检索结果-南通市图书馆

兰州教育学院学报 2011年第5期27卷 161-162页

作者：陈少国集宁师范学院教育系内蒙古乌兰察布012000

通过对民国时期教育资料的梳理和研究,以及对民国时期小学师资的来源进行详细分析,得知民国时期我国小学师资数量严重匮乏,且构成复杂,质量参差不齐,成为当时制约我国小学教育发展和提高教育质量的一大难题。

关键词：民国小学师资构成

九年义务教育小学英语课程教科书(实验本)分析

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大理学院学报（综合版） 2002年第5期1卷 100-103页

作者：高芹云南曲靖师范学院初等教育系云南曲靖655000

国家教委2001年颁布了义务教育阶段新的课程计划,规定了在小学开展英语课程。云南省曲靖市根据本市基础教育情况,从小学四年级工设英语课程。本文从心理学、语言学角度透视现行实验教材,以期增强广大一线教育工作者的认识,进一步推进实... 详细信息

国家教委2001年颁布了义务教育阶段新的课程计划,规定了在小学开展英语课程。云南省曲靖市根据本市基础教育情况,从小学四年级工设英语课程。本文从心理学、语言学角度透视现行实验教材,以期增强广大一线教育工作者的认识,进一步推进实验教材的实施。

关键词：九年义务教育小学英语教学教科书课程基础螺旋式结构教材编写知识结构

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华德福幼儿教育的理念与实践

生活教育 2006年第3期 42-45页

作者：费广洪赵小平刘丽深圳大学师范学院教育系深圳波托菲诺儿童中心

随着经济全球化,贸易自由化和教育国际化的发展,中国教育与国际的交流更加频繁和深入,渠道也更加畅通。国外的一些教育模式也不断引入中国,给中国的教育注入新的活力,丰富和深化了中国的教育改革。本文对华德福教育的理论基础和在国外... 详细信息

随着经济全球化,贸易自由化和教育国际化的发展,中国教育与国际的交流更加频繁和深入,渠道也更加畅通。国外的一些教育模式也不断引入中国,给中国的教育注入新的活力,丰富和深化了中国的教育改革。本文对华德福教育的理论基础和在国外的发展情况作一简单介绍,藉此给我们的幼儿教育些许启示。

关键词：幼儿教育华德福华德福教育

新陈代谢GM(1,1)模型在农民收入预测中的应用

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同方期刊数据库

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统计与决策 2008年第24期24卷 158-159页

作者：叶正伟淮阴师范学院地理系江苏淮安223001 南京大学地理与海洋科学学院南京210093

文章采用新陈代谢GM(1,1)模型预测了江苏农民未来收入的变化趋势。模拟结果显示,江苏农民收入同实现率先实现小康的目标是基本吻合的。建议政府应进一步完善江苏农民增收的机制,从加大强农惠农政策,推进社会主义新农村建设;抓好农业基... 详细信息

文章采用新陈代谢GM(1,1)模型预测了江苏农民未来收入的变化趋势。模拟结果显示,江苏农民收入同实现率先实现小康的目标是基本吻合的。建议政府应进一步完善江苏农民增收的机制,从加大强农惠农政策,推进社会主义新农村建设;抓好农业基础建设重点,坚持以农民增收为核心;推进农业产业化经营和推进农村劳动力创业就业等方面提高江苏农民收入。

关键词：新陈代谢GM(1 ,1)模型人均纯收入江苏省

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关于学分制的一些探讨

山西大学师范学院学报 2000年第1期12卷 65-68页

作者：丁相平山西大学师范学院教育系副教授山西太原030012

高等教育中的学分制是伴随着市场经济而产生和逐步发展的 ,是高等教育主动适应社会发展需要的行动方案。它通过调整课程结构以及其它相应的配套措施的实施 ,培养基础厚、口径宽、能力强、素质高的人才 ,以实现社会发展需要和受教育者个... 详细信息

高等教育中的学分制是伴随着市场经济而产生和逐步发展的 ,是高等教育主动适应社会发展需要的行动方案。它通过调整课程结构以及其它相应的配套措施的实施 ,培养基础厚、口径宽、能力强、素质高的人才 ,以实现社会发展需要和受教育者个体发展需要的辩证统一。我国由计划经济转向市场经济 ,为高等院校实行学分制提供了客观基础 ,同时也提出了必然要求。但是 ,由于我国社会主义市场经济体制还不完善 ,高等教育还不是很发达 ,在推行学分制的过程中要考虑学校内部及外部各种条件的制约及特点。

关键词：高等教育学分制社会需要个体需要课程体系

九论改革完善我国科技人力资源开发与管理制度——论科学技术工作职位分类和职位设置标准的构建

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科技情报开发与经济 2006年第5期16卷 236-238页

作者：刘建华罗继荣赣南师范学院教育科学与技术系江西赣州341000

探讨了科学技术工作的特点、职位分类和职位设置标准的构成及其如何构建等问题,旨在促进我国科学技术工作职位分类和职位设置标准规范化建设,有效推进科学技术工作职位分类设置工作,切实打造好职务聘任的基础平台。

关键词：科技人力资源职称制度职位分类标准职位设置标准

基于FMS4的P2P音视频交互技术的教学应用研究——以网络远程教学辅导系统为例

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电脑知识与技术 2012年第1期8卷 144-148页

作者：胡世清周兵深圳大学师范学院教育信息技术系广东深圳518060

近年来,随着信息技术的发展,网络远程教学辅导已成为了教育辅导领域的热门方向。而由于开展远程教学辅导时实时视频流的并发性大,导致了开发网络远程教学辅导系统的难度高。2010年9月Adobe公司发布了最新的FMS4流媒体服务器,带来了实时... 详细信息

近年来,随着信息技术的发展,网络远程教学辅导已成为了教育辅导领域的热门方向。而由于开展远程教学辅导时实时视频流的并发性大,导致了开发网络远程教学辅导系统的难度高。2010年9月Adobe公司发布了最新的FMS4流媒体服务器,带来了实时视频通信的P2P时代。使得在开发远程教学辅导系统时,可以引入了FMS4来实现P2P的远程实时视频交互和文字交流功能。文章以此系统的开发为基础,给出了基于FMS4的P2P文本交互功能的实现,包括FMS4的P2P系统的开发环境、实现原理、关键代码和功能实现等。也给出了基于FMS4的P2P实时音视频功能实现过程,包括RTMP与RTMFP协议优劣对比、P2P的音视频实现原理和功能实现。目前通过测试和试用,表明该技术条件下的网络远程教学辅导系统的实时性和抗压能力有了明显的提高。

关键词： FMS4 实时网络教学辅导 RTMFP P2P