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江苏高教 2024年第5期 23-25页

作者：杨国兴阎凤桥《江苏高教》编辑部南京210036 北京大学教育学院北京100080

2024年,全国两会围绕新质生产力展开热烈的讨论,委员们献计献策,形成新的国家发展思路。新质生产力发展将会是今后一段时期国家总体发展的指导方向,也是高等教育为社会建设提供有效服务的指南。

关键词：高等教育现代化指导方向加快推进全国两会生产力献计献策

向农而行:传承弘扬“三大基因”助力首都乡村振兴——北京农业职业学院党委书记周志成访谈录

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北京教育（高教） 2024年第7期 29-31页

作者：李艺英苑聪雯《北京教育：高教》编辑部

周志成,男,1969年5月出生,汉族,山西绛县人,中共党员,教授,研究生学历,管理学博士。现任北京农业职业学院党委书记。永定河畔,长阳稻田。位于北京市房山区长阳镇稻田南里5号的北京农业职业学院植物繁茂、书香宁静。阳光下,“青年农场”... 详细信息

周志成,男,1969年5月出生,汉族,山西绛县人,中共党员,教授,研究生学历,管理学博士。现任北京农业职业学院党委书记。永定河畔,长阳稻田。位于北京市房山区长阳镇稻田南里5号的北京农业职业学院植物繁茂、书香宁静。阳光下,“青年农场”焕发出新的生机与活力。2023年3月,历任北京联合大学党委副书记、北京信息科技大学党委副书记的周志成,被正式任命为北京农业职业学院党委书记。

关键词：北京联合大学周志成管理学博士长阳乡村振兴中共党员北京市房山区传承弘扬

人工智能赋能大学治理:多重效应与治理效能转化

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重庆高教研究 2024年第2期12卷 25-36页

作者：张海生重庆文理学院《重庆高教研究》编辑部重庆402160

当人工智能与大学治理相遇后,数字化不仅成为提升大学治理能力和治理水平现代化的客观要求,还成为推进大学治理创新和制度变迁的重要途径。根据大学制度的层级结构、治理结构的复杂性程度以及治理事项的数字化程度,建构制度嵌入下人工... 详细信息

当人工智能与大学治理相遇后,数字化不仅成为提升大学治理能力和治理水平现代化的客观要求,还成为推进大学治理创新和制度变迁的重要途径。根据大学制度的层级结构、治理结构的复杂性程度以及治理事项的数字化程度,建构制度嵌入下人工智能技术赋能大学治理的解释模型,并借此模型着重分析人工智能技术对大学治理影响的多重效应及其治理效能转化机制/过程。研究发现,在制度嵌入和人工智能技术的共同影响下,现代大学治理随着大学制度外显性的不断加强而愈显复杂,在此渐进过程中,人工智能技术的影响力和渗透力也就愈加微弱,由此产生了人工智能技术对大学治理影响的多重效应及其治理效能的不同转化和提升机制:大学治理结构的复杂性程度越低,大学制度的层级结构越低,治理领域可数字化的程度就越高,人工智能技术对大学治理的积极效应越显著,大学具体制度得以更迭的可能性越大,也就愈容易借助“技术—制度”协同机制将中国特色现代大学的制度优势转化为治理效能;大学治理结构的复杂化程度越高,大学制度的层级结构越高,治理领域可数字化的程度越低,人工智能技术对大学治理的抑制效应越明显,其所依靠的(部分)基本制度和基础制度被替代/更迭的速度越慢,而被同化的可能性越大,也就越容易走上模仿西方大学制度建设的路径依赖。为此,一方面,要注重人工智能技术对大学治理的积极效应,充分发挥人工智能技术对于大学常规性治理、(部分)决策性治理的积极作用,通过大学具体制度和基本制度的不断健全和完善,推动现代大学制度的标准化建设和精细化发展;另一方面,要警惕人工智能技术对大学治理带来的潜在危险,充分考虑现代大学的组织特性,避免过度技术化而导致大学治理中技术应用的无限拓展和无序泛化。

