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汉魏六朝的智能心理思想——从“学知说”到“众智说”

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学术交流 2001年第4期 21-23页

作者：孙丽莉燕良轼齐齐哈尔大学黑河分校黑龙江黑河164300 湖南师范大学湖南长沙410081

汉魏六朝时期的思想家对智能心理的形成和发展提出了前所少有的学说 ,其中“智能学知说”、“火光举明说”、“众智说”

关键词：智能心理思想汉魏六朝时期众智说火光举明说心理学史智能学知说

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农业合作化时期的变革对农村各阶层的影响

黑河学刊 2000年第6期 78-80页

作者：强连红齐齐哈尔大学黑河分校

中国的农业合作化运动 ,仅仅经过几年的时间 ,就改变了土改后形成的农民土地所有制 ,实现了农村的集体化。它对被延续几千年的封建土地私有制所控制的中国农村来说是翻天覆地的变化 ;对习惯了自给自足的自然经济的农民来说是一股极强的... 详细信息

中国的农业合作化运动 ,仅仅经过几年的时间 ,就改变了土改后形成的农民土地所有制 ,实现了农村的集体化。它对被延续几千年的封建土地私有制所控制的中国农村来说是翻天覆地的变化 ;对习惯了自给自足的自然经济的农民来说是一股极强的冲击波。在这场运动面前 ,农村中各阶级和阶层由于他们的经济地位和阶级地位的不同 ,对运动表现出的态度就不一样。这些表现都直接影响了运动的顺利进行。因此 ,通过对这一阶段农村的阶级状况的分析 ,可以对运动有全面深刻的认识 ,从中吸取经验。一、合作化时期农村各阶层的状况建国之初的土地改革运动消灭了封建的地主阶级的土地所有制。此后在农村中作为阶级实体还存在的有富农、中农、贫农三个阶层。合作化运动就是在土改之后的这种状况的基础上进行的。(一 )贫农 :土改之前 ,贫雇农在农村约占总农户的 70 %左右。他们在土改中从对几乎占全国一半的可耕地的重新分配中获得了好处。这样雇农在土改之后的一段时间里不存在了。贫农也开始发生分化。有半数的贫农由于劳动力、生产资料和资金较充足 ,生产经验丰富等原因 ,经济地位开始上升 ,成为中农 ,极少数人购买土地 ,雇佣劳力成为新富农。其余的贫农由于过去长期受地主和富农的...

关键词：互助合作富裕阶级地位农民劳动者农村

闵科夫斯基内积空间上关于距阵乘积交换性的一些结论

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哈尔滨师范大学自然科学学报 1997年第6期13卷 33-35页

作者：刘国境李洵齐齐哈尔大学黑河分校

给出闵氏空间上矩阵乘积交换性的一些结论．

关键词：特征向量类先向量类时间向量类空间向量

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音乐教师的课堂语言艺术

教书育人（高教论坛） 2004年第6X期 33-34页

作者：施红刘奎民齐齐哈尔大学黑河分校

语言是人们按一定规则进行思维、表达意思、交流思想的工具,一般包括口头语言和书面语言两种形式.音乐教学语言是人们表达音乐知识及其应用的工具,主要包括文学语言、符号语言和音响语言.由于音乐语言是表达、交流音乐知识及其应用的工... 详细信息

语言是人们按一定规则进行思维、表达意思、交流思想的工具,一般包括口头语言和书面语言两种形式.音乐教学语言是人们表达音乐知识及其应用的工具,主要包括文学语言、符号语言和音响语言.由于音乐语言是表达、交流音乐知识及其应用的工具,所以作为一位音乐教师要真正理解并掌握音乐语言,上好音乐课,搞好音乐教学活动.音乐教学语言是音乐的载体,要使学生学好音乐知识,从而更好的体验音乐的内涵,首先要使学生真正理解相关的音乐教学语言,并逐渐提高其掌握和运用的程度.

关键词：音乐鉴赏课堂语言音乐语言音乐知识艺术音乐音乐教学法音乐作品百鸟朝凤音乐能力小提琴协奏曲

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