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翻转课堂在思想政治课教学改革中的应用策略研究

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中华活页文选（教师） 2024年第1期 172-174页

作者：郭先苗山西省晋城市阳城县职业高级中学校

在思想政治教学改革中,教师应用翻转课堂实施教学,具有重要价值,包括培养学生学习能力,提高课堂教学效率,便于及时调整教学思路,落实新课程理念。当前,教师在应用翻转课堂的过程中存在着一些问题,如课程目标不够完善,课堂导入不够有效,... 详细信息

在思想政治教学改革中,教师应用翻转课堂实施教学,具有重要价值,包括培养学生学习能力,提高课堂教学效率,便于及时调整教学思路,落实新课程理念。当前,教师在应用翻转课堂的过程中存在着一些问题,如课程目标不够完善,课堂导入不够有效,学生主体地位不够突出,反思评价不够有效。本文通过运用案例分析法和经验总结法,提出翻转课堂在思想政治课教学改革中的应用策略:确定课程教学目标,制定课程学习目标,辅助学生课前预习,创设生动问题情景,设计课堂探究活动,检测学生学习成果,反思翻转课堂过程,实施素养导向评价。教师应用这些策略,能提高思想政治课教学效果。

关键词：翻转课堂思想政治课

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中职学生写作能力培养的策略与方法探讨

中职学生写作能力培养的策略与方法探讨

2024年文化信息发展论坛

作者：张红霞山西省晋城市阳城县职业高级中学校

本文探讨中职学生写作能力培养的策略与方法。写作能力是学生综合素养的重要组成部分,但目前中职学生普遍存在写作能力较弱的问题。针对这一现状,我们提出了有效的策略与方法。首先,加强写作教育的重要性宣传,激发学生对写作的兴趣与认... 详细信息

本文探讨中职学生写作能力培养的策略与方法。写作能力是学生综合素养的重要组成部分,但目前中职学生普遍存在写作能力较弱的问题。针对这一现状,我们提出了有效的策略与方法。首先,加强写作教育的重要性宣传,激发学生对写作的兴趣与认知;其次,设计多样化的写作任务与练习,培养学生的写作习惯和技巧;第三,注重语言规范和批评反思,帮助学生不断改进;最后,鼓励学生参与写作比赛和分享活动,增强写作的自信心和积极性。通过这些策略与方法的实施,中职学生的写作能力将得到有效提升,为其未来学习和工作奠定坚实基础。

关键词：中职学生写作能力策略与方法多样化任务语言规范

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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滴水穿石,涓涓细流汇成海

山西教育（管理版） 2024年第8期 32-33页

作者：樊杨军阳城县白桑镇初级中学校

近年来,阳城县白桑中学经历了爬坡过坎的历程,这个历程可以浓缩为“三个一”:一份清单,滴水穿石;一张蓝图,滴水破浪;一种坚守,滴水成海。一份清单,滴水穿石2022年正月十六,开学前一天的班子会上,我郑重地说:“新学期,新形象,新作为,从... 详细信息

近年来,阳城县白桑中学经历了爬坡过坎的历程,这个历程可以浓缩为“三个一”:一份清单,滴水穿石;一张蓝图,滴水破浪;一种坚守,滴水成海。一份清单,滴水穿石2022年正月十六,开学前一天的班子会上,我郑重地说:“新学期,新形象,新作为,从现在起我们要直面现状,团结带领全校师生打好翻身仗,走上复兴路!各处室要列出一周工作清单,张贴公示。下周例会进行复盘,总结经验、取教训,形成工作闭环,提升工作成效。我们要向全体师生亮态度、亮行动、亮实效!”

关键词：新学期复兴路周例会一张蓝图阳城县滴水穿石清单翻身仗

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基于就业导向的中职语文模块化教学

课程教材教学研究（下半月） 2024年第4期 16-18页

作者：李增林禄劝县职业高级中学

面对新时代提高全体国民素质的新要求,为适应新时期培养大批德才兼备的技术技能人才的新需求,当前中等职业学校语文课程教学模式存在着不适应和急需改进之处,语文课程工具性和人文性相统一的属性需要进一步加强,在职业教育大发展的形势... 详细信息

面对新时代提高全体国民素质的新要求,为适应新时期培养大批德才兼备的技术技能人才的新需求,当前中等职业学校语文课程教学模式存在着不适应和急需改进之处,语文课程工具性和人文性相统一的属性需要进一步加强,在职业教育大发展的形势下,应抓住机遇,及时探索改革。一、改革的背景职业教育为社会生产、服务一线培养专业技术人才。随着社会的发展,就业市场对劳动者的素质提出了更高的要求。

