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核心素养视域下大概念的类型、表述及研究展望——以高中生物学科为例

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教育科学论坛 2024年第23期 13-18页

作者：陈进陕西师范大学出版总社中学生物教学编辑部

大概念以抓手、路径、锚点等形式最终发展学生的学科核心素养、核心素养。大概念的外在形式可以是一个词、一个短词、一个句子或者一个问题，还可以进一步总结为概念、观念和论题。若聚焦大概念之“功能”“作用”，大概念又可以划分为... 详细信息

大概念以抓手、路径、锚点等形式最终发展学生的学科核心素养、核心素养。大概念的外在形式可以是一个词、一个短词、一个句子或者一个问题，还可以进一步总结为概念、观念和论题。若聚焦大概念之“功能”“作用”，大概念又可以划分为结论与结果类、方法与思想类、作用与价值类大概念。旧课标“行为动词+短语”的方式转变为新课标“完整语句”的表述方式，既是尊重学习者、以学生为主体课改理念的体现，又体现了对概念性表述方式的期待和突破。

关键词：核心素养大概念类型表述方式概念性表述研究展望

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天津港,倾力打造京津冀"海上门户"

求是 2024年第6期 75-76页

作者：郭斐然《求是》编辑部

龙年春节,来自南半球的车厘子,让中国老百姓“尝”到京津冀协同发展的“甜头”。随着京津冀首条直通南美的“智利—天津车厘子直航快线”开通,今年1月份,8300余吨新鲜智利车厘子漂洋过海,靠泊码头后5小时内就抵达京津冀地区主要商超和... 详细信息

龙年春节,来自南半球的车厘子,让中国老百姓“尝”到京津冀协同发展的“甜头”。随着京津冀首条直通南美的“智利—天津车厘子直航快线”开通,今年1月份,8300余吨新鲜智利车厘子漂洋过海,靠泊码头后5小时内就抵达京津冀地区主要商超和水果市场。

关键词：京津冀水果市场海上门户天津港车厘子直航智利南半球

重思关于知觉显现的两种解释:基于时间性的分析

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科学技术哲学研究 2024年第4期41卷 29-35页

作者：孙誉奇天津社会科学院学术期刊编辑部天津300191

在关于知觉显现的诸多解释中,神经中心主义解释由于以相关的科学研究结果为基础而备受青睐。与此相比,感觉运动解释认为知觉显现的根源在于知觉主体掌握了关于如何能够达到不可见的对象部分或侧面的感觉运动知识;主体间性解释则认为知... 详细信息

在关于知觉显现的诸多解释中,神经中心主义解释由于以相关的科学研究结果为基础而备受青睐。与此相比,感觉运动解释认为知觉显现的根源在于知觉主体掌握了关于如何能够达到不可见的对象部分或侧面的感觉运动知识;主体间性解释则认为知觉显现的发生预设了复多的其他主体的可能知觉。这两种解释抓住了理解知觉显现的关键因素,即与身体性和主体间性相关的可能知觉;根据现象学的时间概念进行的考察表明,它们对于理解知觉显现是相互补充的。在主观时间的意义上,知觉显现是在活的当下发生的现象,其所依赖的可能知觉无需借助神经表征来说明。对知觉显现问题的探究应当综合考虑身体性、主体间性和时间性等维度,而不应局限于与知觉显现有关的神经活动。

关键词：知觉显现可能知觉感觉运动知识敞开的主体间性活的当下

文明互鉴同行致远——中外青年“美美与共”主题交流活动侧记

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当代世界 2024年第6期 74-75页

作者：本刊记者《当代世界》编辑部

2024年5月7日,由中共中央对外联络部所属《当代世界》杂志社牵头举办的中外青年“美美与共”主题交流活动在北京举行。中联部部长刘建超出席并致辞,中联部副部长李明祥,印度尼西亚驻华大使周浩黎,马来西亚驻华大使诺曼,中宣部、中央纪... 详细信息

2024年5月7日,由中共中央对外联络部所属《当代世界》杂志社牵头举办的中外青年“美美与共”主题交流活动在北京举行。中联部部长刘建超出席并致辞,中联部副部长李明祥,印度尼西亚驻华大使周浩黎,马来西亚驻华大使诺曼,中宣部、中央纪委国家监委驻中央外办纪检监察组、教育部、新华社、求是杂志社、中国网等相关单位负责同志以及中国高校和外国在华留学生代表近200人参加。

关键词：中联部副部长美美与共驻华大使刘建超纪检监察印度尼西亚求是杂志社交流活动

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专科医学期刊集群化发展探索——聚焦“血液学期刊联盟”创新发展

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科技与出版 2024年第8期 44-50页

作者：杨洋江雨莲刘爽四川大学华西第二医院编辑部出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室成都610041 《中华血液学杂志》编辑部天津300020

在培育世界一流科技期刊、推动学术期刊繁荣发展的背景下,专科医学期刊集群化发展势在必行。文章从国家顶层设计与政策支持,促进期刊资源共享与优化配置,以及提高期刊品牌影响力与学术地位等方面,阐述专科医学期刊集群化发展的必要性。... 详细信息

