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8K UHD技术发展现状及应用研究

电视技术 2022年第8期46卷 124-127,134页

作者：孙天宇胡伟屹洛阳师范学院文学院河南洛阳471934 学习强国学习平台有限责任公司北京100000

加快发展8K超高清(Ultra High Definition,UHD)产业,有利于满足人们日益增长的对于美好生活的追求,并驱动以视频为中心的产业链智能化转型,提升我国信息产业整体实力。在5G网络高速发展的背景下,电视技术完成了从标清、高清到4K超清、8... 详细信息

加快发展8K超高清(Ultra High Definition,UHD)产业,有利于满足人们日益增长的对于美好生活的追求,并驱动以视频为中心的产业链智能化转型,提升我国信息产业整体实力。在5G网络高速发展的背景下,电视技术完成了从标清、高清到4K超清、8K超高清技术的快速转变,视频编解码也发生了巨大的技术跃迁。视频是传递情感的媒介,此前受制于落后的技术,视频画面的清晰度和细节都无法被正常还原。而8K UHD相比以往的全高清(Full High Definition,FHD)画质提升巨大,它所呈现的不仅仅是数以万计的像素,还能为画面增添栩栩如生的细节,带给观众舒适的沉浸式观看体验。本文旨在对8K UHD技术在国内外的发展现状进行分析,从技术、需求、应用等维度探讨8K技术的现状与发展瓶颈,探索未来8K UHD技术的应用前景。

关键词：北京冬奥会超高清(UHD) 5G

基于无人机遥感技术的高速公路综合巡护平台应用研究

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中阿科技论坛（中英文） 2023年第4期 116-120页

作者：刘会会张程程刘奥祥李振杰河南交通职业技术学院河南郑州450064 河南省交通事业发展中心河南郑州450064 郑州新图信息科技股份有限公司河南郑州450064

高速公路养护工作是保障综合交通、智慧交通、绿色交通和平安交通的基石。以人工为主的传统巡检方式,存在巡检效率低、时效性差,巡检过程中人员的人身安全难有保障,形成的巡检结果是非结构化数据等问题,难以推动道路设施精细化管养,很... 详细信息

高速公路养护工作是保障综合交通、智慧交通、绿色交通和平安交通的基石。以人工为主的传统巡检方式,存在巡检效率低、时效性差,巡检过程中人员的人身安全难有保障,形成的巡检结果是非结构化数据等问题,难以推动道路设施精细化管养,很难满足我国大体量道路的运维管养需要。基于此,本文提出将低空遥感、人工智能、大数据和GIS等技术应用于道路巡检养护,搭建基于GIS技术的高性能云计算平台,采用基于卷积神经网络深度学习模型的自动识别技术,可实现海量遥感数据的高速处理和“一张图”可视化管理,能够显著提高高速公路巡检与运维管理水平。

关键词：无人机遥感技术高速公路综合巡护平台

小学人工智能校本课程开发与实践 ——以新乡市某小学为例

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小学人工智能校本课程开发与实践 ——以新乡市某小学为例

作者：王艺河南师范大学

学位级别：硕士

人工智能逐渐成为引领智能化时代的核心技术和国家竞争力。为增强国家的综合实力,我国加快了人工智能人才的培养,为了培养出高端人工智能人才,开展人工智能基础教育是关键。目前,我国人工智能基础教育的开展并不平衡,一些发达地区很早... 详细信息

