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基于教学互动的初中语文分享式教学实践研究

基于教学互动的初中语文分享式教学实践研究

试论新课改背景下初中英语分层阅读教学的策略

2023年中国陶行知研究会生活教育学术座谈会

作者：黄和海南华侨中学

本文旨在探讨基于教学互动的初中语文分享式教学实践,通过分析实际教学案例,论证了这种教学方法在提高学生语文素养和学习动机方面的有效性。研究表明,教学互动能够促进师生之间的有效沟通,培养学生的批判性思维和创造性表达能力。文章... 详细信息

本文旨在探讨基于教学互动的初中语文分享式教学实践,通过分析实际教学案例,论证了这种教学方法在提高学生语文素养和学习动机方面的有效性。研究表明,教学互动能够促进师生之间的有效沟通,培养学生的批判性思维和创造性表达能力。文章结合具体案例,介绍了教学互动的实施策略,以期为初中语文教学提供新的启示。

关键词：初中语文分享式教学教学互动

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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中学生英语 2024年第20期 75-76页

作者：吴小芬海南华侨中学初中部

引言新课程改革是中国教育体制改革的一个关键方面,旨在推动教育质量和教学方法的不断提升。在新课程改革的背景下,初中英语教育也面临着重大的变革。传统的英语教学模式已不再满足学生多样化的学习需求。随着教育改革的不断深化,分层... 详细信息

引言新课程改革是中国教育体制改革的一个关键方面,旨在推动教育质量和教学方法的不断提升。在新课程改革的背景下,初中英语教育也面临着重大的变革。传统的英语教学模式已不再满足学生多样化的学习需求。随着教育改革的不断深化,分层教学已经成为教育界热议的话题。分层阅读教学作为一种灵活、个性化的教学方法,为初中英语教育提供了新的方向。本文将分析分层阅读教学的必要性,提出策略以应对不同层次学生的需求,探讨实施分层阅读教学的关键步骤,以及对学生学习的积极影响。通过本文的研究,以期教师可以更好地理解如何在新课改框架下优化初中英语分层阅读教学,提高学生综合英语素养。

关键词：初中英语教育体制改革分层阅读教学英语素养新课改教学方法新课程改革分层教学

“双新”教育背景下高中思政大单元教学实践反思——以“中国共产党的领导”课程教学为例

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新教育（海南） 2024年第1期 17-19页

作者：兰娟海南省海口市海南华侨中学

大单元教学设计以培育核心素养为价值导向,然而在实际的教学中缺乏统一的、有实操性的大单元教学模式。教学中在明晰大单元教学含义的基础上,以“中国共产党的领导”教学为例,深度解析大单元教学模式的基本特征,并设计大单元教学模式的... 详细信息

大单元教学设计以培育核心素养为价值导向,然而在实际的教学中缺乏统一的、有实操性的大单元教学模式。教学中在明晰大单元教学含义的基础上,以“中国共产党的领导”教学为例,深度解析大单元教学模式的基本特征,并设计大单元教学模式的基本流程。

关键词：大单元教学核心素养立体式教学整合式教学深度教学

初中生物核心知识可视化的深度学习——以“鸟”的优化设计探究实践为例

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新教育（海南） 2024年第10期 22-24页

作者：陈婷婷张永炳海南省海口市海南华侨中学海南省海口市教育研究培训院

新课标倡导教学过程重实践,通过有趣的生物小实验设计、生物模型制作和手绘生物图等学生活动设计,培养学生跨学科实践的能力,使学习的过程体现知识联结、思维生成和迁移应用,实现指向深度学习的思维可视化,激发学生的学习兴趣,促进学生... 详细信息

新课标倡导教学过程重实践,通过有趣的生物小实验设计、生物模型制作和手绘生物图等学生活动设计,培养学生跨学科实践的能力,使学习的过程体现知识联结、思维生成和迁移应用,实现指向深度学习的思维可视化,激发学生的学习兴趣,促进学生的理解记忆,发展学生的核心素养。

关键词：学习活动设计知识可视化深度学习

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“物业服务+文旅”助力社区养老

城市开发 2024年第5期 82-83页

作者：陈维民海南华侨城全域旅游发展有限公司

新时代下,我国养老事业的高质量发展,不仅需要政策支持,更需要全社会各行各业进行跨界合力,长效促进养老事业高质量发展,不断满足人民群众对美好生活的期待。笔者从业17年,先从物业管理行业起步,后来跨界到文旅行业。基于在两个行业积... 详细信息

