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小学英语线上线下融合教学的优化策略

陕西教育（教学） 2024年第6期 37-39页

作者：王静陕西省神木市第六小学

近年来,混合式教学作为一种创新教育模式逐步受到广泛关注。这一方法通过融合网络教学与传统的面对面授课,以实现高效课堂构建。这种线上线下相结合的教学方式为学生的英语学习带来诸多裨益。因此,英语教师应充分挖掘这一优势,指导学生... 详细信息

近年来,混合式教学作为一种创新教育模式逐步受到广泛关注。这一方法通过融合网络教学与传统的面对面授课,以实现高效课堂构建。这种线上线下相结合的教学方式为学生的英语学习带来诸多裨益。因此,英语教师应充分挖掘这一优势,指导学生开展高效学习,从而进一步提升小学英语教学质量。科技飞速发展使得运用新型信息技术支持教学已成为各科教师的共识,并在实际教学中发挥着关键作用。

关键词：创新教育模式小学英语高效学习混合式教学高效课堂构建新型信息技术线上线下融合优化策略

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小学语文新课标下的文化传承与教育理念创新

西部教育研究（陕西） 2024年第7期 52-53页

作者：徐晚霞陕西省神木市第六小学

在当今全球化的背景下,文化传承显得尤为重要。小学语文教育作为文化传承的重要途径,肩负着传递文化、历史和价值观的重任。新课标的实施为小学语文教育带来了新的挑战和机遇。一、文化传承在小学语文教育中的地位1.文化传承的定义与重... 详细信息

在当今全球化的背景下,文化传承显得尤为重要。小学语文教育作为文化传承的重要途径,肩负着传递文化、历史和价值观的重任。新课标的实施为小学语文教育带来了新的挑战和机遇。一、文化传承在小学语文教育中的地位1.文化传承的定义与重要性。文化传承是指将一个民族或社会的文化传统、价值观、知识和技能等通过教育、交流等方式代代相传的过程。这一过程对于维护社会稳定、弘扬民族精神、促进文化多样性具有重要意义。文化传承不仅关乎一个民族的历史记忆和文化认同,也是培养下一代具有文化素养和全球视野的基石。

关键词：文化传承小学语文教育教育理念创新文化多样性文化认同知识和技能维护社会稳定全球视野

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新课标下小学数学思维训练的创新路径探索

西部教育研究（陕西） 2024年第8期 39-40页

作者：朱梅梅陕西省神木市第六小学

新课程标准强调学生的主体性和创新思维的培养,对小学数学教学提出了新的挑战。为了适应这一变革,本文深入探讨了小学数学思维训练的创新路径,旨在通过创新的教学策略和方法,激发学生的数学思维潜力,培养其逻辑思维能力、创造性思维和... 详细信息

新课程标准强调学生的主体性和创新思维的培养,对小学数学教学提出了新的挑战。为了适应这一变革,本文深入探讨了小学数学思维训练的创新路径,旨在通过创新的教学策略和方法,激发学生的数学思维潜力,培养其逻辑思维能力、创造性思维和问题解决能力。一、小学数学思维训练的创新策略在新课标的指引下,小学数学思维训练正迎来新的机遇。为了有效提升学生的数学思维能力,可以从教学内容、教学过程、评价机制三个方面进行创新。

关键词：评价机制数学思维能力新课标下创新路径创造性思维问题解决能力创新策略教学内容

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“双减”背景下小学语文作业设计初探

西部教育研究（陕西） 2024年第8期 48-49页

作者：张继美陕西省神木市第六小学

作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。小学语文作业应围绕立德树人根本任务,综合考虑学习任务群的实际要求和学生个体差异,整合听、说、读、写等各项作业内容,统筹设计能够体现知识、技能、情感、思维等多... 详细信息

作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。小学语文作业应围绕立德树人根本任务,综合考虑学习任务群的实际要求和学生个体差异,整合听、说、读、写等各项作业内容,统筹设计能够体现知识、技能、情感、思维等多层次多维度的综合作业,但是作业数量过多、内容形式单一、质量不高、学生机械刷题等问题依然突出。

关键词：综合作业立德树人学生个体差异小学语文作业作业内容课堂教学活动统筹设计学习任务群

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让阅读融入数学教学中

西部教育研究（陕西） 2024年第10期 34-35页

作者：吴学丰陕西省神木市第六小学

为满足学生的求知欲,培养学生阅读能力,提升学生数学素养,教师只有针对数学教材特点,选择符合学生认知发展水平的阅读方法,及时指导学生阅读数学教材及有关数学学习指导读物,形成良好的阅读习惯,让学生在充分理解教材的基础上展开课堂教... 详细信息

为满足学生的求知欲,培养学生阅读能力,提升学生数学素养,教师只有针对数学教材特点,选择符合学生认知发展水平的阅读方法,及时指导学生阅读数学教材及有关数学学习指导读物,形成良好的阅读习惯,让学生在充分理解教材的基础上展开课堂教学,才能真正成为学生数学阅读的引导者。