关键词：技术技能人才中职语文中等职业学校就业导向模块化教学语文课程探索改革国民素质

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“软硬兼施”引领教师幸福成长

山西教育（管理版） 2024年第4期 51-52页

作者：王晋芳阳城县西河乡中心学校

习近平总书记在全国教育大会上指出,全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师的幸福感。然而,当前很多教师职业幸福感不强,总是有人感慨:“教育越来越难做,教师越来越难当。”作为学校的管理层,我一直在思考,如何提升教师的获... 详细信息

习近平总书记在全国教育大会上指出,全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师的幸福感。然而,当前很多教师职业幸福感不强,总是有人感慨:“教育越来越难做,教师越来越难当。”作为学校的管理层,我一直在思考,如何提升教师的获得感,如何提升他们的幸福指数,引领教师幸福成长。影响教师职业幸福感的因素很多,主要是管理过多过细、心理压力大、学校支持少、工作环境单一重复、生活圈子固定、各种应付性事务繁杂、孩子们个性不一、有些家长难以沟通等。

关键词：幸福成长教师职业幸福感尊师重教生活圈子幸福指数心理压力教师的幸福软硬兼施

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探究英语高考阅读理解微技能之推测隐含意义

教学考试 2024年第3期 22-26页

作者：王来民河南鹿邑县高级中学校

高考阅读理解是思维的载体,命题人通过对阅读设题,考查学生的推理,归纳,逻辑,批判等思维能力,进行选拔人才和指导教学。受应试教育的影响,学生的思维训练通常只停留在试卷刷题上,这对于细节方面的考查很有帮助,但在高阶思维考查方面,存... 详细信息

高考阅读理解是思维的载体,命题人通过对阅读设题,考查学生的推理,归纳,逻辑,批判等思维能力,进行选拔人才和指导教学。受应试教育的影响,学生的思维训练通常只停留在试卷刷题上,这对于细节方面的考查很有帮助,但在高阶思维考查方面,存在明显不足。本文通过对英语高考阅读试题命题的分析和归纳,就推测隐含意义的微技能进行探讨研究。

关键词：高阶思维英语高考指导教学隐含意义微技能选拔人才思维能力应试教育

阳城县午亭小学:深入实施“三大工程” 推进“清廉学校”建设

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山西教育（管理版） 2024年第5期 30-31页

作者：张江霞阳城县午亭小学

“清慎博雅勤勉睿智”是阳城县午亭小学的校训,“清”即清正廉洁,午亭小学始终将“清廉学校”建设放在学校工作重要位置,以打造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的“清廉学校”为目标,深入挖掘皇城相府清廉文化和陈廷敬家风家训... 详细信息

“清慎博雅勤勉睿智”是阳城县午亭小学的校训,“清”即清正廉洁,午亭小学始终将“清廉学校”建设放在学校工作重要位置,以打造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的“清廉学校”为目标,深入挖掘皇城相府清廉文化和陈廷敬家风家训,把廉洁文化融入党风廉政建设和思想道德建设全过程,扎实推进清廉学校建设,打造清廉教育高地。

关键词：思想道德建设廉洁文化皇城相府家风家训陈廷敬三大工程清廉教育午亭

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基于问题导向激活学生思维

教育 2024年第21期 14-16页

作者：樊王飞山西省晋城市阳城县次营镇初级中学校

《中国学生发展核心素养》明确提出：“课堂教学的重要目标之一是激活学生思维，要注重培养学生思考问题、解决问题的能力。”在“双减”“学本理念”的背景下，如何在初中物理导学过程中优化问题设计，激活学生思维，促进学生发展，提...

《中国学生发展核心素养》明确提出：“课堂教学的重要目标之一是激活学生思维，要注重培养学生思考问题、解决问题的能力。”在“双减”“学本理念”的背景下，如何在初中物理导学过程中优化问题设计，激活学生思维，促进学生发展，提升学科素养，这是摆在老师面前的一个重要课题。关注学生物理视野、物理思维、物理语言能力的培养，对于促进学生学科核心素养的提升和发展起着至关重要的作用。

关键词：

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“三三三”工作法开创思政教育新局面

山西教育（管理版） 2024年第8期 38-39页

作者：渠风宇山西省祁县职业高级中学校

山西省祁县职业高级中学校在大思政理念的引领下,围绕“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”的核心问题,成立思政教育工作领导组,整合校内外资源,构建了以社会主义核心价值观为引领、以培养学生核心素养为重点的领导、党员、教师、学生... 详细信息

山西省祁县职业高级中学校在大思政理念的引领下,围绕“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”的核心问题,成立思政教育工作领导组,整合校内外资源,构建了以社会主义核心价值观为引领、以培养学生核心素养为重点的领导、党员、教师、学生“四位一体”思政教工作法开创思政教育新局面育模式,创立了三进(进教材、进课堂、进头脑)、三立(立德、立身、立技)、三思政(思政课程+课程思政+管理思政)“三三三”工作法。

关键词：职业高级中学思政教育课程思政思政课程学生核心素养社会主义核心价值观立德四位一体