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构建基层党校“1+N”办学模式打造全域教育培训共同体——以中共长春市朝阳区委党校为例
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长春市党校学报 2024年 第3期 45-48页
作者: 焦晓辉 中共长春市朝阳区委组织部 中共长春市朝阳区委党校
中共长春市朝阳区委党校坚守党校初心,推进教育培训创新,探索基层党校“1+N”办学模式:加强高位推动,突出制度建设;加强资源整合,突出协同建设;加强基础保障,突出组织建设;加强特色定位,突出品牌建设;坚持校地融合,突出合作建设。不断... 详细信息
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生态危机代价的历史本质
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新疆大学学报(哲学社会科学版) 1999年 第3期31卷 6-9页
作者: 秦裕华 刘皓 新疆大学马列部 乌鲁木齐830046 长春市党校哲学室 130022
本文以批判的笔触从历史的角度揭示出导致生态危机的思想渊源
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积分制治理践行全过程人民民主的内在机制与实践进路——基于浙江省杭州临安区的考察
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哈尔滨党校学报 2025年 第01期 27-33页
作者: 吴昌 中共杭州临安区委党校
乡村既是基层治理的重点,也是全过程人民民主的实践场域和基本单元。近年来,在乡村社会得到广泛运用的积分制治理,实质上是全过程人民民主的具体化运用,推动了全过程人民民主在基层落实落地,促进了乡村治理的有效。全过程人民民主... 详细信息
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“数商兴农”提振苏仙区乡村振兴动能
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当代县域经济 2025年 第1期 74-77页
作者: 李美玲 中共郴州苏仙区委党校
2022年,“数商兴农”首次出现在中央正式文件中,“数商兴农”工程由此被大家关注,成为各地推进乡村振兴的重要抓手。“数商兴农”致力于打造信息化、网络化、智能化的产业发展环境,加速商产融合,推进乡村一二三产业发展。“数商兴农”... 详细信息
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从实践观念到理论:邓小平理论的认识论启示
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长白学刊 1999年 第5期 46-48页
作者: 傅建世 中共吉林省委党校哲学教研 长春市130012
关于理论形成的途径,以往流行的解释是由感性认识到理性认识,而邓小平理论的形成却向我们展示了理论形成的另一条具有综合特征的途径:由实践问题经过实践观念(纲领、路线、方针、政策等)转变为理论。
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邓小平真理观的方法论特色
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长白学刊 1997年 第1期 26-27页
作者: 冯义昆 中共吉林省委党校哲学教研 教授长春市130012
认识的任务和目的就在于获得真理,并在真理指导下改造世界.邓小平理论的高度求实精神决定了他在真理观上不可能也没有必要去构造完整的逻辑体系.他虽然没有写过专门的哲学著作阐述真理问题,但是他在改革开放和现代化建设的实践中,以新... 详细信息
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中国城住房价格增长的空间差异及其影响机制
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经济地理 2019年 第12期39卷 88-95页
作者: 黄禹铭 中共长春市党校
以2015—2018年中国298个城的住房价格为基础,考察中国城房价增长的空间格局、城等级特征及其驱动机制。结果表明:①2015—2018年中国城住房价格增长的空间差异较大,而且增长幅度随城等级的提高而提高。②住房价格增长存在较... 详细信息
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东北三省城乡协调发展格局及影响因素
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地理科学 2019年 第8期39卷 1302-1311页
作者: 黄禹铭 中共长春市党校
以东北三省36个地区为研究对象,系统构建了城乡协调的指标体系,采用基尼系数、空间自相关和空间回归等方法探讨了2005年、2010年和2015年东北三省城乡协调的空间格局和影响机制。研究表明:①东北三省城乡协调度的区域差异不断扩大且具... 详细信息
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新时代家庭家教家风建设的困境与应对
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四川文理学院学报 2025年 第1期35卷 150-156页
作者: 李代萍 达州达川区委党校 四川达州635000
良好的家庭家教家风熔铸着中国精神,彰显着民族精神风貌,是社会主义核心价值观的社会基础,但在文化与价值多元交织的背景下,家庭家教家风建设面临着各样的时代困境,比如其在时代精神标识系统中存在出圈不足,在社会主义文明建设中存在文... 详细信息
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创新党校党性教育模式 提高党性教育实效——以中共长春市党校为例
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长春市党校学报 2016年 第2期 60-61页
作者: 李璐 中共长春市党校党建党史教研部
党校党性教育应不断创新教育模式,发挥党校党性教育的针对性、实效性,赋予党性教育时代感、感召力,应遵循党性教育知行合一的原则创新载体,丰富内容,提高党性教育实效。
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