人工智能逐渐成为引领智能化时代的核心技术和国家竞争力。为增强国家的综合实力,我国加快了人工智能人才的培养,为了培养出高端人工智能人才,开展人工智能基础教育是关键。目前,我国人工智能基础教育的开展并不平衡,一些发达地区很早就开设人工智能课程或相关模块的学习,而发展较为落后的三四线城市受到教学设施、师资力量等限制,未能开展人工智能教育,尤其在小学阶段。小学与初中人工智能教育的脱节不仅会因认知延迟而降低学生的人工智能能力水平,而且影响人工智能高端人才的培养。加强小学人工智能课程建设成为现阶段的重点工作之一,如何利用现有条件开展小学人工智能教育成为亟待解决的问题。基于此,结合本地学校实际情况开发人工智能校本课程为解决这一问题提供了新的思路。首先,在斯基尔贝克的课程开发理论指导下,确定了小学人工智能校本课程开发流程;其次,通过问卷和访谈对学生和教师的需求进行了解,对学校环境进行SWOT分析,根据问卷分析结果以及相关指导原则确定课程内容和课程目标;然后,在体验式学习理论的指导下,结合AI开放平台构建小学人工智能校本课程教学模型;并进一步结合CIPP评价理论和多元主体评价的思想设计小学人工智能校本课程评价模型;最后,依据课程教学模型在F小学开展课程教学实践活动。课程实施后,由学生、一线教师、高校专家和课程开发者对课程内容进行他评和自评,并对所收集的评价结果进行数据分析,得出课程实施效果。通过实践得出结论:本研究开发的小学人工智能校本课程实施效果较好,认可度较高,该课程的学习增强了学生对于人工智能知识的了解,激发了学生的学习兴趣,进一步提升了小学生的人工智能素养,同时为今后的小学人工智能校本课程的研究提供了一定的研究思路。本研究的创新性在于:(1)基于数据驱动的校本课程开发,体现了以学生为中心的开发原则。课程开发前期,通过对所收集的上千份问卷进行数据分析了解小学生对人工智能课程的真实需求;课程实施后,通过对课程评价的数据分析掌握小学生学习人工智能课程的真实情况。(2)基于AI开放平台构建小学人工智能校本课程教学模型,丰富了人工智能课堂教学模式。设计的沉浸式学习活动,增强了学生对于人工智能的体验感。

关键词：人工智能校本课程课程开发课程评价

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基于物联网的矿山装备数字化运维研究与应用

矿山机械 2022年第8期50卷 70-74页

作者：杨磊中信重工机械股份有限公司信息技术管理中心(大数据中心) 河南洛阳471039

根据矿山装备数字化运维的需求,对矿山开采过程中的数据资源进行了分析。通过指出矿山设备数字化运维存在的挑战,从数字孪生、云计算和机器学习三大技术入手,提出了一种基于物联网的矿山设备数字化运维 4 层体系架构,揭示了矿山装备数... 详细信息

根据矿山装备数字化运维的需求,对矿山开采过程中的数据资源进行了分析。通过指出矿山设备数字化运维存在的挑战,从数字孪生、云计算和机器学习三大技术入手,提出了一种基于物联网的矿山设备数字化运维 4 层体系架构,揭示了矿山装备数字化运维逻辑,并给出了相应的应用场景,包括矿山场景的三维重建、设备的协同调度、智能化的装备故障诊断和装备的预测性维护。该架构能够满足矿山产业装备运维数字化发展的需求,为矿山产业的绿色智能发展提供了参考。

关键词：装备数字化运维物联网故障诊断预测性维护

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智慧校园智慧服务和运维平台构建研究

中国电化教育 2015年第8期 16-20,28页

作者：于长虹洛阳师范学院网络与电化教育中心河南洛阳471022

校园信息化建设正处于数字校园向智慧校园的转型期,原有信息化资产的管理模式已无法满足当前的需求。本文分析了智慧校园建设内容,即便捷、协作、节能的校园环境,基于大数据、学习分析、资源个性推荐等技术的智慧教学系统,协同办公系统... 详细信息

校园信息化建设正处于数字校园向智慧校园的转型期,原有信息化资产的管理模式已无法满足当前的需求。本文分析了智慧校园建设内容,即便捷、协作、节能的校园环境,基于大数据、学习分析、资源个性推荐等技术的智慧教学系统,协同办公系统,基于大数据的教育资源分配预测及决策系统;确定了智慧校园对智慧服务和运维的需求以及智慧服务的内容和智慧运维的对象,即智慧校园所有运行设备、线路的管理和设备与软件系统的配置与优化、运行设备及运行环境全方位智能监控和故障处理、用户权限管理;实现途径包括建立数据规范、确立规范化运维流程和构建智慧服务与运维平台。通过分析平台功能、设计原则(集成服务运维管理工具、可视化、基于物联网、大数据的分析预测)和平台构成,构建了智慧服务与运维平台的模型。

