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一年级《科学》教材介绍与教学建议(下)——以湘版教材为例

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湖北教育（科学课） 2017年第6期 60-62页

作者：彭香曹春浩一年级《科学》教材编写组北京教育科学研究院北京市通州区教师研修中心

（接上期）五、教学建议1.把握小学生心理特点,注重培养学生学习科学的兴趣要搞好小学低年级科学课教学,教师既要了解学生的已有认知水平,又要了解这个年龄段学生的认知特点以及其他方面的一些心理特点,再针对这些特点开展教学活动.

关键词：教学建议《科学》一年级教材心理特点小学生科学课教学教学活动

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教科版《科学》教材(3～6年级)送审报告

湖北教育（科学课） 2019年第3期 32-36页

作者：教科版小学《科学》教材编写组教科版小学《科学》教材编写组

继一、二年级教材送审之后,根据教育部《小学科学教材修订送审T.作有关要求的通知》(以下简称通知),我们对3~6年级的科学教材进行了全面修订。根据通知要求,这次修订的目的是为了使教材的质量得到提升,具体要求是加强整体设计,遵循儿童... 详细信息

继一、二年级教材送审之后,根据教育部《小学科学教材修订送审T.作有关要求的通知》(以下简称通知),我们对3~6年级的科学教材进行了全面修订。根据通知要求,这次修订的目的是为了使教材的质量得到提升,具体要求是加强整体设计,遵循儿童发展规律。

关键词：《科学》教材教科版教材修订小学科学科学教材儿童发展二年级教育部

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梁铂，唐艳艳，梁瀚墨作品

中国陶瓷 2024年第6期 93-93页

作者：梁铂唐艳艳梁瀚墨桂林师范高等专科学校美术系桂林雕塑艺委会桂林师范高等专科学校桂林中学初中一年级

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我的理想，在家门口启航！

家教世界 2024年第1期 10-11页

作者：吕奥杰阜阳市成效中学九年级(25)班

在农村长大的我爱读书，却没有条件读更多的书。直到前年，家门口的淮河大堤上建起了农家书屋，我的理想就开始在家门口启航。这座书屋的位置很特殊，就在王家坝闸附近的淮河大堤上。爷爷说，这里是他当年搭救灾庵棚的地方，每当洪水来...

在农村长大的我爱读书，却没有条件读更多的书。直到前年，家门口的淮河大堤上建起了农家书屋，我的理想就开始在家门口启航。这座书屋的位置很特殊，就在王家坝闸附近的淮河大堤上。爷爷说，这里是他当年搭救灾庵棚的地方，每当洪水来临的时候，一顶顶庵棚就是乡亲们避难的“天堂”；爸爸说，这里是他当年放羊的地方，“长大不再放羊”竟然是爸爸童年最大的理想。现如今，这里建起了农家书屋，我和小伙伴们在这里博览群书，科学知识就像琼浆一样，滋润着我们幸福成长，我们的理想也伴随着书香开始启航。

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在南雄市《源流》小记者站授牌仪式上的发言

源流 2024年第13期 26-26页

作者：唐展妍南雄市第一中学高一年级

尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们：大家好，今天我怀着无比激动的心情代表小记者们在这里发言，感到十分荣幸。今天是个最难忘的日子，大型情景剧《南雄风云》作为红色文化主题走进我们学校，它跨越南雄革命斗争年代20年的历史时...

尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们：大家好，今天我怀着无比激动的心情代表小记者们在这里发言，感到十分荣幸。今天是个最难忘的日子，大型情景剧《南雄风云》作为红色文化主题走进我们学校，它跨越南雄革命斗争年代20年的历史时空且最具南雄革命特色，构成了南雄一组组光耀千秋的壮丽史诗。《南雄风云》的故事鼓舞人心，催人奋进，是增强革命传统教育和爱国主义教育的生动教材，被列入学校思政课的一项重要学习内容，让我们青少年学生从小打下红色烙印，洗涤心灵，立下坚定的理想和信念。

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有趣的“白醋写字”

快乐作文 2024年第34期 28-29页

作者：张轩华河北省辛集市育德学校三年级

周末的上午,我在课外读物中读到一个科学实验——白醋写字,我感到很神奇,于是,我决定亲手做做这个实验。我马上跟妈妈说了我的想法,妈妈也很好奇,决定跟我一起做这个实验。这项实验需要一些材料,我们立刻分头准备。我从书桌里拿出几根...

