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合作学习模式在初中体育足球教学中的应用分析

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安徽教育科研 2024年第14期 40-42页

作者：吴培新颍上县第八初级中学安徽阜阳236200

“双减”背景下,初中体育教师在足球教学中创新方式,运用合作学习模式来提高足球教学有效性,并锻炼学生身体素质、培养学生交际能力,使学生快乐学习、健康成长。本文首先介绍合作学习模式的优势,然后客观分析初中体育足球教学现状,最后... 详细信息

“双减”背景下,初中体育教师在足球教学中创新方式,运用合作学习模式来提高足球教学有效性,并锻炼学生身体素质、培养学生交际能力,使学生快乐学习、健康成长。本文首先介绍合作学习模式的优势,然后客观分析初中体育足球教学现状,最后探究合作学习模式在初中体育足球教学中实施的方法,旨在为其他体育教师提供借鉴,最大化发挥合作学习模式在初中体育足球教学中的育人效用。

关键词：初中体育足球教学合作学习模式应用

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现代技术教育下的初中英语教学研究

试题与研究 2024年第2期 1-3页

作者：陈慧安徽省颍上县第七中学

在智能时代，我国的教育模式从传统的信息化向现代化逐渐转变，科学技术的迅速发展也极大地推动了现代教育的发展，现代教育技术集声像图文等多种资源于一体，拓宽了各种信息来源的渠道，为学生创造了一个内容丰富的学习平台。所以在科... 详细信息

在智能时代，我国的教育模式从传统的信息化向现代化逐渐转变，科学技术的迅速发展也极大地推动了现代教育的发展，现代教育技术集声像图文等多种资源于一体，拓宽了各种信息来源的渠道，为学生创造了一个内容丰富的学习平台。所以在科技迅速发展的今天，要做好初中英语教学工作、落实英语创新教育，需要在引入现代教育技术的基础上提升英语教学的质量与效率。基于此，本文对现代教育技术下的初中英语教学进行了简要阐述，仅供参考。

关键词：现代教学科技中学英语创新教育

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提高初中数学教师课堂行为效能的研究

安徽教育科研 2024年第6期 66-68页

作者：王亚男颍上县第七中学安徽阜阳236200

随着新课程改革的不断深入,教育界对课堂教学有效性的重视程度日益提高。在初中数学教学中,如何提高教师课堂行为效能,使其能够在有限的课堂时间内高效利用教学资源,提高学生的学习兴趣,助力学生构建系统完善、科学合理的知识结构,已成... 详细信息

随着新课程改革的不断深入,教育界对课堂教学有效性的重视程度日益提高。在初中数学教学中,如何提高教师课堂行为效能,使其能够在有限的课堂时间内高效利用教学资源,提高学生的学习兴趣,助力学生构建系统完善、科学合理的知识结构,已成为当前所必须面对的挑战。本文从多个方面对提升初中数学教师课堂行为效能的策略进行分析与探讨,希望能够起到一定的参考作用。

关键词：初中数学行为效能策略研究教学策略

浅谈生活化教学资源在初中物理课堂教学中的应用

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安徽教育科研 2024年第15期 67-69页

作者：张楠颍上县第七中学安徽阜阳236200

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》中倡导“让核心素养落地,为知识运用赋能”,但在传统的物理教学中,部分教师片面追求学生的学习成绩,导致理论与实践相脱节,对学生物理学科核心素养的发展造成一定的阻碍。在这样的时代背景下,... 详细信息

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》中倡导“让核心素养落地,为知识运用赋能”,但在传统的物理教学中,部分教师片面追求学生的学习成绩,导致理论与实践相脱节,对学生物理学科核心素养的发展造成一定的阻碍。在这样的时代背景下,生活化教学资源这一理念应运而生,该理念旨在加强物理理论与实践的关联,从而使学生能够利用课堂上学到的物理知识,解决日常生活中常见的问题。本文基于此,分析生活化教学资源在初中物理课堂教学中的应用,以期提高物理教学的效率与质量。

关键词：初中物理物理教学生活化教学

智慧课堂背景下初中语文单元整合教学策略——以部编版语文八年级下册第四单元为例

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安徽教育科研 2024年第12期 94-96页

作者：王娟颍上县第八初级中学安徽阜阳236200

在新课改深入推进的背景下,单元整合教学模式逐渐进入大众视野,在初中语文教学中得到了广泛应用。这种教学模式更强调整体教学,注重各知识点间的联系,立足整体角度,使学生形成完整的知识框架,提升课堂教学质量。在智慧课堂环境下,初中... 详细信息