关键词：智慧校园智慧服务智慧运维

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“十四五”时期体育改革重大问题研究

“十四五”时期体育改革重大问题研究

核心素养视域下学校体育“家校社共育”机制与路径研究

第十三届全国体育科学大会

作者：董春阳史友宽河南大学

研究目的:当前,国内体育发展不平衡不充分的问题仍旧严峻,关键领域与重点环节的改革更新被提上日程。"十四五"时期,面对中华民族伟大复兴战略全局以及世界百年未有之大变局,体育必须发挥自身作用,提升风险意识,把握有利机遇,于危机之中... 详细信息

研究目的:当前,国内体育发展不平衡不充分的问题仍旧严峻,关键领域与重点环节的改革更新被提上日程。"十四五"时期,面对中华民族伟大复兴战略全局以及世界百年未有之大变局,体育必须发挥自身作用,提升风险意识,把握有利机遇,于危机之中育先机,在变局里创新局,以《"十四五"体育发展规划》为指导,脚踏实地,革故鼎新,逐步达成2035年体育强国图景目标。习近平总书记提出,体育强国梦与中国梦息息相关,要抓住百年未有之大变局的机遇,推动新时代体育事业的改革发展。在建设体育强国的道路上,中国正面临着巨大的挑战与风险。一系列重大问题影响体育强国的建设,阻碍体育强国梦的实现,研究通过对我国体育改革过程中的重大问题进行归纳、梳理与分析,旨在为"十四五"时期体育改革提供方向与启示,其意义非凡、势在必行。研究方法:采用文献法、政策解读法、逻辑分析法,通过对《"十四五"体育发展规划》的全面解读及对当前体育改革问题的深入挖掘,梳理出"十四五"时期体育改革面临的重大问题,主要包括七个领域:全民健身、竞技体育、青少年体育、体育产业、体育文化、体育科教、体育法治。分别对每个领域的重大问题进行梳理整合,挖掘每一个细节,以小见大,以问题为导向提出未来的重点关注。研究结果:"十四五"时期体育改革所面临的重大问题主要体现在七个领域:全民健身、竞技体育、青少年体育、体育产业、体育文化、体育科教、体育法治。全民健身领域目前存在的问题主要体现在两个方面:1.社会结构变化使全民健身的落实程度日益艰难;2.人口结构变动使全民健身的供需矛盾日益激化。全民健身的发展必须具体问题具体分析,以实际情况入手,去逐一解决相应问题。竞技体育领域目前存在的问题主要包括:1.金牌至上理念下,基础大项呈非均衡发展;2.赛事监管限制竞赛体系发展。竞技体育的发展,必须与现代化强国建设紧密相连,要及时转变竞技体育的发展方式,在多项国家战略的指引下尽力实现高质量发展。青少年体育领域目前存在的问题主要包括:1.训练体系与健康脱轨,竞赛体系与教育脱节;2.体校改革不够深入,体教融合道阻且长。新时代,党与国家对体育与教育工作目标的具体要求发生了重要转变,运动员不仅要注重运动训练,而且还要加强文化学习,这是当下青少年体育后备人才的培养基础。体育产业领域目前存在的问题主要包括:1.体育产业创新力低下,现代化程度不足;2.体育项目市场化程度低,体育相关产品开发不足。对此,必须紧跟国家规划,坚持实施体育产业数字化方针,持续增强体育产业大数据中心及体育核心领域全产业链数据库建设。体育文化领域目前存在的问题主要包括:1.中华体育精神的时代内涵未能充分挖掘;2.体育文化创作活力不够,体育文化传播平台建设力度不足;3.民族传统体育文化趋向边缘化,优秀传统体育项目保护与传承不利。体育科教领域目前存在的问题主要包括:1.体育科技体制尚需完善;2.体育科研人员整体素质较低,体育科技经费投入严重不足;3.体育数字化进程建设缓慢。体育法治领域目前存在的问题主要包括:1.体育法律规范体系不完善,依法治体水平不高;2.缺少体育法治人才,体育法治宣传力度不够。研究结论:"十四五"时期,体育领域的发展要以习近平体育论述的精神为指引,以发展人民体育为旨归,坚持问题导向,聚焦重要方面与核心环节,深化改革创新,不断开创体育事业发展新局面,进一步推进新时代体育领域的整体发展,为我国体育强国建设提供支撑。"十四五"时期是我国体育改革的重要时期,是体育强国建设的积累时期,面对当下时期我国体育改革所面临的重大问题,各有关部门必须携手共进、全方位协调、多层次协商,以期逐步解决体育领域的现存问题。尤其在全民健身、竞技体育、青少年体育、体育产业、体育文化、体育科教、体育法治这七个领域,要着重研究,在梳理整合之中找寻有效解决之策。已有的相关研究主要集中在单一方面的探讨,且多数都是对某一领域问题的表面研究,缺乏综合性的问题梳理与路径探析,本课题通过深入研究,挖掘出"十四五"时期我国体育改革所面临的重大问题,并梳理为七个领域,为今后相关研究者提供了理论借鉴,并通过对七个方面重大问题的梳理,启示"后来者"要在问题梳理的基础上进行路径探析方面的拓展研究,以期为政府相关部门解决体育领域重大问题提供理论指导与实践启示。

