检索结果-南通市图书馆

浙江省高职外语外贸类课程信息化建设的示范成就研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国教育信息化（高教职教） 2012年第8期 73-75页

作者：杨修平衢州职业技术学院基础部浙江衢州32400

国家精品开放课程建设工作是课程信息化建设的集中体现。浙江省示范性高职院校2003~2011年共建成4门外语外贸类国家级精品课程和31门省级精品课程，这些课程体现了当代高职教育理念，应用特色鲜明．符合浙江经济社会发展需求；课程开放... 详细信息

国家精品开放课程建设工作是课程信息化建设的集中体现。浙江省示范性高职院校2003~2011年共建成4门外语外贸类国家级精品课程和31门省级精品课程，这些课程体现了当代高职教育理念，应用特色鲜明．符合浙江经济社会发展需求；课程开放程度较高，信息化建设成效显著；课程集中展示了浙江高职精品课程建设的示范成就，有效反映出浙江高职精品课程建设的总体成就，并为下一阶段高职精品开放课程建设工作指明了方向。

关键词：高职教育浙江省示范性高职院校外语外贸类精品课程

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

具有化工特色的高分子材料专业实践教学探索

实验室研究与探索 2022年第12期41卷 262-264,275页

作者：汪瑾殷俊徐佩唐龙祥合肥工业大学化学化工学院合肥230009

为了培养“能动手、会创新”的工程人才,在高分子专业实践教学中,立足合肥工业大学工程素质教育中心、化工类工程实践创新基地、高分子材料工程示范实训中心等实践教学平台,探讨了国家战略发展新形势下本专业工程人才培养的新模式。以... 详细信息

为了培养“能动手、会创新”的工程人才,在高分子专业实践教学中,立足合肥工业大学工程素质教育中心、化工类工程实践创新基地、高分子材料工程示范实训中心等实践教学平台,探讨了国家战略发展新形势下本专业工程人才培养的新模式。以专业实践课程工程师基础训练的教学设计为例,解析对人才工程能力的培养及评价。通过构建“基础型、提高型、研究型实验教学”三层次、“实验、课程设计、工程实践训练、生产实习、毕业论文、科技创新训练”六模块的实践教学体系,力求实现具有化工特色的高分子材料专业人才的培养。

关键词：高分子材料实践教学化工特色教学设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

建立高职学生英语学习心理优势的策略

淮北煤炭师范学院学报（哲学社会科学版） 2007年第4期28卷 165-167页

作者：杨梅梁筱梅淮北职业技术学院基础部安徽淮北235000

高职学生在英语学习中普遍存在自卑心理。这种自卑心理不仅不利于英语的学习,也会影响高职学生其他课程的学习以及将来的就业。在认清其自卑原因的基础上,高职院校教师应该从培养师生感情和建立英语学习心理优势入手,争取学生心理的优势... 详细信息

高职学生在英语学习中普遍存在自卑心理。这种自卑心理不仅不利于英语的学习,也会影响高职学生其他课程的学习以及将来的就业。在认清其自卑原因的基础上,高职院校教师应该从培养师生感情和建立英语学习心理优势入手,争取学生心理的优势,设法引导学生克服消极的心理因素,优化心理素质,同时改变英语教育教学策略以帮助他们提高英语水平。具体可以采取以下措施来帮助学生学习英语时消除自卑、建立自信:第一,培养感情,建立融洽的师生关系;建立自信,发展学生健康心理。第二,通过分层次教学,引发学习兴趣等,帮助学生建立英语学习中的心理优势。

关键词：高职学生英语学习自卑心理对策

高职英语移动学习的教学模式和评价体系的探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

文教资料 2016年第4期 162-163页

作者：张小竹广西职业技术学院基础教学部

本文重点探讨适合高职英语课程移动学习模式的教学管理模式及自评、互评与教师评价相结合的综合评价体系。

关键词：移动学习高职英语评价体系

试论生物医药类高职学生可持续发展能力的培养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

黑龙江高教研究 2011年第7期29卷 105-107页

作者：罗合春重庆工贸职业技术学院生物化工系重庆408000

通过生物医药类企业职工工作能力调查,分析了高职学校在培养学生可持续发展能力方面的不足,指出了建立基础知识和专业技能并重的课程体系、发挥专业教师的影响力、加强毕业设计(论文)教学环节、开展专题专项训练是培养可持续发展能力的... 详细信息

