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检索条件"机构=《现代传播-中国传媒大学学报》编辑部"
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中国传统文化的当代化叙事转换——基于文化类视听节目的示例与逻辑
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云南社会科学 2024年 第1期 166-176页
作者: 刘俊 翁旭东 中国传媒大学传媒艺术与文化研究中心 《现代传播-中国传媒大学学报》编辑部 中国传媒大学电视学院
“极新”与“极旧”的接合是当下中国文化类视听节目创作、传播、接受中的一大突出现象,以优秀传统文化或艺术为主题的文化类视听节目在青年受众群体中受到追捧与热议。这表明,当下对于中国传统文化的当代化叙事转换的探索找到了合适的... 详细信息
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扬融合之气势 显本土之魅力--湖北电视台大型文艺晚会《潮涌中》创意谈
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现代传播中国传媒大学学报 2008年 第3期30卷 88-89页
作者: 李立 现代传播:中国传媒大学学报》编审
观看了中博会大型文艺晚会《潮涌中》后,涌动的激情、强烈的感染、难忘的印象……久久难以挥去。那龙腾盛世、凤舞九天的舞台气势,那“大江听风”、“黄河问雅”的壮美意境,那将“西风”与“国韵”、“传统”与“时尚”和谐相融的... 详细信息
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编辑学和编辑出版学的研究范畴
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国际新闻界 2013年 第8期35卷 156-163页
作者: 赵均 中国传媒大学学报编辑部
编辑出版学研究难以深入的根本原因在于其研究范畴的错误设定。通过与出版编辑活动的对比,表明广播影视编辑活动不属于编辑出版学的研究范畴。编辑学研究理应回归到编辑出版学研究的大范畴里,目前没有从编辑出版学中独立出来的必要和资... 详细信息
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中山大学科技期刊出版史略(1866—2024)
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中山大学学报(自然科学版)(中英文) 2025年 第1期64卷 1-27页
作者: 张冰 詹拔群 中山大学学报编辑部 广东广州510275 中山大学期刊管理中心 广东广州510275
本文力图较为完整地展现中山大学100多年的科技期刊出版历史全貌,在明晰中山大学办学源流的基础上将其前身各校的科技期刊出版情况纳入梳理,整理统计出中山大学及其前身各校在正式建校前(1866—1923年)出版科技期刊25种、建校后的民国时... 详细信息
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改版十年:电视时政新闻融媒创新的制作与传播艺术——基于中央电视台《新闻联播》的探讨
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现代传播中国传媒大学学报 2021年 第10期43卷 53-59页
作者: 刘俊 中国传媒大学现代传播编辑部
2011年9月25日,中央电视台《新闻联播》进行了开播之后的第二次大改版,至今已走过十年历程。十年间,该栏目在切入和报尾、播报和配音、报道和现场、包装和视觉、内容和编排等方面作出了相当程度的创新。在十年改版的基础之上,融媒时代... 详细信息
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科技赋能电视媒体创新发展:实践前瞻与关系辨析
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中国电视 2022年 第4期 12-17页
作者: 刘俊 中国传媒大学传媒艺术与文化研究中心 现代传播中国传媒大学学报编辑部
科技赋能是电视媒体不断发展的核心支撑之一。当前和未来,借助电视呈现的清晰度、立体度、云制作、与现场舞美互动、高逼真声音、拍摄速度等科技迭新手段,视听科技为电视带来了全新的呈现效果,未来,还需高度关注“虚拟现实+人工智能”... 详细信息
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新文科建设背景下传媒艺术学建构的意义与价值
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山东大学学报(哲学社会科学版) 2021年 第4期 163-169页
作者: 胡智锋 刘俊 北京电影学院党委 中国传媒大学学报现代传播编辑部
传媒艺术学以各类传媒艺术形式为研究对象。在狭义上,传媒艺术主要包括了自摄影术诞生之后逐渐出现的摄影艺术、电影艺术、广播电视艺术、数字新媒体艺术等艺术形式,传媒艺术的发展经历了机械复制、电子复制和数字复制三个时代。在广义... 详细信息
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内容、机构、人才与收益:论当前媒介融合时代的电视活力——兼对“电视之死”的回应
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编辑之友 2015年 第3期 5-10页
作者: 刘俊 胡智锋 中国传媒大学 中国传媒大学学报
在媒介融合时代轻易对传统媒体进行简单判断,是值得警惕的问题。作为传统媒体的电视,在媒介融合时代依然保持一定的活力,这种活力当前主要体现在:在电视内容方面,多元终端呈现的,依然多是电视的内容;在电视台方面,进行组织重构的电视台... 详细信息
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学术期刊评价中的非引文分析类定量指标讨论
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福建师范大学学报(哲学社会科学版) 2014年 第2期 119-124页
作者: 赵均 中国传媒大学学报编辑部 北京100024
学术期刊评价中的非引文分析类定量指标主要包括摘转量、发行量、基金论文比等。被摘转量用作评价指标存在很多不合理之处,发行量不具备作为评价指标的前提条件,基金论文比用作评价指标依据不足且产生了较大负面影响。
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当前中国综艺节目“大时代”的阶段分期与发展特征
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电视研究 2017年 第8期 10-14页
作者: 刘俊 中国传媒大学学报<现代传播>编辑部
自2013年起,中国综艺节目进入到一个繁荣的"大时代"。本文认为,2013年~2015年,是这个"大时代"的1.0阶段,主要体现为综艺类型迅速增多、综艺节目迅速霸屏、综艺话题迅速蔓延;而近两年,则是"大时代"的2.0阶段,主要体现为从"版本引进"独大... 详细信息
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