关键词： "十四五"时期全民健身竞技体育青少年体育体育文化

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核心素养视域下学校体育“家校社共育”机制与路径研究

国内外近十年体育产业研究热点与趋势对体育产业高质量发展的启示——基于可视化分析

第十三届全国体育科学大会

作者：黄培源河南大学

研究目的:学校体育是教育的重点领域,作为一个特殊的学科,学校体育要培养学生的核心素养是通过高质量的体育教学来发展学生的运动能力、健康行为和体育品德,培养学生的体育情感,树立正确的终身体育意识,利用体育给予学生所需要的关键能... 详细信息

研究目的:学校体育是教育的重点领域,作为一个特殊的学科,学校体育要培养学生的核心素养是通过高质量的体育教学来发展学生的运动能力、健康行为和体育品德,培养学生的体育情感,树立正确的终身体育意识,利用体育给予学生所需要的关键能力与必备品格。"双减"政策以及新课标背景下如何使体育育人目标清晰化、如何破冰信任困境加强家校社共同育人机制、如何在发展学生核心素养的前提下,共建合作育人机制达成信任、沟通、合作共识,明确责任分工和保障机制已经变得亟待解决。通过探析"三个如何"为学校体育"家校社共育"机制的完善提供保障、促进学生体育核心素养的形成、为新时代高质量体育教学的发展提供理论支撑。研究方法:运用文献资料法与专家访谈法,调查学校体育"家校社共育"机制的现状并分析可实施路径,本研究文献与搜集分为三个部分:一、查阅国内外相关政府颁布的政策文件,二、以"家校社共育"、"学校体育"、"核心素养"为关键词在中国知网上查阅相关研究成果,三、以"collaboration"、"Physical education"、"The Whole School, Whole Community, Whole Child"为关键词在EBSCO、proquest、Sage等数据库中搜集文献资料。研究结果:一、学校体育"家校社共育"机制理念及其现实意义。参考美国"学校——社区——家庭"体育协同发展的概念,为青少年创造能够进行体育活动的环境,强调学校与社区要建立伙伴关系,社区为了促进学校体育健康发展提供支持并给出相应的发展举措,实现互动。但是就家庭而言与前二者的互动性显出明显缺失,在当今家庭培养至关重要的今天,不能仅仅以学校作为发展学生核心素养的中心,三者联动才能给予学生全面发展的平台,在以学校、家庭、社会三方密切联系配合作为发展学生体育素养的催化剂,三者构成责任体系为学生体育健康发展提供保障,在当今素质教育的理念下培养高质量体育人才离不开家庭的涵养、学校的育养、社会的培养,三者的相互配合、相互协同、相互支持至关重要。二、核心素养下实施学校体育"家校社共育"机制的现状及其困境。1.体育育人共识难以确立。"双减"政策颁布以来学生的课业负担表面上有所减轻,校外培训乱象有所遏制,但是并没有针对性地制定适合学生体育活动的计划,缺少适宜学生进行体育锻炼的环境,家-校-社缺乏体育育人共识,学校参与育人比重过大造成学生为了学而学,从事体育活动积极性不高,迫于课业压力、升学压力减少了体育锻炼时间,导致体育参与度降低,从而达不到育人目标。2.家庭体育观念有失偏差,发展学生体育素养路径受到阻碍。传统的家庭体育观念没有注新,体育的功能不仅是强身健体,学习动作技术与体育健康知识并不妨碍文化课的学习,反而科学合理的体育运动还会促进记忆力的提升,帮助学生更好地进行文化课学习,素质教育时代的到来也正是强调了体育核心素养形成的重要意义。3.社会治理性、实施性、保障性有待提高。政府及教育部门的有关投入会极大程度上影响到素质教育的力度,对于"双减"政策的施行有利于体育环境的长成,但是有关部门的不作为导致社会上大量的教育资源浪费,无法与学校开展合作,学校找不到社会教育平台,达不到校企合作、校社合作、校校合作等等使学生缺少社会实践经历,社会服务无法优化配置校园体育设施,社会提供的教育资源无法保障。三、核心素养下学校体育"家校社共育"机制实施的路径分析。1.改变传统体育教学中的"为了教而教,为了考而学"固有观念。2.融入体育德育的内容,以家庭为突破口,搭建"家-校"联盟平台。3.提升体育教师的育人能力,明确核心素养育人目标。4.以社会为主,建设科学的体育教学考核评价标准,引导终身体育。高质量的体育教学充分创设情境带领学生深度学习,打造"四有课堂"的基础上,融合德育涵养学生体育情感,家校联盟互动充分发展双方的信任,便于相互监督和相互配合,为了提升学生体育素养达到双双联动,再配合社会治理力和推动力为学校体育的发展提供保障,强调出整体观念,制定出相关的监测评价策略,在向着第二个百年目标迈进之际努力完成体育强国建设目标,实现体育育人的美好蓝图。研究结论:1.利用家校紧密联动,加强"家、校、社"互信关系,建立学生体育素养培育连带责任体系。2.法治保障教育,营造利于学生体育素养提升的育人环境。3.设置体育家庭作业,以点带面打开体育育人育才新局面。4.加入家庭体育观念、课堂思政元素、社会引导元素。5."家庭-学校-社会"三方应建立长期协同监督机制,达到长效联动。

