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语言与文化研究 2024年第2期32卷 I0004-I0004页

作者：无《语言与文化研究》编委会

胡文仲先生说过,教师在教学过程中应该做有心人,经常思考问题,收集数据,分析研究,做一个既能教学又能研究的全面人才。《语言与文化研究》的宗旨就是激发和提升教师与研究者的科研意识与科研能力,从而为我国语言研究、教育研究、教学研... 详细信息

胡文仲先生说过,教师在教学过程中应该做有心人,经常思考问题,收集数据,分析研究,做一个既能教学又能研究的全面人才。《语言与文化研究》的宗旨就是激发和提升教师与研究者的科研意识与科研能力,从而为我国语言研究、教育研究、教学研究、文化文学研究和翻译研究做出贡献,推动教育教学改革,提高教育教学水平和人才培养质量。这也是推动我们出版语言教育教学、文化与翻译研究论文的原因。本期收录了全国各地高校教师和研究者的优秀论文,内容涉及语言研究、教育教学研究、文化研究、文学研究和翻译研究等领域,体现出了广大教师和研究者们对语言、语言教育教学、文化、文学、翻译等理论和实践的认真思考和探索,体现了他们的学术水准、理论水平和业务素养。

关键词：教育教学研究学术水准教育教学水平业务素养科研意识高校教师科研能力胡文仲

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语言与文化研究 2024年第5期32卷 I0004-I0004页

作者：无《语言与文化研究》编委会

关键词：教育教学水平科研意识科研能力胡文仲教学研究教育教学改革人才培养质量出版语言

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语言与文化研究 2024年第2期 5-5页

胡文仲先生说过，教师在教学过程中应该做有心人，经常思考问题，收集数据，分析研究，做一个既能教学又能研究的全面人才。《语言与文化研究》的宗旨就是激发和提升教师与研究者的科研意识与科研能力，从而为我国语言研究、教育研究、...

胡文仲先生说过，教师在教学过程中应该做有心人，经常思考问题，收集数据，分析研究，做一个既能教学又能研究的全面人才。《语言与文化研究》的宗旨就是激发和提升教师与研究者的科研意识与科研能力，从而为我国语言研究、教育研究、教学研究、文化文学研究和翻译研究做出贡献，推动教育教学改革，提高教育教学水平和人才培养质量。这也是推动我们出版语言教育教学、文化与翻译研究论文的原因。本期收录了全国各地高校教师和研究者的优秀论文，内容涉及语言研究、教育教学研究、文化研究、文学研究和翻译研究等领域，体现出了广大教师和研究者们对语言、语言教育教学、文化、文学、翻译等理论和实践的认真思考和探索，体现了他们的学术水准、理论水平和业务素养。

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语言与文化研究 2024年第3期32卷 I0004-I0004页

作者：无《语言与文化研究》编委会

关键词：教育教学水平科研意识科研能力胡文仲教学研究教育教学改革人才培养质量出版语言

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语言与文化研究 2024年第4期32卷 I0004-I0004页

作者：无《语言与文化研究》编委会

关键词：教育教学水平科研意识科研能力胡文仲教学研究教育教学改革人才培养质量出版语言

人工智能产业开发背景下医疗人工智能的伦理挑战及对策研究

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中国医学伦理学 2024年第9期37卷 1046-1051页

作者：陈晨陈琳郭子凯任宁西安医学院医学语言与文化研究中心陕西西安710021 安康市中医医院重症医学科陕西安康725000

随着人工智能技术的飞速发展,其在医疗领域的应用日益广泛,推动了医疗产业的创新与发展。然而,医疗人工智能应用逐渐普及的同时,也面临医疗机器人的权利、医疗机器人的道德责任、个人隐私与数据安全、公平性等与人类利益和价值观密切相... 详细信息

随着人工智能技术的飞速发展,其在医疗领域的应用日益广泛,推动了医疗产业的创新与发展。然而,医疗人工智能应用逐渐普及的同时,也面临医疗机器人的权利、医疗机器人的道德责任、个人隐私与数据安全、公平性等与人类利益和价值观密切相关的伦理挑战。为解决以上问题,提出应建立法律法规、健全监管机制,加强技术研发和防范措施,多元主体参与、多学科交叉融合,“负责任创新”等伦理治理措施。希望通过这些措施,促进医疗人工智能的可持续发展,实现科技创新与社会价值的和谐统一。

关键词：医疗人工智能伦理挑战人工智能产业

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语言与文化研究 2024年第5期 5-5页

关键词：

“新医科”背景下医学院校大学英语“课程思政”的实施路径探析

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海外英语 2024年第13期 178-180页

作者：赵娜李乐西安医学院医学语言与文化研究中心陕西西安710021

“课程思政”是一种将思想政治教育融入专业课程的理念,旨在通过隐性教育实现育人目标。在“新医科”背景下,医学院校可以借助大学英语课程这一天然平台,将“课程思政”内容渗透于语言教学过程中,通过语言学习培养学生的批判性思维、社... 详细信息

“课程思政”是一种将思想政治教育融入专业课程的理念,旨在通过隐性教育实现育人目标。在“新医科”背景下,医学院校可以借助大学英语课程这一天然平台,将“课程思政”内容渗透于语言教学过程中,通过语言学习培养学生的批判性思维、社会责任感、家国情怀和大爱无疆的医者精神,启发他们对疾病和死亡的理解与感悟。文章从教学理念、教学内容、教学方法和评价体系等方面探讨了在大学英语课程教学中融入思政元素的具体路径,旨在为医学院校大学英语教学改革提供参考。

关键词：课程思政新医科大学英语

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语言与文化研究 2024年第4期 5-5页

作者：《语言与文化研究》编委会《语言与文化研究》编委会

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