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校企合作文化育人 提高学生职业素养——以青海建筑职业技术学院校企合作文化育人实践为例
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青海教育 2025年 第1期 82-83页
作者: 陈再兴 青海建筑职业技术学院
本文以青海建筑职业技术学院为例,分析了建筑、通信行业用人单位对毕业生职业素养的要求,通过探索创新机制,持续深入实践,提出了校企合作文化育人的实施路径和优化发展思路。
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青海省高职毕业生就业满意度分析——以青海建筑职业技术学院为例
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青海教育 2021年 第1期 90-91页
作者: 杜杰 青海建筑职业技术学院
就业满意度是毕业生对于职业的期望和认知在实际就业后的一种主观上满意或不满意的结果。在分析青海建筑职业技术学院毕业生就业满意度现状基础上,提出了健全职业发展教育体系、精准帮扶困难学生群体、探索“实习+就业”无缝对接机制、... 详细信息
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对高职数学教学方法改革的研究——以青海建筑职业技术学院为例
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青海教育 2016年 第1期 72-73页
作者: 逯清玉 青海建筑职业技术学院
本文通过对五年制高职学院学生数学学习现状的分析,在把握高职教育目标的基础上,结合教学实践和学生实际,研究了高职数学教学改革的对策。
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新时代高职院校学生党建与思政课融合机制建构探析——以青海建筑职业技术学院为例
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青海教育 2023年 第1期 54-55页
作者: 管慧 青海建筑职业技术学院
党建工作和思政课程作为高职院校发挥育人功能的两个重要抓手,两者相辅相成。完善融合发展的育人工作机制、整合融合发展队伍资源、建立融合发展的考评方式、拓展融合发展资源平台,努力推进两者的深度融合,是立足新时代实现育人工作理... 详细信息
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高职院校“党建+思政”育人模式路径探索——以青海建筑职业技术学院为例
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青海教育 2023年 第3期 30-31页
作者: 马小梅 刘娟 青海建筑职业技术学院
学生党建工作和思政课是高职院校落实立德树人根本任务的关键渠道,承载着“为党育人、为国育才”的重要使命,对大学生树立正确三观、实现自我价值发挥着重要作用。本文从挖掘元素、资源共享、师资队伍建设等方面入手,探索构建“党建+思... 详细信息
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安装工程仿真模拟实训的设计与实施——以青海建筑职业技术学院为例
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新西部 2012年 第8期 45-45页
作者: 和卫星 青海建筑职业技术学院
本文结合青海建筑职业技术学院普大工09级仿真模拟实训过程,论述了安装工程仿真模拟实训的设计、准备、施工、指导、评价等问题,认为安装工程仿真模拟实训增强了学生的设计和动手能力,为学生毕业后零距离顶岗打下坚实的基础。
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高职数学分层教学模式的研究——以青海建筑职业技术学院为例
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课程教育研究 2015年 第25期 117-118页
作者: 逯清玉 青海建筑职业技术学院
本文通过对我院学生学习现状的分析,提出了数学分层教学模式,并阐述了分层的意义和注意的问题。
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构建“书香校园”提升综合素质实践例谈--以青海建筑职业技术学院阅读推广为例
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青海教育 2020年 第12期 51-51,54页
作者: 郑炘 青海建筑职业技术学院
全民阅读活动是建设学习型社会的一项重要举措,阅读推广又是高职院校图书馆的一项重要日常工作,目的是通过培养学生阅读兴趣,达到提升学生综合素质的目的。青海建筑职业技术学院认真贯彻落实关于全民阅读的相关要求,将此项工作摆在重要... 详细信息
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高职院校组织育人功能和路径初探——以青海建筑职业技术学院为例
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青海教育 2023年 第6期 25-26页
作者: 王言 孙青峰 青海建筑职业技术学院
组织育人作为“十大”育人体系的组成内容之一,是落实“三全育人”的重要机制。高职院校应充分发挥党组织的引领作用和育人保障功能,把组织建设与教育引领结合起来,通过优化制度建设、夯实育人阵地、丰富育人形式、以党建带团建等路径,... 详细信息
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加强和改进高职院校思想政治工作的实践与思考——以青海建筑职业技术学院为例
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青海教育 2020年 第9期 24-25页
作者: 刘康宁 青海建筑职业技术学院
思想政治工作是育人的灵魂和核心,抓好思政育人和课程思政是落实立德树人的根本。青海建筑职业技术学院学院思政工作开展情况作了一次全面调研和总结回顾,总体上看,近年来学院思想政治工作取得了较为明显的进步,科学化、规范化、制度... 详细信息
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