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中小学古诗词演唱大单元教学设计——以湖南文艺出版社小学音乐二年级下册《静夜思》和人民音乐出版社高中音乐鉴赏《阳关三叠》为例

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云南教育（中学教师） 2024年第3期 41-43页

作者：李芸建水县第一中学

随着《义务教育艺术课程标准》(2022年版)的颁布,艺术教学全面进入核心素养新时代,基础艺术课程整体结构、内容、教学实施、学业评价发生重大变化。大单元教学设计如何将各学段的知识纵向与横向相联系进行教学设计,并将学科融合体现在... 详细信息

随着《义务教育艺术课程标准》(2022年版)的颁布,艺术教学全面进入核心素养新时代,基础艺术课程整体结构、内容、教学实施、学业评价发生重大变化。大单元教学设计如何将各学段的知识纵向与横向相联系进行教学设计,并将学科融合体现在教学设计中。这是音乐老师们迫切需要思考的问题。古诗词是中华文化的瑰宝之一,已成为中华文化的重要笔墨,它蕴含着深厚的人文精神和民族情感,对于推广中华文化、传承中华传统文化、提高人们文化素养和审美水平,都起到了积极的促进作用。在进行古诗词歌曲教学时,教师如何在大单元视角下进行教学设计,我谈几点建议。

关键词：单元教学设计人民音乐出版社小学音乐核心素养学科融合音乐老师湖南文艺出版社促进作用

音乐鉴赏与爱国主义教育融合的实践探索——以“人民音乐家”为例

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云南教育（中学教师） 2024年第5期 18-20页

作者：张任波罗平县第三中学

自2024年1月1日起,《中华人民共和国爱国主义教育法》正式生效,标志着我国爱国主义教育步入了制度化与规范化的全新阶段,爱国主义教育融入各类教育环节显得尤为重要。音乐教育作为一种独特的情感塑造工具和性情陶冶方式,在其中扮演了不... 详细信息

自2024年1月1日起,《中华人民共和国爱国主义教育法》正式生效,标志着我国爱国主义教育步入了制度化与规范化的全新阶段,爱国主义教育融入各类教育环节显得尤为重要。音乐教育作为一种独特的情感塑造工具和性情陶冶方式,在其中扮演了不可忽视的角色。《普通高中音乐课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出,中国各地区、各民族的民歌、器乐、戏曲和民间舞蹈等传统艺术形式,汇聚成中华文化的精华,是民族音乐文化的根脉,理当是音乐课程的重要内容,在高中音乐教学中应得到强化。学生通过学习民族音乐和艺术实践,熟悉并热爱祖国的音乐文化,增强民族文化自信,培养爱国主义情操。

关键词：爱国主义教育音乐鉴赏教育环节高中音乐教学爱国主义情操实践探索人民音乐家热爱祖国

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经纬相梳,活用教科书——以人民音乐出版社义务教育小学音乐教科书为例

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教育界 2024年第4期 11-13页

作者：孙慧涛广东省中山市大信学校

随着《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的颁布,一线音乐教师开始重新对教材进行审视与研读。在提升小学音乐教学有效性和优化使用教科书的背景下,文章以人民音乐出版社出版的小学音乐教科书为例,以音乐元素和音乐知识技能为“经线”,... 详细信息

随着《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的颁布,一线音乐教师开始重新对教材进行审视与研读。在提升小学音乐教学有效性和优化使用教科书的背景下,文章以人民音乐出版社出版的小学音乐教科书为例,以音乐元素和音乐知识技能为“经线”,单元人文主题为“纬线”,结合校本音乐课程资源、音乐教学法等,提出经纬相梳提升小学音乐教学效能的教学策略。

关键词：经纬相梳小学音乐教科书核心素养

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《人民音乐》对音乐美学学科发展的推动作用

文艺争鸣 2023年第3期 201-208页

作者：杨和平王泽环湖南师范大学音乐学院

在20世纪中国音乐事业发展的历史进程中,音乐专业期刊的创生和起到的学术推动作用可谓巨大的。尤其是在那个以纸质文本为主的传播媒介的年代里,如果缺少了音乐专业期刊的存在,很难想象我们的音乐学术交流和推广将是多么尴尬和无助。

关键词：学术交流音乐专业期刊纸质文本历史进程传播媒介《人民音乐》

新中国经典音乐与新时代“人民音乐”的生成逻辑

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社会科学战线 2023年第4期334卷 255-259页

作者：庞忠海褚黎明吉林艺术学院吉林长春130021

新中国音乐的经典化建构是一个重要问题,在音乐史上,“经典音乐”概念虽很难界定,但不影响新中国音乐史上经典音乐的产生。新中国音乐史发展的三个高潮期所产生的经典音乐都具有以“人”为中心,具有“人民性”,既指向新中国历史各个时... 详细信息

新中国音乐的经典化建构是一个重要问题,在音乐史上,“经典音乐”概念虽很难界定,但不影响新中国音乐史上经典音乐的产生。新中国音乐史发展的三个高潮期所产生的经典音乐都具有以“人”为中心,具有“人民性”,既指向新中国历史各个时期的革命、建设和发展史,又指向关于民族国家的话语建构。新时代音乐需要在“人民音乐”的视域中进一步凸显人性、党性、诗性,惟其如此才能完成新时代中国音乐的经典建构,助力新时代文化建设。