周末的上午,我在课外读物中读到一个科学实验——白醋写字,我感到很神奇,于是,我决定亲手做做这个实验。我马上跟妈妈说了我的想法,妈妈也很好奇,决定跟我一起做这个实验。这项实验需要一些材料,我们立刻分头准备。我从书桌里拿出几根棉签和几张白纸,妈妈则去找来了打火机、蜡烛和一杯白醋。

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《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》编写说明和教学建议

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思想理论教育导刊 2023年第10期 4-11页

作者：本教材编写组张磊本教材编写组

为进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,帮助广大青年大学生全面深入准确学习领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、科学体系和精髓要义,更好地认识中国特色社会主义新时代、认识新时... 详细信息

为进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,帮助广大青年大学生全面深入准确学习领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、科学体系和精髓要义,更好地认识中国特色社会主义新时代、认识新时代党的理论创新、认识在党的创新理论指导下党和国家事业发展,根据中宣部、教育部要求,本教材编写组精心组织编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》(以下简称《概论》)。《概论》经过认真编写和反复修改,广泛听取了相关部门、哲学社会科学专家学者、高校思政课教师和大学生的意见建议,并报马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会审定。现就教材编写的有关情况和教学建议作以下说明。

关键词：《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》编写说明教学建议

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科学观念缘何代替科学知识

湖北教育 2024年第19期 1-1页

作者：曾宝俊教育部第二届课程与教材专家委员会苏教版《科学》教材编写组

科学课程标准提出,科学素养包括四个维度,即科学观念、科学思维、探究实践与态度责任。科学观念不仅包括对科学本质的认识,还涵盖科学、技术与工程领域的具体观念,以及科学观念在解释自然现象、解决实际问题中的应用意识。具体来说,科... 详细信息

科学课程标准提出,科学素养包括四个维度,即科学观念、科学思维、探究实践与态度责任。科学观念不仅包括对科学本质的认识,还涵盖科学、技术与工程领域的具体观念,以及科学观念在解释自然现象、解决实际问题中的应用意识。具体来说,科学观念是学生在科学学习过程中逐渐形成的对科学知识的整体理解和认识,它包含了科学的思维方式、科学的研究方法以及科学的社会价值等多个方面。课程标准还强调了科学观念与其他核心素养的紧密联系,通过培养学生的科学观念,提升他们的科学素养和综合能力,以适应现代社会的发展需求。

关键词：科学观念核心素养探究实践科学素养科学知识科学课程标准应用意识科学思维

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中国的脊梁——钱学森

快乐作文 2024年第34期 24-25页

作者：张锦乾河北省石家庄市东风西路小学三年级

钱学森,191 1年生于上海,自幼聪颖过人。青年时期,他远赴海外求学,就读于美国麻省理工学院,并取得了航空工程硕士学位,随后,他又在加州理工学院深造,成为航天科学的先驱者之一。钱学森在他的留学生涯中,展现了非凡的学术天赋与科研能力...

钱学森,191 1年生于上海,自幼聪颖过人。青年时期,他远赴海外求学,就读于美国麻省理工学院,并取得了航空工程硕士学位,随后,他又在加州理工学院深造,成为航天科学的先驱者之一。钱学森在他的留学生涯中,展现了非凡的学术天赋与科研能力,为后来回国后的事业发展奠定了坚实的基础。1949年,新中国成立的消息如春雷般响彻世界,也震撼了钱学森的心。

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