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试论唐代序体的传记功能及其艺术特点

中国传记评论

中国传记评论 2024年第1期 94-120页

作者：吴振华安徽师范大学文学院韩国外国语大学

序体与传体都是古老文体,在唐代达到了深度交融的境界。序体与传体在叙事、议论方面有相通之处。诗序具有记事功能,文序和文集序都具有传记功能,初、盛唐时期,文集序与传记并行发展,中唐以后,序文与传记交融,形成序传结合的新体制。作... 详细信息

序体与传体都是古老文体,在唐代达到了深度交融的境界。序体与传体在叙事、议论方面有相通之处。诗序具有记事功能,文序和文集序都具有传记功能,初、盛唐时期,文集序与传记并行发展,中唐以后,序文与传记交融,形成序传结合的新体制。作为传记的序体文取得了很高的艺术成就,不仅写景写人形象生动、语言精美,而且叙事真切感人,韵味隽永,诗序与传奇小说结合,关注传奇故事和传奇人物,文集序独具慧眼,还具有大判断、大议论,显示出唐代序文深刻的思想性。

关键词：唐代序文传记功能艺术特点

违实条件句前件小句语义表征加工机制的ERP研究

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语言科学 2024年第1期23卷 44-58页

作者：梁牧寒范琳北京外国语大学外国语言研究所北京100089

本研究采用ERP技术,通过操纵汉语违实条件句和因果条件句前件小句中语义信息与语境信息的一致性,对违实条件句前件小句语义表征加工的时间进程进行了考察。研究发现:1)在句首连词位置,“要是”比“因为”引发了更大的P3a成分和P600成分... 详细信息

本研究采用ERP技术,通过操纵汉语违实条件句和因果条件句前件小句中语义信息与语境信息的一致性,对违实条件句前件小句语义表征加工的时间进程进行了考察。研究发现:1)在句首连词位置,“要是”比“因为”引发了更大的P3a成分和P600成分;2)在前件小句句中动词位置,语境不一致条件引发了更大的P600成分;3)在前件小句句末名词位置,在因果条件句中,语境不一致条件比一致条件诱发了更大的N400成分,而在违实条件句中该效应并未出现。结果表明,读者对汉语违实条件句前件小句中语义表征的加工分为三个阶段:首先,假设连词“要是”作为违实成分,引发了违实语境的建立;之后,读者建构并加工假设表征;最后读者建构起事实表征,并对假设表征和事实表征共同加工。本研究支持并扩展了双重表征理论。

关键词：汉语违实条件句前件小句加工机制双重表征事件相关电位

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阿拉伯世界对中国文学的译介活动与接受倾向

中国比较文学 2024年第3期 156-178页

作者：沈翊清上海外国语大学东方语学院浙江外国语学院

从20世纪30年代开始至今，中国文化著作和文学作品在阿拉伯世界的文化行旅已近百年，译入语文化语境和社会因素共同影响了阿拉伯世界对中国文学作品的译介与接受。本文从文化语境、意识形态、政治背景等影响翻译活动的外部因素入手，归... 详细信息

从20世纪30年代开始至今，中国文化著作和文学作品在阿拉伯世界的文化行旅已近百年，译入语文化语境和社会因素共同影响了阿拉伯世界对中国文学作品的译介与接受。本文从文化语境、意识形态、政治背景等影响翻译活动的外部因素入手，归纳出阿拉伯世界对中国文学的接受倾向经历了从重视哲学典籍和诗歌、关注革命文学和政治论著到广泛摄取现当代中国文学作品的主要流变，并总结了阿拉伯世界对中国文学在不同历史阶段的译介活动特点及影响。

关键词：阿拉伯语译介中国文学外译阿拉伯世界接受

新颖词语义韵的发生机制:“双枣树”效应的证据

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心理学报 2024年第5期56卷 531-541,I0001,I0002页

作者：吴诗玉李赞上海交通大学外国语学院上海200240

以中文母语者为被试开展词汇学习实验,既操控新颖词出现的语境情感(积极、消极、中性),又操控语境的变异性(重复、变化),检验语境情感是否可通过阅读接触,从语境迁移到新颖词以及这种迁移是否影响新颖词习得的效果,从而探索新颖词语义... 详细信息

以中文母语者为被试开展词汇学习实验,既操控新颖词出现的语境情感(积极、消极、中性),又操控语境的变异性(重复、变化),检验语境情感是否可通过阅读接触,从语境迁移到新颖词以及这种迁移是否影响新颖词习得的效果,从而探索新颖词语义韵的发生机制。196名被试参加了实验,他们在不同的语境情感和语境的变异性条件下一共阅读了45个篇章,然后对9个新颖词进行情感效价评分并参加了三种不同的词汇知识测试。结果显示,只有在重复阅读相同材料的条件下,语境的情感才顺利地迁移到新颖词,表现出明显的“双枣树”效应,而与此相反的是,只有在变化语境下,语境情感才对新颖词词形及词义的学习具有显著的预测作用,在越积极的情感语境里,词形和词义的习得效果也越好。“双枣树”效应有效地解释了新颖词语义韵的发生机制,也为新词学习提供了重要启示。

关键词：语境的情感语义韵词汇语境的变异性

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从动结式的产生过程看句法生成机制的演化

世界汉语教学 2024年第1期38卷 47-61页

作者：杨大然程工杭州师范大学外国语学院浙江大学外国语学院

目前学界的主流观点认为动结式从上古汉语的并列连动式发展而来,但先前研究提出的双音化趋势和核心偏移说均未能较好解释这一变化的动因及内在机制。通过核心偏移形成的两类动结式与强弱结果结构的比较,本文提出,核心左偏动结式形成弱... 详细信息