关键词：经典音乐人民性新时代人民音乐话语建构

从人民中来为人民写人民——音乐剧《不一样的焰火》创新探索

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戏剧文学 2024年第2期 110-114页

作者：张可涵哈尔滨音乐学院

音乐剧《不一样的焰火》是一部现实题材作品,通过展现进城务工的郑洪根一家人的经历,表现了外来务工群体的生活状况和人生追求。该剧以音乐、舞蹈、戏剧等多元艺术形式为载体,深入挖掘现实题材的内涵,为观众呈现了一出既具有艺术美感又... 详细信息

音乐剧《不一样的焰火》是一部现实题材作品,通过展现进城务工的郑洪根一家人的经历,表现了外来务工群体的生活状况和人生追求。该剧以音乐、舞蹈、戏剧等多元艺术形式为载体,深入挖掘现实题材的内涵,为观众呈现了一出既具有艺术美感又具有深刻思考的视听盛宴。通过关注现实问题,该剧不仅传递了人文关怀和社会责任,还为观众带来了深刻的思考和感悟。本文从该剧切入角度、创作态度和思想高度等方面分析了其成功原因,以期抛砖引玉,为现实题材音乐剧的创作提供借鉴和启示。

关键词：现实题材角度新颖创作态度审美启迪

《人民音乐》（1990-1999）流行音乐批评文论研究

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《人民音乐》（1990-1999）流行音乐批评文论研究

作者：夹青倩天津音乐学院

学位级别：硕士

《人民音乐》创刊于1950年,是我国最早以“评论性”为定位且具有权威性质的音乐核心期刊,“包容性”的办刊宗旨为音乐学术界提供了一个健康、多元的批评空间。20世纪90年代,流行音乐创作迎来第二个高峰期,以《人民音乐》为代表的音乐学... 详细信息

《人民音乐》创刊于1950年,是我国最早以“评论性”为定位且具有权威性质的音乐核心期刊,“包容性”的办刊宗旨为音乐学术界提供了一个健康、多元的批评空间。20世纪90年代,流行音乐创作迎来第二个高峰期,以《人民音乐》为代表的音乐学术期刊陆续发表了若干流行音乐批评文章,尚处于萌芽期的流行音乐批评,对维护流行音乐创作的健康有序发展起到了至关重要的作用。本文以《人民音乐》1990-1999年发表的流行音乐批评文章为研究对象,对选题文本进行了全面的梳理与总结,试图进一步对批评文本背后蕴含的文化现象进行解读与挖掘。第一章主要对《人民音乐》1990-1999年刊发的65篇流行音乐批评文论进行了分类与概述;第二章分别从宏观特征、微观特点两方面对选题文本进行了总结,并选题文本展开了文化现象层面的探析;第三章主要是通过对选题文本及历史经验的总结与反思,进而对流行音乐批评学科的发展进行了探索。

关键词：《人民音乐》流行音乐批评市场秩序理论研究队伍建设

贺绿汀与上海音乐学院的情缘——纪念人民音乐家贺绿汀120周年诞辰

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音乐艺术（上海音乐学院学报） 2023年第3期 96-105页

作者：肖阳聂晓燕上海音乐学院党委宣传部上海200031 上海音乐学院上海200031

贺绿汀曾求学于上海音乐学院的前身国立音乐专科学校,师从著名作曲家黄自,成为一代著名音乐家;中华人民共和国成立后,贺绿汀作为来自解放区的革命音乐家,担任上海音乐学院院长,直至20世纪90年代退休,与上海音乐学院有着一生的情缘。贺... 详细信息

贺绿汀曾求学于上海音乐学院的前身国立音乐专科学校,师从著名作曲家黄自,成为一代著名音乐家;中华人民共和国成立后,贺绿汀作为来自解放区的革命音乐家,担任上海音乐学院院长,直至20世纪90年代退休,与上海音乐学院有着一生的情缘。贺绿汀胸怀祖国、放眼世界,潜心办学、教书育人,是为人师楷模。纪念贺绿汀、学习贺绿汀,是学习贯彻习近平总书记关于“教育强国”“文化强国”等系列重要指示精神的实际行动,是上海音乐学院弘扬上音优良学统、赓续学人精神的重要举措。

关键词：贺绿汀国立音专上海音乐学院精神传承

人民音乐与人民广播的回响——读傅晓杉博士的著作《歌声嘹亮:〈战地新歌〉的创作与传播》

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华夏文化论坛 2022年第2期 273-282页

作者：李彬吉林大学文学院北京100084

傅晓杉博士的学位论文《歌声嘹亮:〈战地新歌〉的创作与传播》,以唯物史观的立场、观点和方法,融通社会政治、历史背景、音乐艺术、传播学科等,通过解剖二十世纪七十年代广为流传的《战地新歌》,对“站起来”的精神文化与时代风貌做了... 详细信息

傅晓杉博士的学位论文《歌声嘹亮:〈战地新歌〉的创作与传播》,以唯物史观的立场、观点和方法,融通社会政治、历史背景、音乐艺术、传播学科等,通过解剖二十世纪七十年代广为流传的《战地新歌》,对“站起来”的精神文化与时代风貌做了深入探究、细致描摹,揭示了中国现代音乐以及现代文化即新文化与现代国家即新中国风雨同行的历史轨迹。

关键词：《战地新歌》新中国人民音乐广播