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舞剧《杜甫》的叙事艺术

四川戏剧 2024年第3期 71-74页

作者：刘晓娟向科霖重庆幼儿师范高等专科学校音乐舞蹈学院

舞剧《杜甫》以杜甫在诗中的“追忆”展开其一生的历程。该剧立足于舞蹈艺术本体规律,以“诗化”的叙事结构展开一幅宏大的历史画卷,运用写意的方式在虚实相称的意境呈现中完成舞剧的意象表达,凸显“诗圣”和“诗史”的重要意义,并在人... 详细信息

舞剧《杜甫》以杜甫在诗中的“追忆”展开其一生的历程。该剧立足于舞蹈艺术本体规律,以“诗化”的叙事结构展开一幅宏大的历史画卷,运用写意的方式在虚实相称的意境呈现中完成舞剧的意象表达,凸显“诗圣”和“诗史”的重要意义,并在人物与“政权”、“家庭”和“百姓”之间构成的关系网中挖掘人物的情感世界,构成舞剧的情感张力,彰显“情圣”杜甫的人格魅力。

关键词：舞剧叙事意象表达张力文人情怀

森林山水纪录片中音乐的魅力与运用——以纪录片《望见山水——绿水青山生态兴》为例

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林产工业 2024年第7期 95-96页

作者：姜庆余文砚广西幼儿师范高等专科学校音乐舞蹈学院广西幼儿师范高等专科学校儿童艺术学院

在森林山水的纪录片中，音乐扮演着至关重要的角色，它以其独特的魅力，为观众展现了一个更为深邃、细腻的森林世界。纪录片中的音乐，如同森林的精灵，穿梭于林间，与山水共鸣。它时而轻柔悠扬，如同晨雾缭绕在树梢，带来清新的气息；...

在森林山水的纪录片中，音乐扮演着至关重要的角色，它以其独特的魅力，为观众展现了一个更为深邃、细腻的森林世界。纪录片中的音乐，如同森林的精灵，穿梭于林间，与山水共鸣。它时而轻柔悠扬，如同晨雾缭绕在树梢，带来清新的气息；时而激昂高亢，如同瀑布飞流直下，展现出大自然的磅礴力量。音乐与画面的完美结合，使得纪录片更具观赏性和感染力。此外，音乐还承载着丰富的情感内涵。

关键词：

“综合研究”视域下的民歌腔词音声关系探究——以山西定襄民歌为例

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人民音乐 2024年第3期 59-62页

作者：冯晓琴山西省运城师范高等专科学校音乐系

随着国家对优秀传统文化保护力度的加大,传统文化热潮再起,对民族音乐尤其是对民歌音乐的歌唱与研究也再度成为学科热点之一。①在研究范式的转变中,对地方民歌文化背景与音乐风格及演唱特点的综合性研究为学界所关注。换言之,由于民歌... 详细信息

随着国家对优秀传统文化保护力度的加大,传统文化热潮再起,对民族音乐尤其是对民歌音乐的歌唱与研究也再度成为学科热点之一。①在研究范式的转变中,对地方民歌文化背景与音乐风格及演唱特点的综合性研究为学界所关注。换言之,由于民歌是特定区域内的文化产物,因此民歌风格和演唱与地方方言及地方文化间有着强烈互文性关联。

关键词：演唱特点民歌音乐民族音乐音乐风格民歌风格综合性研究优秀传统文化学科热点

诠释学语境中经典中国古诗词艺术歌曲个性化演唱风格的形成路径

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当代音乐 2024年第2期 201-203页

作者：从沁南通师范高等专科学校音乐舞蹈学院南通226000

经典中国古诗词艺术歌曲指的是20世纪20—30年代由专业作曲家、声乐艺术家在借鉴欧洲艺术歌曲创作技法的基础上,以中国古诗词作为歌词而创作的艺术歌曲,是我国20世纪以来艺术歌曲中的一种重要类型,也是在声乐教学、比赛以及表演舞台上... 详细信息

经典中国古诗词艺术歌曲指的是20世纪20—30年代由专业作曲家、声乐艺术家在借鉴欧洲艺术歌曲创作技法的基础上,以中国古诗词作为歌词而创作的艺术歌曲,是我国20世纪以来艺术歌曲中的一种重要类型,也是在声乐教学、比赛以及表演舞台上运用最为广泛的一种声乐体裁。本文运用了诠释学中的相关观点,从文化理解性诠释、音乐分析性诠释、演唱技术性诠释和舞台表现性诠释四个方面探讨了经典中国古诗词艺术歌曲个性化演唱风格的形成路径。

关键词：诠释学经典中国古诗词艺术歌曲个性化演唱风格

新文科视域下高等音乐教育专业课程思政改革实践研究

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遵义师范学院学报 2024年第3期26卷 92-97页

作者：赵洪斌任利容重庆幼儿师范高等专科学校音乐舞蹈学院重庆万州404047

中国新文科建设将传统文科教育大胆地加以创新和发展,旨在通过跨学科融通培养堪当中华民族伟大复兴大任的新时代文化科技人才。在这一背景下,音乐艺术要实现专业技能、音乐素养和文化素养、政治信仰的有机结合,势必要对音乐专业的课程... 详细信息

