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检索条件"机构=《综合实践活动及其师资建设》课题组"
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人类遗传性状观察（教师指导）
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中国科技教育 2008年 第7期 38-40页
作者： 杨悦 《综合实践活动及其师资建设》课题组
人类遗传性状是指人与生俱来就有的形态特征和生理特性。不同人的遗传性状往往不完全相同。选择某些性状进行观察，可以认识自己的遗传特性有哪些特点，也可以了解自己和父母之间在性状遗传上的关系。
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汽车货厢的研究（小学六年级）
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中国科技教育 2007年 第5期 7-10页
汽车是常见的一种运输工具。大卡车、油罐车、冷藏车等的货厢，用途不同、功能各异，形状和结构也不相同。这是为什么呢？
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南极探秘（教师指导）
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中国科技教育 2008年 第5期 36-38页
作者： 司毅 《综合实践活动及其师资建设》课题组
冰封雪拥的南极大陆令人神往，揭开它神秘的面纱是人类长久以来的理想。引导青少年学生认识南极，探索南极，必将会激发他们亲近自然、学习科学的欲望，点燃他们为祖国争光、为人类科学事业献身的理想之火。
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扎彩灯（教师指导）
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中国科技教育 2007年 第1期 21-22页
作者： 王清煜 《综合实践活动及其师资建设》课题组
活动设计参考在综合实践活动中。如何实现各领域内容的整合。是一个重点研究的问题。以“彩灯”为载体。通过对彩灯的研究和扎制过程，学习对几种材料的基本连接方式和彩灯造型与色彩设计。既充分运用数学、美术等学科知识，又提高学生... 详细信息
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学习折叠剪纸（初中一年级）
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中国科技教育 2010年 第11期 49-53页
日常生活中许多东西的形象，都是中轴对称的，如蝴蝶、双喜字、五星图形、花朵等。折叠剪纸是根据中轴对称的原理，将纸张按一定的规则折叠后裁剪，得到设想图案的剪纸作品。
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设计与制作石英钟（教师指导）
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中国科技教育 2007年 第10期 33-35页
活动设计参考 一、活动目的1．使学生掌握刀、剪、钳等基本工具的使用技能，提高动手实践能力。2．通过石英钟设计与制作的过程，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。3．通过设计实践。使学生展开丰富想象。发展学生的思维能... 详细信息
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光污染带来的烦恼（教师指导）
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中国科技教育 2008年 第6期 42-45页
作者： 侯春燕 《综合实践活动及其师资建设》课题组
在现代社会中，光能的利用已经成为一件非常普通的事情。但是世事有利必有弊，一座座玻璃幕墙的大厦拔地而起，将耀眼夺目的太阳光反射回马路上，使行人和司机无法看清路面，极易引发交通事故；夜晚，汽车的远光灯虽然照亮了漫漫前路，... 详细信息
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研究建筑结构（教师指导）
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中国科技教育 2007年 第3期 27-31页
作者： 王艳辉 《综合实践活动及其师资建设》课题组
活动设计参考事物的结构决定了事物的性质。这一自然界普遍性的原理在建筑物上得到了深刻的体现。组织学生调查建筑物的结构、进行建筑承重实验、开展木质结构模型竞赛活动，既可以提升他们对结构重要性的认识，还可以训练和提高动手操... 详细信息
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校园树木大盘点（小学六年级）
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中国科技教育 2008年 第2期 35-38页
校园里的树木，不仅装点了学校的景观，而且保护和改善了校园的环境。对生长在校园里的树木，大家不一定都了解，还是让我们来做一次调查吧!
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珍爱生命 远离毒品（初中一年级）
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中国科技教育 2009年 第9期 40-44页
毒品损害人的身体，腐蚀人的灵魂，危害极大。当今全球，毒品已成为人类继癌症、艾滋病之后的第三大危害。2002年，我国累计登记在册的吸毒人员已达100万人，其中青少年占74％，禁毒已成为当务之急。什么是毒品？吸毒有哪些危害？让我... 详细信息
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