新时代下,我国养老事业的高质量发展,不仅需要政策支持,更需要全社会各行各业进行跨界合力,长效促进养老事业高质量发展,不断满足人民群众对美好生活的期待。笔者从业17年,先从物业管理行业起步,后来跨界到文旅行业。基于在两个行业积累的从业经验,从需求路径、服务场景、文旅服务产品三个方面谈谈物业服务企业如何以“物业服务+文旅”切入养老赛道,在养老事业中发挥更大的价值。

关键词：物业服务行业积累社会各行各业养老事业社区养老服务场景跨界高质量发展

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初中英语单元整体拓展阅读教学策略

中小学班主任 2024年第6期 70-72页

作者：陈曦海南省海口观澜湖华侨学校

新课标指出,在英语教学中应围绕主题、语篇、语境培养学生综合能力和综合素养。基于文本主题开展拓展性阅读教学活动,在不同语境、不同问题中增进学生知识理解,提高学生交际能力。本文立足新课标教育背景,从拓展阅读教学切入、拓展语篇... 详细信息

新课标指出,在英语教学中应围绕主题、语篇、语境培养学生综合能力和综合素养。基于文本主题开展拓展性阅读教学活动,在不同语境、不同问题中增进学生知识理解,提高学生交际能力。本文立足新课标教育背景,从拓展阅读教学切入、拓展语篇选定、拓展阅读教学活动开展、拓展阅读评价实施四个方面对初中英语单元整体拓展阅读教学具体实施策略进行阐述分析。

关键词：初中英语单元整体拓展阅读教学教学策略

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提高乡镇初中生数学计算能力的策略之我见

数理天地（初中版） 2024年第11期 127-129页

作者：卢裕才海南省琼海市华侨中学 571437

随着我国教育改革的不断深入,提高乡镇初中学生数学计算能力已成为当前教育领域关注的热点问题.计算能力是数学素养的重要组成部分,对于学生的未来发展具有重要意义.然而,在乡镇初中学生数学计算能力普遍较低,这与地区教育资源、教学方... 详细信息

随着我国教育改革的不断深入,提高乡镇初中学生数学计算能力已成为当前教育领域关注的热点问题.计算能力是数学素养的重要组成部分,对于学生的未来发展具有重要意义.然而,在乡镇初中学生数学计算能力普遍较低,这与地区教育资源、教学方法等因素密切相关.本文旨在为乡镇初中数学教学提供一种新的思路,以期在一定程度上解决乡镇初中学生数学计算能力较低的问题,希望能对我国乡镇初中数学教育改革与发展起到积极的推动作用.

关键词：初中数学计算能力学生培养

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基于“四基”的数学分层作业设计

新教育（海南） 2024年第10期 62-64页

作者：徐春红海南省海口市琼山华侨中学

从“四基”的维度来探讨初中数学分层作业设计策略问题,重点结合“四基”的要求,针对当前初中数学作业设计的不足,从设计分层作业、完善分层作业评价、增强作业导向性等三个方面探讨了初中数学作业分层设计的具体策略,旨在优化课堂学习... 详细信息

从“四基”的维度来探讨初中数学分层作业设计策略问题,重点结合“四基”的要求,针对当前初中数学作业设计的不足,从设计分层作业、完善分层作业评价、增强作业导向性等三个方面探讨了初中数学作业分层设计的具体策略,旨在优化课堂学习效果。

关键词：初中数学分层作业学习效果

“双新”背景下普通高中教育高质量发展的“密码”探析

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新教育（海南） 2024年第13期 10-12页

作者：李安平颜铭红赖秀龙海南省海口市琼山华侨中学海南省海南白驹学校海南省海南师范大学

在普通高中新课程新教材(以下简称“双新”)全面实施的背景下,围绕“立德树人,推进育人方式改革”,以教育评价和发展指导为牵引导向,通过多元课程构建育人载体,教学改革提升生本课堂,教研创新引领专业支撑,管理优化激活内生动力,着力探... 详细信息

在普通高中新课程新教材(以下简称“双新”)全面实施的背景下,围绕“立德树人,推进育人方式改革”,以教育评价和发展指导为牵引导向,通过多元课程构建育人载体,教学改革提升生本课堂,教研创新引领专业支撑,管理优化激活内生动力,着力探寻普通高中教育高质量发展的“密码”。

关键词：新课程新教材普通高中高质量发展育人方式改革