检索结果-南通市图书馆

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

留一个机场给你

北京文学（中篇小说月报） 2024年第4期 58-85页

作者： [奥地利]方丽娜欧洲华文笔会《欧华文学选刊》杂志社

接到苗姐的急电时,左婷刚从奥地利西部蒂罗尔山谷里走出。平素,她作为资深导游,引领一个又一个旅游团在欧洲各地往返穿梭,为人作嫁。

关键词：导游蒂罗尔旅游团奥地利为人作嫁

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

家园东望路漫漫

海内与海外 2024年第2期 8-13页

作者： [奥地利]方丽娜(文/图) 欧洲华文笔会《欧华文学选刊》杂志社

一.一场罕见的大雪,将维也纳的圣诞气氛推向了高潮。朔风银雪之中,人们纷纷涌向城里,穿梭于童话般的圣诞市场。每一条街道都被华灯和彩练环绕,每一户窗口都布满银星、彩球和烫金的松枝花环。在诱人的圣诞糕点和香薰缭绕的空气中,我捧着... 详细信息

一.一场罕见的大雪,将维也纳的圣诞气氛推向了高潮。朔风银雪之中,人们纷纷涌向城里,穿梭于童话般的圣诞市场。每一条街道都被华灯和彩练环绕,每一户窗口都布满银星、彩球和烫金的松枝花环。在诱人的圣诞糕点和香薰缭绕的空气中,我捧着一杯滚烫的桂皮红酒,看着眼前熙熙的人群,却不由自主地陷入了另一种阖家团聚的缅想。

关键词：路漫漫圣诞市场缅想维也纳

行动者网络理论视域下国际中文教育多主体协同研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

河南大学学报(社会科学版) 2024年第6期 115-121+155-156页

作者：王琳李丹丹北京华文学院专修部暨南大学华文学院

当前国际中文教育正处在转型升级、动能转换的关键时期，在各方行动者参与建构国际中文教育转型合作网络的过程中，需从中观视角将问题、目标、结果导向有机结合，分析参与国际中文教育多主体协同过程及其网络运行内在机理。通过引入行... 详细信息

当前国际中文教育正处在转型升级、动能转换的关键时期，在各方行动者参与建构国际中文教育转型合作网络的过程中，需从中观视角将问题、目标、结果导向有机结合，分析参与国际中文教育多主体协同过程及其网络运行内在机理。通过引入行动者网络理论，探究建构国际中文教育“主体共立、利益共享、行动共振”的多主体协同网络并剖析其运行机制，提出以完善的政策体系统筹多主体协同、以“外力扶持+内生发展”双向发展模式引导多主体协同、以内外循环人才培养机制推动多主体协同、以数字化信息技术融通多主体协同、以共创平台融合多主体协同、以共同体价值理念引领多主体协同的优化路径，可以为构建多主体、多模式、多层次的现代国际中文教育体系提供参考。

关键词：行动者网络理论国际中文教育多主体协同

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

急先锋——北京现代出版人物之陈独秀

中国作家（纪实版） 2024年第8期 117-141页

作者：路英勇中华文学基金会

决定来京1916年的最后几天,陈独秀面临人生的重大选择:究竟是留在上海继续办《新青年》杂志,还是去做北京大学的文科学长。他必须马上做出决断。12月26日那一天,刚刚接到北洋政府任命状的蔡元培,一大早就来到了位于西河沿的中西旅馆,他... 详细信息

决定来京1916年的最后几天,陈独秀面临人生的重大选择:究竟是留在上海继续办《新青年》杂志,还是去做北京大学的文科学长。他必须马上做出决断。12月26日那一天,刚刚接到北洋政府任命状的蔡元培,一大早就来到了位于西河沿的中西旅馆,他来这里是要面晤《新青年》杂志的主编陈独秀。天气很冷,呵气成霜,蔡元培走进旅社,顿觉温暖如春。眼前的陈独秀,腰杆挺拔,面色沉稳,眉宇间透出一种睿智的坚定。

关键词：《新青年》杂志现代出版北洋政府陈独秀蔡元培温暖如春北京大学

基于LDA模型的近十年东盟华文媒体“国际中文教育”主题挖掘研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

四川师范大学学报（社会科学版） 2024年第4期51卷 152-161,206,207页

作者：刘华闫慧颖暨南大学华文学院

东盟国际中文教育与华文媒体联系密切,在凝聚族群和传承中华文化方面具有重要价值。通过建立东盟10国25家华文媒体网站2013-2023年关于“国际中文教育”报道的主题语料库,并基于LDA主题模型分析,发现东盟华文媒体“国际中文教育”相关... 详细信息

东盟国际中文教育与华文媒体联系密切,在凝聚族群和传承中华文化方面具有重要价值。通过建立东盟10国25家华文媒体网站2013-2023年关于“国际中文教育”报道的主题语料库,并基于LDA主题模型分析,发现东盟华文媒体“国际中文教育”相关报道中包括三类12个主题,其中“华文教育”、“国际中文教学”、“华社参与”、“经贸合作”是目前国际中文教育领域的热点主题。从演化趋势来看,上升型主题包括“国家政策”、“教育体系”、“国际中文教学”、“经贸合作”,下降型主题包括“新冠疫情”、“家庭教育”、“华社参与”、“华文教育”,平稳型主题包括“华侨华人”、“华文艺术”、“文化交流”、“师德修养”。东盟华人社会对“华文”词语的使用度最高,但相关概念区分模糊;东盟华侨华人关注中国时政动态、经贸往来,职业汉语需求随合作加强而提升;东盟华侨华人重视文化传承和家庭教育,但新生代华裔对中华文化认同感减弱;“华文教育”主题强度随移民程度深化而下降,“国际中文教学”主题强度上升;东盟华文媒体积极宣传“国际中文教育”,但报道质量及传播效果有待提升。为促进国际中文教育的高质量发展,提高其在东盟华文媒体中的传播效果,国际中文教育相关决策机构以及华社、华校和华文媒体应把握机遇,扩大中文教育和文化传播的效力;多方合作,发挥华社的各项资源优势;重视培养,增进新生代华裔对祖籍国认同感;综合施策,提高国际中文教学质量和水平;加强宣传,提升中文国际传播的影响力。