关键词：人工智能技术大学治理大学制度治理结构教育数字化治理效能

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毛泽东人民主体思想的创新性贡献

广西大学学报（哲学社会科学版） 2024年第2期46卷 23-30页

作者：代红凯《思想理论教育导刊》编辑部

毛泽东一生心系人民,情系人民。毛泽东人民主体思想是毛泽东坚持把马克思主义群众史观同中国革命建设具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的重大理论创新成果,是毛泽东思想的核心构成,呈现出重大的创新性意义,这主要体现在:为继... 详细信息

毛泽东一生心系人民,情系人民。毛泽东人民主体思想是毛泽东坚持把马克思主义群众史观同中国革命建设具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的重大理论创新成果,是毛泽东思想的核心构成,呈现出重大的创新性意义,这主要体现在:为继续创新发展马克思主义人民主体理论提供“两个结合”科学经验;为探索跳出“历史周期率”第二个历史答案提供理论准备;为中国式现代化奠定了劳动至上、人民至上、共同富裕的价值根基。深入发掘毛泽东人民主体思想的创新性意义,对于准确把握坚持人民至上立场,丰富发展习近平新时代中国特色社会主义思想依然具有重要的理论价值。

关键词：毛泽东马克思主义人民主体理论创新

把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入

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求是 2024年第4期 38-40页

作者：本刊评论员《求是》编辑部

壮阔征程,旗帜引领方向;伟大事业,思想凝聚力量。2024年2月4日,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议在北京召开。会议传达了习近平总书记日前在主持中央政治局会议审议主题教育总结报告和关于巩固拓展主题教育成... 详细信息

壮阔征程,旗帜引领方向;伟大事业,思想凝聚力量。2024年2月4日,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议在北京召开。会议传达了习近平总书记日前在主持中央政治局会议审议主题教育总结报告和关于巩固拓展主题教育成果的意见时发表的重要讲话。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想中央政治局会议主题教育总结报告引向深入凝聚力量学习贯彻引领方向

《外语教育研究前沿》编委会会议暨创刊15周年纪念研讨会综述

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外语教育研究前沿 2024年第1期7卷 83-85页

作者：《外语教育研究前沿》编辑部《外语教育研究前沿》编辑部

1引言2023年11月19日,“《外语教育研究前沿》编委会会议暨创刊15周年纪念研讨会”在北京召开。《外语教育研究前沿》期刊编委、审稿编辑与作者代表等专家学者共聚一堂,针对期刊在新时期的建设与发展和外语教育研究前沿话题进行深入研讨... 详细信息

1引言2023年11月19日,“《外语教育研究前沿》编委会会议暨创刊15周年纪念研讨会”在北京召开。《外语教育研究前沿》期刊编委、审稿编辑与作者代表等专家学者共聚一堂,针对期刊在新时期的建设与发展和外语教育研究前沿话题进行深入研讨,以期进一步促进中国外语教育理论创新和传播,启迪更多高质量研究成果产出和应用,为我国外语教育改革与发展做出更大贡献。会议上午为期刊编委会,下午为“‘外语教育研究前沿’大家谈”圆桌论坛。

关键词：外语教育研究编委会会议外语教育理论教育改革与发展期刊编委成果产出建设与发展圆桌论坛

专家深度解读《关于推进出版学科专业共建工作的实施意见》

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科技与出版 2024年第1期 59-64页

作者：本刊编辑部《科技与出版》编辑部

近日,中宣部、教育部联合印发《关于推进出版学科专业共建工作的实施意见》(以下简称《实施意见》),从总体要求、师资队伍、人才培养、学术研究、组织保障等5个方面,提出15项促进措施,加快构建中国特色出版学科专业自主知识体系,更好助... 详细信息

