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基于学科核心素养的高中历史教学策略

西部素质教育 2024年第7期10卷 128-131页

作者：赵仿陕西省安康市紫阳县紫阳中学陕西安康725000

为了有效培养学生的历史学科核心素养,文章基于历史学科核心素养概述,首先分析了我国高中学生历史学科核心素养培养存在的问题及原因,然后提出了基于学科核心素养的高中历史教学策略。

关键词：历史学科核心素养历史教学高中

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陕西紫阳县:6万搬迁群众的“幸福密码”

中国乡村振兴 2024年第10期 69-71页

作者：哈红黎黄志顺陕西省紫阳县乡村振兴局

陕西省安康市紫阳县是国家乡村振兴重点帮扶县。“十三五”期间,该县累计易地搬迁1.9万多户6.4万余人,相当于紫阳县常住人口的约1/4。对于一个发展基础薄弱的县而言,要解决全县1/4的人口在新环境安身立命、幸福生活的问题,谈何容易?近年... 详细信息

陕西省安康市紫阳县是国家乡村振兴重点帮扶县。“十三五”期间,该县累计易地搬迁1.9万多户6.4万余人,相当于紫阳县常住人口的约1/4。对于一个发展基础薄弱的县而言,要解决全县1/4的人口在新环境安身立命、幸福生活的问题,谈何容易?近年来,紫阳县一直在努力做好易地扶贫搬迁后半篇“文章”的过程中,帮助搬迁群众探寻快融入、能致富的“幸福密码”。

关键词：乡村振兴陕西省安康市常住人口紫阳县搬迁安身立命幸福生活

高中英语大单元课堂教学评价的一致性探讨与对策研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0164-0167页

作者：米冬梅陕西省安康市紫阳县紫阳中学陕西安康725399

中学英语课应以课本内容为主。谈到课程改革,“核心能力-课程规划-单元规划-课堂规划”是一个完整的链条。为了达到培养学生基本技能的教学目的,必须按照教学模式来规划班级和课时。随着教育事业的发展,大单元教学教育开始引起人们的重... 详细信息

中学英语课应以课本内容为主。谈到课程改革,“核心能力-课程规划-单元规划-课堂规划”是一个完整的链条。为了达到培养学生基本技能的教学目的,必须按照教学模式来规划班级和课时。随着教育事业的发展,大单元教学教育开始引起人们的重视,单元设计是课程开发的中心。学校的教学方法应旨在通过高中英语大单元课堂教学评价的一致性,为学生提供良好的英语语言技能和知识。

关键词：高中英语大单元教学教学评价

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紫阳县魔芋种植及病虫害防治技术

吉林蔬菜 2024年第3期 71-72页

作者：王晓斌丁莹陕西省紫阳县农业农村局农技推广站陕西安康 725300 陕西省紫阳县城关镇政府陕西安康 725300

紫阳县魔芋种植技术涵盖播种、施肥、田间管理、病虫害防治等多个关键环节.播种时,需选择适宜的品种和地块,并遵循科学的播种密度和深度.田间管理注重水分调控、肥料施用、杂草防除等,以确保魔芋健康生长.病虫害防治采取农业防治与化学... 详细信息

紫阳县魔芋种植技术涵盖播种、施肥、田间管理、病虫害防治等多个关键环节.播种时,需选择适宜的品种和地块,并遵循科学的播种密度和深度.田间管理注重水分调控、肥料施用、杂草防除等,以确保魔芋健康生长.病虫害防治采取农业防治与化学防治相结合的策略,旨在减少害虫和病菌对魔芋的危害.本文系统介绍紫阳县魔芋种植的关键技术,为紫阳县魔芋产业的可持续发展提供技术支撑.

关键词：紫阳县魔芋种植田间管理

来源：博看期刊评论

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浅析幼儿园开展生活化科学教学活动的策略

家长 2024年第23期 171-173页

作者：金顶慧陕西省安康市紫阳县幼儿园

在新课程改革的推动下，我国的教育事业正逐步与生活实际相融合。幼儿园教育亦需与时俱进，在科学活动中探索生活化教学的新路径。为此，教师应将科学知识与幼儿的日常生活场景紧密结合，化抽象为具体，帮助幼儿轻松理解并掌握科学知识...