关键词：东盟华文媒体国际中文教育 LDA模型

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大连图书馆大谷文库所藏明清小说研究述论

中国文化研究 2024年第2期 129-139页

作者：郑易林北京语言大学文学院/中华文化研究院

大连图书馆大谷文库来源于日本西本愿寺宗主大谷光瑞旧藏,由于其中的明清小说数量庞大、版本稀见,一直备受学者关注,研究成果大致分为如下几方面。首先,它被学术界发现,得益于近代以来“中国文学史”等学科草创时期广泛的版本调查与目... 详细信息

大连图书馆大谷文库来源于日本西本愿寺宗主大谷光瑞旧藏,由于其中的明清小说数量庞大、版本稀见,一直备受学者关注,研究成果大致分为如下几方面。首先,它被学术界发现,得益于近代以来“中国文学史”等学科草创时期广泛的版本调查与目录编纂。近年来,文学文献研究者进一步整理这批藏书,并对不少小说版本研究多有推进。再次,这批藏书在日军侵华时期被大谷光瑞寄存并捐赠给“满铁”大连图书馆,其中涉及了大量历史细节。最后,大谷文库中的通俗小说可以追述至江户晚期西本愿寺的写字台文库藏书,反映出了当时日本僧人对小说的阅读兴趣。

关键词：大谷文库大谷光瑞目录学书籍史

少年心事与未来以北——《那些无法赞美的》及当代诗歌创作

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

文艺争鸣 2024年第2期 119-125页

作者：木叶黄德海赵松上海文化杂志社思南文学选刊杂志社

胡曦露:欢迎各位读者朋友来到思南公馆,参加木叶老师新书《那些无法赞美的》分享会。这本书关于一段美丽时光(1995—2008),题献给哥哥刘海涛。题记中有一句话,爱是弱点,爱永不止息。我想问的第一个问题,本次对谈主题为什么叫作“少年心... 详细信息

胡曦露:欢迎各位读者朋友来到思南公馆,参加木叶老师新书《那些无法赞美的》分享会。这本书关于一段美丽时光(1995—2008),题献给哥哥刘海涛。题记中有一句话,爱是弱点,爱永不止息。我想问的第一个问题,本次对谈主题为什么叫作“少年心事和未来以北”?木叶:我最开始这本书想叫少年心事,小学四五年级那时候,我哥应该是六年级或初一,他在我家一个本子上写下“少年心事当拿云”,拿是把合、手分成左右两部分来写,我觉得这个字很新奇,就记住了。多年后才知道,李贺原诗写作“拏”,可能更有一种弦外之音和张力。

关键词：少年心事刘海涛原诗当代诗歌赞美弦外之音木叶

论孟浩然与李白的交游、复古诗学及“以古运律”的创作

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第2期53卷 151-162页

作者：刘青海北京语言大学中华文化研究院北京100083

从现存4首李白赠孟浩然的诗作可知,两人交游颇为密切,孟浩然对李白的诗学思想和诗歌创作产生了积极的影响。孟浩然、李白都是盛唐复古诗学的代表人物。“文章推后辈,风雅激颓波”是孟浩然复古诗学的总纲领,他标举“风雅”“六义”以革... 详细信息

从现存4首李白赠孟浩然的诗作可知,两人交游颇为密切,孟浩然对李白的诗学思想和诗歌创作产生了积极的影响。孟浩然、李白都是盛唐复古诗学的代表人物。“文章推后辈,风雅激颓波”是孟浩然复古诗学的总纲领,他标举“风雅”“六义”以革除齐梁的颓靡文风,继承了陈子昂等人关于比兴寄托的思想。在创作上,他强调伫兴而作,追求一种以“清”为突出特点的风格。孟浩然在创作实践上以五言为主,前人称其“大得建安之体”,突出表现为五律一体中“以古运律”的创作特点。无论在复古诗学观念,还是重五言轻七言,以及在五律一体中表现突出的“以古运律”的创作实践,孟浩然和李白都堪称同调。

关键词：孟浩然李白复古诗学以古运律

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

读倗国青铜器铭文二题

中国书法 2024年第1期 66-77页

作者：陈英杰杨富凯左纪涵首都师范大学文学院、“古文字与中华文明传承发展工程”协同攻关创新平台

本文第一部分通过分析倗国青铜器铭文的书写特点和书写习惯,确认了其中一位书手,并以此为线索,确认桋伯鼎当为倗国器物。第二部分讨论了倗国青铜器中的四件“铃簋”,分析了“铃”的字形及其词义分布,并指出仲韦父簋跟晋仲韦父盉、晋韦... 详细信息

本文第一部分通过分析倗国青铜器铭文的书写特点和书写习惯,确认了其中一位书手,并以此为线索,确认桋伯鼎当为倗国器物。第二部分讨论了倗国青铜器中的四件“铃簋”,分析了“铃”的字形及其词义分布,并指出仲韦父簋跟晋仲韦父盉、晋韦父盘可能是同人作器。

关键词：倗国青铜器书手问题铃簋