关键词：认知发展水平数学教材数学阅读理解教材课堂教学数学教学中学生数学素养指导学生阅读

发扬民族文化,体悟民歌魅力——新课标下小学音乐课中民歌的教学策略探究

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西部教育研究（陕西） 2024年第9期 54-55页

作者：高建美陕西省神木市第六小学

在我国音乐发展史上,民歌是优秀民族文化的重要组成部分,有着宝贵的历史文化、艺术价值。民歌创作风格纯粹朴实,有着鲜明的民族特色及情感表达方式。在小学音乐教学中,教师需要重视民歌教学,让学生走入民歌、了解民歌,培养其音乐审美能... 详细信息

在我国音乐发展史上,民歌是优秀民族文化的重要组成部分,有着宝贵的历史文化、艺术价值。民歌创作风格纯粹朴实,有着鲜明的民族特色及情感表达方式。在小学音乐教学中,教师需要重视民歌教学,让学生走入民歌、了解民歌,培养其音乐审美能力,激发其对民族文化的兴趣,形成强烈的民族音乐传承责任感和自豪感,提高学生的音乐综合素养。

关键词：小学音乐教学小学音乐课新课标下民歌教学情感表达方式音乐审美能力音乐发展史自豪感

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家校共育在小学德育工作中的运用创新

陕西教育（教学） 2024年第6期 25-27页

作者：马瑞强陕西省神木市第六小学

小学阶段是一个人智力和品格发展的重要时期,小学德育工作在这方面发挥着重要作用。《中华人民共和国家庭教育促进法》的发布与实施,进一步推动了我国家校共育的应用。小学德育工作的开展,除了学校的努力,还需要家长的密切配合。一、小... 详细信息

小学阶段是一个人智力和品格发展的重要时期,小学德育工作在这方面发挥着重要作用。《中华人民共和国家庭教育促进法》的发布与实施,进一步推动了我国家校共育的应用。小学德育工作的开展,除了学校的努力,还需要家长的密切配合。一、小学德育与家校共育的关系小学德育工作是指学校实施的思想品德教育,该工作贯穿于教育教学全过程及学生生活的各个方面,与智育、体育、美育及劳育相互补充,共同促进学生的全面发展。

关键词：思想品德教育家校共育小学德育工作教学全过程家庭教育劳育智育促进法

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小学语文主题阅读教学实践路径探究

西部教育研究（陕西） 2024年第3期 34-35页

作者：王国鹏陕西省神木市第六小学

随着教育理念的不断更新,传统的以课本为中心的教学模式逐渐显示出其局限性。相比之下,主题阅读教学作为一种更加灵活和富有创新性的教学方法,正逐步成为小学语文教学的重要组成部分。主题阅读教学强调学生的主动参与和思维的深度挖掘,... 详细信息

随着教育理念的不断更新,传统的以课本为中心的教学模式逐渐显示出其局限性。相比之下,主题阅读教学作为一种更加灵活和富有创新性的教学方法,正逐步成为小学语文教学的重要组成部分。主题阅读教学强调学生的主动参与和思维的深度挖掘,旨在培养学生的批判性思维。

关键词：路径探究小学语文教学主题阅读教学批判性思维教学方法教学模式教育理念思维的深度

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小学语文阅读教学中的情感培养策略研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0148-0151页

作者：张月梅陕西省榆林市第六小学陕西榆林719000

本研究聚焦于小学语文阅读教学中的情感培养策略。通过对相关教学理论和实践案例的分析,探讨了在阅读教学中培养学生情感的重要性。研究发现,精心挑选情感丰富的阅读文本、发挥教师的引导作用、创设生动情境、鼓励学生个性化表达和交流... 详细信息

本研究聚焦于小学语文阅读教学中的情感培养策略。通过对相关教学理论和实践案例的分析,探讨了在阅读教学中培养学生情感的重要性。研究发现,精心挑选情感丰富的阅读文本、发挥教师的引导作用、创设生动情境、鼓励学生个性化表达和交流等策略有助于激发学生的情感共鸣,提升其情感感知和表达能力。然而,研究也指出部分教师能力不足和教学资源利用不充分等问题。未来需加强教师培训和优化教学资源,以更好地实现情感培养目标,提高小学语文阅读教学质量,促进学生全面发展。在小学语文中,阅读理解是一项基本的教学内容,阅读理解水平与学生阅读的整体水平密切相关。因此重点应该放在培养学生在小学语文教学中的阅读能力上。提高阅读能力对情感培养非常重要。情感元素可以更有效地实现阅读教学的教学目标。基于此,本文分析了目前缺乏小学语文阅读教学以及情感文化在小学语文阅读教学中的意义及策略研究。

关键词：小学阅读阅读教学情感培养