目前学界的主流观点认为动结式从上古汉语的并列连动式发展而来,但先前研究提出的双音化趋势和核心偏移说均未能较好解释这一变化的动因及内在机制。通过核心偏移形成的两类动结式与强弱结果结构的比较,本文提出,核心左偏动结式形成弱结果结构,其中涉及底层核心动词到轻动词的“并入”,而核心右偏动结式形成强结果结构,其生成中不仅涉及“并入”,还涉及表达方式的动词词根(√V_(1))与v通过“融合”操作形成复杂谓词。本研究表明,“融合”相较于“并入”是晚出的句法生成手段,其运用不仅实现了从双核心连动式向单核心动结式的演变,也很可能促成了汉语其他句式结构的形成,并从更广泛意义上推动了汉语从动词框架语向卫星框架语的类型转化。

关键词：动结式连动式核心偏移并入融合

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国际英语教材研究二十年:热点与启示

西安外国语大学学报 2024年第3期 64-68页

作者：周茂杰王雪梅上海外国语大学英语学院上海外国语大学中国外语战略研究中心

英语教材作为课程资源的重要组成部分,相关研究引发学界关注。为探究国际英语教材研究的现状与热点,本研究选取Web of Science核心集数据库中2003年至2024年收录的英语教材相关文献,借助可视化分析软件VOSviewer对其研究热点及趋势进行... 详细信息

英语教材作为课程资源的重要组成部分,相关研究引发学界关注。为探究国际英语教材研究的现状与热点,本研究选取Web of Science核心集数据库中2003年至2024年收录的英语教材相关文献,借助可视化分析软件VOSviewer对其研究热点及趋势进行文献计量分析。分析结果显示,国际英语教材研究呈快速增长的态势,侧重宏观理论支持下的实证研究;研究主题主要包括英语教材文化内容分析研究、价值观研究和性别歧视研究等。最后,从理论框架、研究范式和研究内容等方面对未来教材研究进行展望。

关键词：英语教材教材文化内容研究前沿

ESG信息披露双元动机对企业绿色创新绩效的影响——绿色形象的中介作用与价值认知的调节作用

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科技进步与对策 2024年

作者：刘军伟梁秋宸刘华西安外国语大学经济金融学院西安外国语大学

ESG信息披露是驱动企业绿色创新发展的重要动力。由此,如何通过激发企业ESG信息披露动机促进其绿色创新绩效提升引起学界关注。基于动机理论、信号传递理论与环境心理学理论,构建ESG信息披露双元动机、绿色形象、价值认知与绿色创新绩... 详细信息

ESG信息披露是驱动企业绿色创新发展的重要动力。由此,如何通过激发企业ESG信息披露动机促进其绿色创新绩效提升引起学界关注。基于动机理论、信号传递理论与环境心理学理论,构建ESG信息披露双元动机、绿色形象、价值认知与绿色创新绩效关系概念模型,以绿色形象为中介变量,以管理层价值认知为调节变量,探讨ESG信息披露双元动机对企业绿色创新绩效的作用机制。通过对254份企业问卷调查数据进行实证分析,结果发现:ESG信息披露的利己性动机与利他性动机对企业绿色创新绩效具有显著正向影响;绿色形象在ESG信息披露双元动机与企业绿色创新绩效间发挥中介作用;价值认知正向调节ESG信息披露双元动机与绿色创新绩效的关系。结论可为企业绿色创新提供指导,为政府制定ESG信息披露政策提供参考。

关键词： ESG信息披露企业绿色创新绩效绿色形象价值认知动机理论

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事实性语句基本交际类型及其特点的动态解读

西安外国语大学学报 2024年第3期 21-26页

作者：吴梅高朵骆欣悦西安外国语大学俄语学院西安外国语大学

事实性语句由于同语言外现实之间的密切联系而受到学术界的广泛关注。但是,人们多从语言哲学、分析哲学和语言学中的语义学出发展开研究,指称理论就是这种研究的成果之一。本文从语言学出发,继承瑞士语言学家查尔斯·巴利、法国语言学... 详细信息

事实性语句由于同语言外现实之间的密切联系而受到学术界的广泛关注。但是,人们多从语言哲学、分析哲学和语言学中的语义学出发展开研究,指称理论就是这种研究的成果之一。本文从语言学出发,继承瑞士语言学家查尔斯·巴利、法国语言学家埃米尔·本维尼斯特和俄罗斯学者尼·达·阿鲁玖诺娃、伊·鲍·沙图诺夫斯基等人的语句二元观(态式/情态+陈说/命题),借助逻辑学中的预设、命题、命题意向和语言学中的句子、语句、交际等已有成果,揭示事实性语句的主要特点,对其基本类型实施动态分析,从而对既有理论有所修正和补充。

关键词：事实性语句态式/情态陈说/命题断定句整体性肯定句

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关于翻译的几组概念

外语导刊 2024年第1期47卷 98-105,160页

作者：王克非北京外国语大学中国外语与教育研究中心北京100089

翻译是一项复杂的活动,涉及各种问题和各种认识。本文主要对翻译的理论和议论、翻译的艺术或科学、翻译的教育和教学、翻译的功效和实效这4组概念加以区分,并讨论其不同的意义。

关键词：翻译理论翻译艺术翻译教育翻译教学翻译功效翻译实效