中国新文科建设将传统文科教育大胆地加以创新和发展,旨在通过跨学科融通培养堪当中华民族伟大复兴大任的新时代文化科技人才。在这一背景下,音乐艺术要实现专业技能、音乐素养和文化素养、政治信仰的有机结合,势必要对音乐专业的课程思政提出新的模式构建。但当前,音乐课程思政存在团队建设水平不高、教学缺乏深度、融合方式僵硬、评价体系不够健全等诸多问题,究其原因为对新文科的认识理解不到位、对课程思政的内涵理解较模糊、对课程思政的作用认识不深刻,因此,要做好新文科背景下高等音乐教育专业的课程思政,需要打造一支高水平的思政教学团队,大力拓展课程思政的教学深度,不断实现课程思政教学方法的多元化,建立一套多元课程思政评价体系。

关键词：新文科高等音乐教育专业课程思政

“岗课赛证”一体化背景下高职学前教育专业基础乐理课程的教学改革

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三角洲 2024年第7期 161-163页

作者：朱彤吉首大学音乐舞蹈学院怀化师范高等专科学校

2021年，职业教育大会首次提出了在课程教学中要将“岗、课、赛、证”有机融合起来，以此提高学生的职业能力和培养质量。“岗课赛证”一体化也成为职业院校教学改革的出发点。《基础乐理》作为高职学前教育专业的一门基础专业课程，是...

2021年，职业教育大会首次提出了在课程教学中要将“岗、课、赛、证”有机融合起来，以此提高学生的职业能力和培养质量。“岗课赛证”一体化也成为职业院校教学改革的出发点。《基础乐理》作为高职学前教育专业的一门基础专业课程，是学习钢琴、声乐、弹唱、视唱练耳等专业技能课的奠基石，对学生获取幼儿教师资格证，

关键词：

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艺术歌曲《秋风词》的演唱技术与音乐分析

音乐世界 2024年第1期 46-50页

作者：从沁南通师范高等专科学校音乐舞蹈学院美国堪萨斯大学音乐学院

本文以艺术歌曲《秋风词》为例,在创作背景的论述基础上,从结构、旋律、调性三个方面对此曲进行了分析,并对歌曲的演唱技术进行了探究。《秋风词》是沿着百年来中国古诗词艺术歌曲的实践脉络而产生的一部优秀作品,此首歌曲在创作上又融... 详细信息

本文以艺术歌曲《秋风词》为例,在创作背景的论述基础上,从结构、旋律、调性三个方面对此曲进行了分析,并对歌曲的演唱技术进行了探究。《秋风词》是沿着百年来中国古诗词艺术歌曲的实践脉络而产生的一部优秀作品,此首歌曲在创作上又融入了作曲家独立的艺术思考,这也决定了应从音乐特点出发去分析其演唱技术的运用和个性化的声乐表现。

关键词：古诗词艺术歌曲《秋风词》音乐分析演唱技术

乡村振兴背景下上饶市乡村幼儿教师音乐素养现状及提升策略研究

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音乐教育与创作 2024年第2期 60-63页

作者：张钰岚罗京上饶幼儿师范高等专科学校学前教育学院上饶师范学院音乐舞蹈学院

文章首先对乡村振兴背景下乡村幼儿教师的音乐素养内涵及构成进行了探讨,随后以上饶市乡村幼儿教师为研究对象,通过质性研究中的访谈法,对乡村振兴背景下江西省上饶市乡村幼儿教师的音乐素养现状进行了研究,并提出提升策略。

关键词：乡村振兴学前教育幼儿教师音乐素养

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舞蹈编导教学中舞蹈形象思维的培养

尚舞 2024年第5期 153-155页

作者：吕静静陇南师范高等专科学校音乐与舞蹈学院

舞蹈形象思维可以帮助学生更好地理解舞蹈作品的内涵和风格,提高学生的创作和表演能力。因此,在舞蹈编导教学中,培养学生的舞蹈形象思维非常重要。在教学中,教师可以通过引导学生观察、分析和感受舞蹈作品,来鼓励他们从不同角度进行思... 详细信息

舞蹈形象思维可以帮助学生更好地理解舞蹈作品的内涵和风格,提高学生的创作和表演能力。因此,在舞蹈编导教学中,培养学生的舞蹈形象思维非常重要。在教学中,教师可以通过引导学生观察、分析和感受舞蹈作品,来鼓励他们从不同角度进行思考和探索,从而培养他们的观察力、想象力和创造力。同时,教师还可以采用多样化的教学方法,如演示、讨论、小组合作等,培养学生的舞蹈形象思维。通过系统化的训练和实践,学生能够逐渐形成对舞蹈作品的深入思考和独特见解,提高自身的舞蹈表达能力和艺术创新水平。

关键词：舞蹈编导形象思维培养

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