关键词：学校体育核心素养家校社共育机制与路径

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国内外近十年体育产业研究热点与趋势对体育产业高质量发展的启示...

第十三届全国体育科学大会

作者：刘晨苗苗河南大学

研究目的:2019年,国家出台了《体育强国建设纲要》,对我国体育产业作了全面精准的战略部署,培育现代体育产业体系,创新体育产业结构,以此实现体育产业稳健、高质量发展。文章对中国知网(CNKI)及WOS核心数据库中2013-2023年的以"体育产业... 详细信息

研究目的:2019年,国家出台了《体育强国建设纲要》,对我国体育产业作了全面精准的战略部署,培育现代体育产业体系,创新体育产业结构,以此实现体育产业稳健、高质量发展。文章对中国知网(CNKI)及WOS核心数据库中2013-2023年的以"体育产业"为主题的共2571篇文献进行可视化分析,并以此作为理论依据,管窥国内外体育产业发展趋势,为促进我国体育产业高质量发展提供实施路径,助力我国体育强国建设。研究方法:采用基于JAVA平台的CiteSpace6.1.R3(64-bit)可视化软件进行体育产业知识图谱分析,将下载的2571条数据分别输入CiteSpace软件中,输入后进行相关设置。将时间跨度设置为2013-2023年,Time Slice为每一年一分割,网络裁剪方法(Pruning)暂不选择,根据不同的分析内容,选择不同的网络节点,绘制出相关的知识图谱。根据图谱总结得出该领域的研究热点和动态趋势。研究结果:(1)从国内外发文量来看。2013-2014年发文量呈短暂下降趋势,但该阶段研究处于创新拓展阶段,研究主题开始呈现多元化发展。2015年-2017年发文量平稳增长。2018-2022该领域逐渐成为研究热点,《体育产业发展"十三五"规划》政策的出台,从国家宏观层面为体育产业发展提供强有力的政策支撑,该阶段体育与其他相关产业相互融合,体育旅游、冰雪运动等相关发文量有很大涨幅。综合来看,体育产业研究的领域逐渐宽泛,热度逐年上升。英文文献发文量呈稳步增长趋势,在2019年后呈爆发式增长,表明国外体育产业持续受到关注。(2)从发文高产国家来看。中国的发文量虽然占据第一位,高达326篇,在数量上取得了较大进步,但中心性却次于美国,这侧面反应了中国体育产业影响较美国还是有一定差距,从研究视野和外展性等方面还是落后于欧美发达国家。(3)从发文期刊来看。来源最多的中、英文期刊分别是《体育文化导刊》和《Sustainability》,相比而言,英文文献发表到高影响因子期刊的论文较多,我国体育产业领域研究学者需拓宽研究视野,关注国外体育产业学者研究的重点,学习、借鉴经验,为我国体育产业发展提供理论基础。(4)从发文作者及作者之间的合作来看。我国体育产业发文主要核心作者是黄海燕,以黄海燕为核心的团队联系紧密,交流广泛。国外体育产业发文核心作者是Mcleod Christopher,其团队之间的交流合作并不紧密,各个作者之间相对独立。(5)从关键词共现分析来看,国内体育产业领域的研究热点是体育产业、体育经济、体育消费、产业融合、体育赛事、体育管理、体育旅游、体育强国。