在培育世界一流科技期刊、推动学术期刊繁荣发展的背景下,专科医学期刊集群化发展势在必行。文章从国家顶层设计与政策支持,促进期刊资源共享与优化配置,以及提高期刊品牌影响力与学术地位等方面,阐述专科医学期刊集群化发展的必要性。同时,结合日益增长的市场需求、日新月异的技术创新、丰富的医学专科学会资源,对专科医学期刊集群化发展的可行性进行全面论述。最后,以我国首批成立的专科医学期刊集群化平台之一“血液学期刊联盟”为例,分析其集群化发展的实施路径,为我国专科医学期刊集群化发展提供参考。

关键词：医学期刊血液学期刊集群化期刊联盟资源共享品牌竞争力数字化

国内外人工智能工具在中文编校中应用效果评价与建议

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编辑学报 2024年第3期36卷 313-317页

作者：陈玮叶飞南开大学《南开大学学报(自然科学版)》编辑部天津300071 农业农村部环境保护科研监测所《农业环境科学学报》编辑部天津300191

编辑校对工作是编辑人员的核心工作之一,费时费力,而已有的智能编校工具效果不够理想。本研究通过在单句和段落中构建错例库检验人工智能工具的编校能力,对国内外6大知名人工智能工具:智谱AI(ChatGLM)、通义千问(QianWen)、讯飞星火(iFL... 详细信息

编辑校对工作是编辑人员的核心工作之一,费时费力,而已有的智能编校工具效果不够理想。本研究通过在单句和段落中构建错例库检验人工智能工具的编校能力,对国内外6大知名人工智能工具:智谱AI(ChatGLM)、通义千问(QianWen)、讯飞星火(iFLYTEK Spark)、文心一言(ERNIE Bot)、360智脑、ChatGPT进行了横向评价。评价结果表明:人工智能工具能够在逻辑、语言等方面辅助编校工作,但无法检查政治错误和参考文献错误,在数据检查方面能力各不相同;总体上人工智能工具在段落中的编校效果优于单句,国内人工智能工具中文编校效果优于ChatGPT,尤其是通义千问和讯飞星火展现了优秀的编校能力。根据评价结果,本研究提出了编校工作中应用人工智能工具的建议。

关键词：人工智能编校 ChatGPT 智谱AI 通义千问讯飞星火文心一言 360智脑

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基于学科素养的历史教育测量——刘芃访谈

历史教学（上半月） 2024年第7期 3-7页

作者：刘芃钱孝璇不详《历史教学》编辑部

历史教育如何测量?新课改后考试的变化如何应对?学科核心素养又该如何破解?这些是老师们时常感到疑惑的问题。这说明,一线教学中,关于教学与考试,仍存在诸多亟待解决的问题,我们邀请刘芃老师围绕这些问题展开了深入探讨。考试是一种心... 详细信息

历史教育如何测量?新课改后考试的变化如何应对?学科核心素养又该如何破解?这些是老师们时常感到疑惑的问题。这说明,一线教学中,关于教学与考试,仍存在诸多亟待解决的问题,我们邀请刘芃老师围绕这些问题展开了深入探讨。考试是一种心理测量的方式,其目的在于测量教学在学生心理上所留下的“痕迹”。应对学科核心素养下的历史教育测量,更需老师们颠覆以往的教学惯性,重新认识考试的目的及未来发展趋势,发挥自主性,从内涵上认识历史学科素养,借助相邻学科素养拓展历史教育,将素养转化为可操作的能力。此外,教师要培养学生从不同角度提问的能力,关注必备品格的培养,通过成文能力的训练锻炼学生的历史思维。相信本期访谈能为老师们答疑解惑,助力历史教学质量提升。

关键词：学科素养考试评价评价测量高考

科技期刊与知识类意见领袖合作科普传播模式研究

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中国科技期刊研究 2024年第8期35卷 1042-1049页

作者：程富刘红霞李相袁庚申王雅娇《河北体育学院学报》编辑部河北省石家庄市050041 《沈阳体育学院学报》编辑部辽宁省沈阳市110102 《天津体育学院学报》编辑部天津市301617 河北农业大学期刊社河北省保定市071001

【目的】探究科普传播中科技期刊与知识类意见领袖协同合作的模式构建及其具体实践策略。【方法】运用文献分析法和案例研究法,剖析科技期刊与意见领袖在科普传播活动中如何有效协同,揭示其合作模式的关键构成要素和运行机制。【结果】... 详细信息

【目的】探究科普传播中科技期刊与知识类意见领袖协同合作的模式构建及其具体实践策略。【方法】运用文献分析法和案例研究法,剖析科技期刊与意见领袖在科普传播活动中如何有效协同,揭示其合作模式的关键构成要素和运行机制。【结果】科技期刊通过与意见领袖合作开展科普传播,可以实现优势互补、互利共赢。基于系统论观点构建涵盖实施系统、质量保障与效果评估系统、激励系统的合作型科普传播模式。【结论】科技期刊应积极整合内外部资源,建立健全合作机制,携手创新科普形式,拓展传播渠道,提升科研成果的社会价值。

关键词：科技期刊意见领袖科普传播合作

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“互联网+”时代编辑应具备的素质能力

中国报业 2024年第8期 106-107页

作者：李菲菲《中学生学习报》社有限公司

在“互联网+”时代,媒体融合趋势已经形成。英语教辅类报刊编辑要明确自身应具备的素质与能力,结合实际工作状况进行个人创新能力的培养,从理论层面出发,指导自己的实践过程,保障英语教辅类报刊的内容质量,为师生提供高质量的服务。

关键词：报刊编辑英语教辅编辑创新 “互联网+”