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56968 条 记 录,以下是4991-5000 订阅
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研究型大学教学与科研分离现象探究
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江苏高教 2000年 第6期 96-98页
作者: 何志方 建设人事教育司综合处
高等学校教学与科研的关系问题 ,长期以来一直是我国高校领导和教师力图解决和协调的关键问题。目前 ,高等学校既存在教学与科研结合越来越紧密的趋势 ,也存在着教学与科研分离越来越显著的趋势。这种“结合”与“分离”的矛盾运动 ,实... 详细信息
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高教练员自身知识、智能水平的必要性
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上海体育学院学报 1991年 第S1期15卷 7-9页
作者: 赵一鸣 上海体育学院成人教育
一、前言在运动训练过程中,教练员肩负着提高运动员运动技术水平,使之创造优异成绩的重任。因此,教练员自身知识结构和智能结构是否合理,将直接影响其工作绩效。目前许多世界体育强国都非常重视提高教练员科学知识和训练实际能力的工作... 详细信息
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10-羟基喜树碱的光谱性质、抗肿瘤活性及应用于细胞标记研究
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高等学校化学学报 2014年 第11期35卷 2324-2328页
作者: 丁国斌 李彬春 郭轶 徐力 山西大学化学生物学与分子工程教育重点实验室 生物技术研究所太原030006 吉林大学分子酶学工程教育重点实验室 长春130012
通过紫外-可见光谱、荧光光谱和红外光谱等方法研究了药物10-羟基喜树碱(HCPT)的光谱性质.采用溴化噻唑蓝四氮唑(MTT)法测定了HCPT对3种肿瘤细胞(HeLa,MCF-7和HT1080)的抗肿瘤活性,其IC50值分别为16.37,16.73和19.24μg/mL.测定了HCPT... 详细信息
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热变形对Fe-0.2C-2Mn合金γ→α转变动力学的影响及理论探讨
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金属学报 2012年 第3期48卷 271-276页
作者: 夏苑 杨志刚 李昭东 张玉朵 张弛 清华大学材料科学与工程系先进材料教育重点实验室 北京100084
通过热处理实验和理论计算研究了热变形条件下Fe-0.2C-2Mn合金先共析铁素体转变动力学.金相观察表明,热变形细化铁索体组织,并使铁素体形貌趋于等轴状.在PLE/NPLE理论基础上,运用Pillbox模型和抛物线长大模型计算了变形前后铁素体的晶... 详细信息
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基于中红外光谱分析的微水对绝缘油电气性能影响研究
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光谱学与光谱分析 2015年 第10期35卷 2740-2745页
作者: 陈彬 武宏阳 韩超 颜欢 刘阁 重庆工商大学废油资源化技术与装备教育工程研究中心 重庆400067
微量水分对绝缘油的介质损耗因数、电阻率等电气性能指标有明显的影响,探讨绝缘油受微量水分的影响规律,对于采取有效措施监控绝缘油的运行状态具有重要意义。首先对配制不同微水含量的绝缘油经过超声波振荡8h后再进行显微图像观察,得... 详细信息
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试论实现人的全面发展的新途径——素质教育、创新教育与创业教育的结合
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现代教育科学(高教研究) 2009年 第1期 95-97页
作者: 谢小萌 孙伟 长春工业大学高教
实现人的全面发展是我国教育目的的总体要求,是当前课程改革关注的焦点所在。素质教育、创新教育与创业教育的有效结合有助于促进人的全面发展,三者的结合是实现人的体力与智力多方面发展的重要保证,是实现人的体力与智力充分发展的推... 详细信息
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成都市义务教育阶段课程改革关键词盘点与解读——成都市义务教育阶段课程改革访谈录
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教育科学论坛 2008年 第12期 61-67页
作者: 刘方 刘旭 史玉 四川省教科所<教育科学论坛>编辑部 成都市教育科学研究所发展室 成都市教育局课改办
自2001年郫县作为全国课改实验区率先进入义务教育阶段课程改革以来,成都市的所有区(市)在较短时间内纷纷进入。课改中,成都一直以关注课堂教学,关注学科发展,关注教师发展为线索开展工作,通过整合市、区(县)、校三级教研资源,去观察、... 详细信息
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从合格评估看新建院校的产学研合作教育
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黑龙江高教研究 2014年 第5期32卷 29-32页
作者: 孙颖 教育高等教育教学评估中心 北京100081
文章总结了合格评估中发现的新建院校产学研合作教育的主要问题,分析了问题产生的原因,并从学校自身、政府、教育主管门企业等方面对进一步发展产学研合作教育提出了建议。
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纳米结构的空腔二氧化硅微球的制备与缓释行为
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无机材料学报 2005年 第6期20卷 1403-1408页
作者: 杨晓玲 姚珂 朱以华 华东理工大学超细材料制备与应用教育重点实验室 上海200237
以单分散聚苯乙烯(PS)微球作为胶体模板,采用层层静电自组装技术,交替组装聚电解质聚二烯丙基二甲基氯化铵[poly(diallyldimethylammonium chloride),PDDA]和二氧化硅纳米颗粒(10和20nm),得到核壳型聚苯乙烯/聚电解质/二氧化硅复合微球... 详细信息
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江苏常州:促进教育优质发展
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中国财政 2012年 第4期 6-6页
作者: 本刊通讯员 《中国财政》编辑部
2012年,江苏省常州市财政门进一步加大教育投入力度,促进教育优质发展。一是加大学前教育投入。学前教育专项经费比上年翻番,提高到1000万元。二是提高教育生均公用经费标准。生均公用经费基准定额分别提高到初中每生每年900元、... 详细信息
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