入的高中英语读后续写教学实践探究

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同方期刊数据库

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校园英语 2024年第14期 85-87页

作者：刘雪琦福建省厦门第一中学

高中英语教师应当注重教学模式的有效性，将读思言阅读结构（以读为出发点、思为着力点、言为落脚点）应用于教学实践中，能大大提升学生的思维能力。在高中英语读后续写教学实践中，教师应指导学生有效运用六大读思言工具，即持续默读... 详细信息

高中英语教师应当注重教学模式的有效性，将读思言阅读结构（以读为出发点、思为着力点、言为落脚点）应用于教学实践中，能大大提升学生的思维能力。在高中英语读后续写教学实践中，教师应指导学生有效运用六大读思言工具，即持续默读、批注阅读、词义概括、循证学习、语言支架和评价反馈，使学生在真实情境中深度体验创造性解决问题的过程，从而提升学生的创造性思维能力。

关键词：读思言阅读结构读思言工具读后续写