通过生物医药类企业职工工作能力调查,分析了高职学校在培养学生可持续发展能力方面的不足,指出了建立基础知识和专业技能并重的课程体系、发挥专业教师的影响力、加强毕业设计(论文)教学环节、开展专题专项训练是培养可持续发展能力的有效途径。

关键词：生物医药类学生可持续发展能力途径

三全育人视域下的高职化工实践类课程思政体系研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

化工管理 2023年第21期 41-44页

作者：廖明佳彭德萍宋春雨蒋清梅重庆化工职业学院重庆401228

文章以化工实训课程为例,基于“三阶段两融合”对高职化工类实验实践教学思政育人体系的探索,构建了分阶段递进式的实践类课程思政体系,将实验实践知识传授与思政价值引领相结合,围绕启发、认知、践行三个层面,重点培养学生的科学精神... 详细信息

文章以化工实训课程为例,基于“三阶段两融合”对高职化工类实验实践教学思政育人体系的探索,构建了分阶段递进式的实践类课程思政体系,将实验实践知识传授与思政价值引领相结合,围绕启发、认知、践行三个层面,重点培养学生的科学精神、爱国情怀,绿色化工、专业自信,社会责任、工匠精神,全面、全方位地将思政元素融入到实验实践类课程教学中。

关键词：三全育人化工实践课程岗课赛证课程思政

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高职学生工匠精神和创新能力的培育

新课程研究 2020年第20期 7-8页

作者：杨述燕杨国忠李玉才甘肃能源化工职业学院

在高职教育中,只有促使学生形成工匠精神,才能不断提高其创新意识和创造技能。文章以工匠精神的培养为基础,围绕如何提升高职学生的创新能力进行了探讨。

关键词：高职学生工匠精神创新能力提升路径

以“学生为中心”提升中国高职化工类课程的学习效果

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

化工管理 2022年第16期 35-38页

作者：廖明佳重庆化工职业学院重庆401228

在高职百万扩招的背景下,高职生源结构发生了巨大变化。对于高职化工类专业,面对多样复杂生源,提升课堂教学质量,提高学生的学习效率是需要解决的首要问题。文章通过英属哥伦比亚大学(UBC)教学中的课堂展示、课堂讨论和课堂活动介绍了... 详细信息

在高职百万扩招的背景下,高职生源结构发生了巨大变化。对于高职化工类专业,面对多样复杂生源,提升课堂教学质量,提高学生的学习效率是需要解决的首要问题。文章通过英属哥伦比亚大学(UBC)教学中的课堂展示、课堂讨论和课堂活动介绍了以学生为中心的教学理念。结合UBC教学模式提出了中国高职化工类课程教学效果的建议。

关键词：高职院校百万扩招以学生为中心

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高职公差微课的应用分析及制作

中国科技经济新闻数据库教育 2021年第5期 115-116页

作者：岳梦岩重庆化工职业学院重庆401220

公差配合与测量技术为高职机械类一门多学科综合应用课程。该课程内容抽象,涉及知识面较广且对学生抽象思维及生活常识具有一定要求。笔者在分析微课在课程教学中的优势基础上,进一步分析其在公差配合课程中的应用,并提出了一种简易的... 详细信息

公差配合与测量技术为高职机械类一门多学科综合应用课程。该课程内容抽象,涉及知识面较广且对学生抽象思维及生活常识具有一定要求。笔者在分析微课在课程教学中的优势基础上,进一步分析其在公差配合课程中的应用,并提出了一种简易的微课制作方法,为制作系列化微课提供了一种方法。

关键词：高职公差微课应用