在新课改深入推进的背景下,单元整合教学模式逐渐进入大众视野,在初中语文教学中得到了广泛应用。这种教学模式更强调整体教学,注重各知识点间的联系,立足整体角度,使学生形成完整的知识框架,提升课堂教学质量。在智慧课堂环境下,初中语文教师应重点探究单元整合教学策略,实现智慧教育与语文单元教学的良好融合,重点发展学生综合能力,使学生在自主探究中掌握知识内涵。基于此,文章对智慧课堂与单元整合教学进行概述,分析初中语文单元整合教学现状,提出智慧课堂背景下初中语文单元整合教学策略,以供参考。

关键词：智慧课堂初中语文单元整合教学

沐生本阳光,与生共成长——生本理念下初中语文高效课堂的构建

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安徽教育科研 2024年第27期 61-63页

作者：高亚运颍上县第七中学安徽阜阳236200

随着教育改革的不断深入,传统的教学理念已经无法满足新时代的需求,在这样的时代背景下,生本教育受到了教育工作者的关注与青睐。这是因为生本理念主张教育应以学生的发展为根本,尊重学生的主体地位,能够有效促进其核心素养的发展。本... 详细信息

随着教育改革的不断深入,传统的教学理念已经无法满足新时代的需求,在这样的时代背景下,生本教育受到了教育工作者的关注与青睐。这是因为生本理念主张教育应以学生的发展为根本,尊重学生的主体地位,能够有效促进其核心素养的发展。本文将基于此,尝试分析生本理念下初中语文高效课堂的构建策略,希望能够起到一定的参考作用。

关键词：生本理念初中语文高效课堂教学质量

新课标视域下初中语文阅读与写作有效融合的策略

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安徽教育科研 2024年第12期 65-67页

作者：李越颍上县第七中学安徽阜阳236200

新课标中数次提到核心素养的重要性,在核心素养导向下,以灌输为主的传统语文教学策略显然已经无法满足学生的实际需求。在这样的背景下,我国教育专家基于新课标,总结出了诸多新兴的教学理念,而“阅读+写作”的教学模式便是其中之一。教... 详细信息

新课标中数次提到核心素养的重要性,在核心素养导向下,以灌输为主的传统语文教学策略显然已经无法满足学生的实际需求。在这样的背景下,我国教育专家基于新课标,总结出了诸多新兴的教学理念,而“阅读+写作”的教学模式便是其中之一。教师如果能够在语文课堂中将阅读与写作有效融合,实现以读促写、读写结合,则能够促进学生核心素养的发展。本文将基于此,尝试分析新课标视域下初中语文课堂阅读与写作有效融合的策略,以期提高教学质量。

关键词：初中语文语文教学新课标写作教学融合策略

新课标视域下初中生物主线式情景教学的有效策略

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安徽教育科研 2024年第14期 37-39页

作者：司楠楠颍上县第七中学安徽阜阳236200

在《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》中,先后提到情景教学40余次,由此可见情景教学在当代生物教学中的重要性。相比于传统的教学方式,情景教学能够更好地展现知识内容,提高学生的学习兴趣。而主线式情景教学是在情景教学的基础... 详细信息

在《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》中,先后提到情景教学40余次,由此可见情景教学在当代生物教学中的重要性。相比于传统的教学方式,情景教学能够更好地展现知识内容,提高学生的学习兴趣。而主线式情景教学是在情景教学的基础上发展出来的一种新兴教学理念,相比于传统的生物教学,主线式情景教学将各类生物知识相互关联,进一步提高了教学质量。本文基于此,尝试分析新课标视域下初中生物主线式情景教学的有效策略,希望能够为各初中生物教师提供一定的参考。

关键词：新课标初中生物主线式教学教学策略

基于PBL+PAD理论的高中数学实验课教学模式探索——以一节数字化数学实验课为例

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安徽教育科研 2024年第8期 5-6,33页

作者：常其征颍上县第二中学安徽阜阳236200

在高中数学实验课的教学中,以PAD教学理念为基础,运用项目驱动进行数字化实验,开展全面讨论式学习,促进学生内化吸收。本文依托数字化数学实验,从实验教学的各个环节入手,将对分课堂与项目化学习模式相结合,探索一种更有效的高中数学实... 详细信息

在高中数学实验课的教学中,以PAD教学理念为基础,运用项目驱动进行数字化实验,开展全面讨论式学习,促进学生内化吸收。本文依托数字化数学实验,从实验教学的各个环节入手,将对分课堂与项目化学习模式相结合,探索一种更有效的高中数学实验课教学方法。

关键词： PBL PAD 数字化实验