在新课程改革的推动下，我国的教育事业正逐步与生活实际相融合。幼儿园教育亦需与时俱进，在科学活动中探索生活化教学的新路径。为此，教师应将科学知识与幼儿的日常生活场景紧密结合，化抽象为具体，帮助幼儿轻松理解并掌握科学知识。此种教学模式可以激发幼儿的学习兴趣，更能培养幼儿运用科学知识解决实际问题的能力，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。相较于传统的填鸭式教学，生活化教学方式让学习变得生动有趣，更符合幼儿的认知规律，这是对新时期教学要求的积极回应，更是对幼儿科学教育活动的一次深刻革新。

关键词：

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项目式学习在小学语文教学中的应用研究

陕西教育（教学） 2024年第7期 51-52页

作者：陈松林陕西省安康市紫阳县第二小学

传统教学模式以教师为教学主体,其掌控课程教学内容和教学方法,学生只是被动地在课堂上接受知识,没有太多主动思考和发问的机会,学习缺乏主动性、积极性,学到的知识点也多是断裂开来的,缺乏系统性知识体系的构建。小学语文作为基础教育... 详细信息

传统教学模式以教师为教学主体,其掌控课程教学内容和教学方法,学生只是被动地在课堂上接受知识,没有太多主动思考和发问的机会,学习缺乏主动性、积极性,学到的知识点也多是断裂开来的,缺乏系统性知识体系的构建。小学语文作为基础教育阶段的重要课程之一。

关键词：项目式学习主动思考小学语文教学内容和教学方法教学主体基础教育阶段传统教学模式体系的构建

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小学语文教学中有效融入家庭教育的策略探析

当代家庭教育 2024年第2期 34-36页

作者：李先竹陕西省安康市紫阳县汉王镇中心小学

终身学习能力的培养不是一蹴而就的,而是一个持续性、全方位的育人过程,除了要在学校中由教师做好基础知识的讲解与学科技能的培养外,还要发挥家庭教育的协同功能,在家校共育中构建自主学习的长效机制,在日积月累中促进学生自主意识的... 详细信息

终身学习能力的培养不是一蹴而就的,而是一个持续性、全方位的育人过程,除了要在学校中由教师做好基础知识的讲解与学科技能的培养外,还要发挥家庭教育的协同功能,在家校共育中构建自主学习的长效机制,在日积月累中促进学生自主意识的发展和良好学习习惯的养成,为培养学生的终身学习意识奠定基础。在新课程改革和“双减”政策的落实中,促进小学语文教学与家庭教育融合发展已然成为新趋势,以“自主发展”为指导思想培养学生的终身语文学习意识,这对学生学习态度、学科能力、自我管理意识的良性发展有着促进作用。本文对小学语文教学中有效融入家庭教育的策略展开分析,结合现阶段家庭教育中普遍存在的问题,探索出相应的解决对策。

关键词：小学语文家庭教育协同育人问题与对策

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玉米全程机械化作业技术探究

中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2024年第9期 0004-0007页

作者：郝建兵王晓斌陕西省靖边县农业综合执法大队陕西榆林718500 陕西省紫阳县农业农村局农技推广站陕西安康725300

目前随着农业产业结构调整力度不断地加大,玉米栽培面积情况不断缩小,但在传统的生产环节中仍然存在着劳动强度大,人力成本投入较高的现象,再加上城市化的进一步发展,大量农村劳动力外出务工,现有农村劳动力严重不足,对玉米的科学生产... 详细信息

目前随着农业产业结构调整力度不断地加大,玉米栽培面积情况不断缩小,但在传统的生产环节中仍然存在着劳动强度大,人力成本投入较高的现象,再加上城市化的进一步发展,大量农村劳动力外出务工,现有农村劳动力严重不足,对玉米的科学生产构成了严重威胁。随着农业现代化和农业机械化的进一步推广应用,通过将农机和农业有效融合,加快形成玉米全程机械化作业技术体系,能够更好地攻克当前玉米种植期间所存在的诸多问题,从而进一步优化玉米生产方式,提高玉米的机械化生产水平,保证玉米的产量,促进农民群众产量增加,使农民群众的劳动强度得到了减少。本文结合了实际工作经验,探讨玉米全程机械化作业技术重要知识点,希望对广大同行有所帮助。

关键词：玉米全程机械化作业技术

“双减”背景下小学语文教学减负增质提效的策略

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中国科技期刊数据库科研 2024年第1期 0044-0047页

作者：宋祖忠陕西省安康市紫阳县东木镇中心学校陕西安康725314

随着“双减”政策的推进,小学语文教学在减轻学生负担、激发学科兴趣方面迎来新的挑战。本文以学科内容精简、灵活课堂设计、家校互动为主要策略,致力于提升教学实效性。通过创新教学方式,教师可以打破传统教学框架,激发学生的主动学习... 详细信息

随着“双减”政策的推进,小学语文教学在减轻学生负担、激发学科兴趣方面迎来新的挑战。本文以学科内容精简、灵活课堂设计、家校互动为主要策略,致力于提升教学实效性。通过创新教学方式,教师可以打破传统教学框架,激发学生的主动学习兴趣,使语文教学更具生活化和趣味性。家校互动机制的建立有助于形成全方位的学科培养模式,使学生在学校和家庭中得到更全面的支持。这一研究成果旨在为相关教育从业者提供实用指导,促进小学语文教学的全面提升。

关键词： “双减”政策小学语文教学减负增质