国外体育产业研究热点是Impact(影响)、Sport(运动)、Industry(工业)、Management(管理)、Model(模型)、Performan(表演)、sports industry(体育产业)、Satisfaction(满足)、Football(足球)、Perceptions(感知)。国外体育赛事表演(Performance)、足球(Football)出现的频次及中心性都较高,体育赛事表演、足球联赛等体育赛事是中国体育产业发展的薄弱点。(6)从关键词聚类及突现分析结果显示,目前国内的体育产业领域研究趋势是关于体育旅游、产业融合的研究。国外的主要研究趋势是建模的研究方法、体育管理、数字体育。根据关键词突现词分析,对未来研究的热点进行进一步预测:未来国内的主要研究方向是体育强国、冰雪产业、产业融合。国外主要研究热点是互联网与体育产业交叉融合的主题、数字体育等。研究结论:新时代体育强国建设需要体育产业高质量发展,在体育强国建设政策引领下,体育产业逐步成为深化经济改革、调整我国产业结构的重要产业,通过分析国内外体育产业现状,可知我国体育产业发展与促进体育强国建设之间存在着供需矛盾。今后体育产业发展可学习、借鉴国外经验:(1)开展体育产业的外围产业,提高产业的抵抗能力,如体育博彩业、体育服装业、体育用品业等。(2)受经济条件制约,我国体育旅游产业发展不及国外发达国家成熟。可借鉴国外开展体育旅游项目的经验,采取线上线下方式宣传,同时加强政府力量支持,打造多元支柱性产业。(3)国内体育产业核心学者之间的团队交流较国外更加紧密,应保持紧密状态,并在未来建立交流体系,积极组织国际学术交流活动,共同探讨解决当前体育产业领域存在的问题及发展方向,为推动体育产业高质量发展提供驱动力。(4)国外发达的体育国际赛事为本国体育产业的发展注入不竭的动力,体育赛事表演,足球联赛等每年的收入高达数十亿美元。反观我国,很多体育赛事知名度较低,如CBA与NBA的影响力有着天壤之别。我国应打造高端品牌赛事,大力发展体育赛事促进体育产业高质量发展。(5)步入新时代,我国应紧跟时代步伐,借鉴国外经验。在体育产业中

关键词：体育产业高质量发展体育强国国内外可视化分析

来源： cnki会议评论

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“学习强国”的传播特点分析

新闻文化建设 2020年第7期 7-8页

作者：卢超峰河南广播电视台新闻中心

“学习强国”是由中宣部筹建运作,以习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容的一个全新型学习平台,也是党员干部和广大受众的权威学习软件。本文依据传播学的特点,对学习强国成立建设的必然趋势和时代特点,其内容设置和传播优势,... 详细信息

“学习强国”是由中宣部筹建运作,以习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容的一个全新型学习平台,也是党员干部和广大受众的权威学习软件。本文依据传播学的特点,对学习强国成立建设的必然趋势和时代特点,其内容设置和传播优势,对新时代媒体融合有何借鉴等问题,进行了分析探讨。

关键词：学习强国终身学习大众传播媒体融合