近日,中宣部、教育部联合印发《关于推进出版学科专业共建工作的实施意见》(以下简称《实施意见》),从总体要求、师资队伍、人才培养、学术研究、组织保障等5个方面,提出15项促进措施,加快构建中国特色出版学科专业自主知识体系,更好助力文化强国、出版强国建设。我刊特邀请北京印刷学院副院长陈丹,南开大学出版研究院常务副院长、新闻与传播学院教授戚德祥,高等教育出版社副总编辑张泽等学界和业界专家对《实施意见》进行深入解读,分享他们的观点与见解。

关键词：高等教育出版社专业自主北京印刷学院出版学科深度解读副总编辑促进措施人才培养

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新时代教育期刊编辑的角色定位与养成路径

传媒论坛 2024年第3期7卷 106-108页

作者：李刚刚北京教育融媒体中心《北京教育》编辑部

编辑一直被称为杂家,而新时代对编辑素养提出了更高的要求。杂家的角色定位已不能满足新时代提出的要求,编辑迫切需要转型,成为对期刊论文质量、编辑策划、融合传播等较为精通的专家。要成长为专家,教育期刊编辑需要做好三重角色,即“... 详细信息

编辑一直被称为杂家,而新时代对编辑素养提出了更高的要求。杂家的角色定位已不能满足新时代提出的要求,编辑迫切需要转型,成为对期刊论文质量、编辑策划、融合传播等较为精通的专家。要成长为专家,教育期刊编辑需要做好三重角色,即“教育人”角色、“编辑人”角色和“媒体人”角色。

关键词：教育期刊期刊编辑角色定位

教育期刊编辑在重大主题宣传中的创新策略与可持续发展探讨

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传播力研究 2024年第12期8卷 109-111页

作者：汪倩北京教育融媒体中心《北京教育》编辑部北京100011

教育期刊编辑的职责并不仅限于信息的传递,更涉及知识的深度解析和社会议题的探讨。作为知识传播的中介者,编辑承担着挖掘最新教育研究成果、关注社会热点议题的使命,他们的工作直接影响着学术领域的发展,更在社会层面引领着教育思潮的... 详细信息

教育期刊编辑的职责并不仅限于信息的传递,更涉及知识的深度解析和社会议题的探讨。作为知识传播的中介者,编辑承担着挖掘最新教育研究成果、关注社会热点议题的使命,他们的工作直接影响着学术领域的发展,更在社会层面引领着教育思潮的演进。基于此,本文通过探讨重大主题宣传对教育期刊的影响,关注编辑团队在面对复杂议题时的专业素养与创新能力,以及在应对变革时的灵活性与适应性。通过这些方面的探讨,揭示教育期刊在重大主题宣传中的关键作用,以及如何实现可持续发展。

关键词：教育期刊编辑重大主题宣传创新策略可持续发展

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融媒体时代学术期刊数字传播的应变与坚守

中国传媒科技 2024年第3期 80-83页

作者：卜珺北京教育融媒体中心《北京教育》编辑部北京100011

【目的】随着融媒体时代的正式到来,传统学术期刊在数字传播领域存在一定的滞后与发展误区。需要在媒介融合的众多变量中,寻找学术期刊转型的发力点,并明确其作为主流媒体的不变价值。【方法】文章采用理论与实践相结合的研究方法。【... 详细信息

【目的】随着融媒体时代的正式到来,传统学术期刊在数字传播领域存在一定的滞后与发展误区。需要在媒介融合的众多变量中,寻找学术期刊转型的发力点,并明确其作为主流媒体的不变价值。【方法】文章采用理论与实践相结合的研究方法。【结果】通过分析和研究,提出学术期刊在融媒体时代应努力焕发用户思维、树立服务意识、实现机制创新、聚焦精准传播;同时,要守好意识形态主阵地,保持好自身学术属性,最终努力向智库型媒体转型。【结论】学术期刊应充分适应融媒体时代变化并坚守自身定位,努力提高期刊的学术话语权和影响力,引领学术潮流正向发展。

关键词：融媒体学术期刊数字传播意识形态智库