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例说导数综合题中的取点方法

高中数理化 2024年第9期 58-61页

作者：李伟北京市第四中学

导数综合问题中经常会涉及取点,如为了证明某函数有零点,需要找到自变量x(x∈D)的两个不同取值x_(1),x_(2)使得f(x_(1))0,从而由零点存在定理得出函数在区间D上存在零点.再如在证明一个全称量词命题错误或存在量词命题正确时,也需要找... 详细信息

导数综合问题中经常会涉及取点,如为了证明某函数有零点,需要找到自变量x(x∈D)的两个不同取值x_(1),x_(2)使得f(x_(1))0,从而由零点存在定理得出函数在区间D上存在零点.再如在证明一个全称量词命题错误或存在量词命题正确时,也需要找到一个特定的点,使得结论得证.学生在解决相关问题时,最大的障碍是如何取到合适的点x_(1),x_(2).基于此,本文结合近年北京各区模拟题和高考题,梳理相关取点方法.

关键词：全称量词存在量词模拟题高考题导数综合题命题错误零点

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“善用法律”教学设计

青少年法治教育 2024年第9期 39-43页

作者：熊杰北京市第四中学

一教学背景1.课程标准《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》对第四学段(7—9年级)法治教育学习主题的内容要求、教学提示、学业要求和教学建议中有如下规定:“认识民法典对保护人身权、财产权的意义”,“……选取有关合同、婚姻、... 详细信息

一教学背景1.课程标准《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》对第四学段(7—9年级)法治教育学习主题的内容要求、教学提示、学业要求和教学建议中有如下规定:“认识民法典对保护人身权、财产权的意义”,“……选取有关合同、婚姻、继承等案例,了解在现实生活中如何维护自身民事权利和尊重他人民事权利”,“能运用自己所了解的法律知识认识和评价社会生活现象,用法律维护自己作为未成年人的权益”1,“丰富学生实践体验,促进知行合一”。

关键词：法治教育实践体验民事权利知行合一民法典财产权学习主题人身权

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如何推进企业物资采购招标规范管理

财富生活 2024年第23期 133-135页

作者：陈超遵义市第四中学

随着市场经济的发展,企业物资采购在企业运营中扮演着重要的角色。然而,由于采购招标管理不规范,往往存在着信息不对称、竞争不公平、成本控制不力等问题。基于此,本文重点探讨推进企业物资采购招标规范管理的策略,包括建立完善的招标... 详细信息

随着市场经济的发展,企业物资采购在企业运营中扮演着重要的角色。然而,由于采购招标管理不规范,往往存在着信息不对称、竞争不公平、成本控制不力等问题。基于此,本文重点探讨推进企业物资采购招标规范管理的策略,包括建立完善的招标管理制度、加强供应商管理与评估、提升采购人员的专业化水平、推广信息化招标平台等。这些策略的实施将有助于规范企业物资采购招标过程,提高采购效率和质量,降低采购成本,促进企业的可持续发展。

关键词：企业物资采购招标规范管理采购效率成本控制

“3H3N”学思案教学模式在初中物理教学实践中的应用——以《测量物质的密度》一课为例

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宁夏教育 2024年第1期 102-103页

作者：李省积银川市第四中学

教师应根据课程理念、课程目标和课程内容等,创造性地开展物理教学,并将培养学生学科核心素养贯穿物理教学活动全过程。“3H3N”学思案教学模式在初中物理教学实践中的应用,可实现以生为本、以学定教,促进学生学科核心素养发展,从而培... 详细信息

教师应根据课程理念、课程目标和课程内容等,创造性地开展物理教学,并将培养学生学科核心素养贯穿物理教学活动全过程。“3H3N”学思案教学模式在初中物理教学实践中的应用,可实现以生为本、以学定教,促进学生学科核心素养发展,从而培养学生的综合能力。

关键词： “3H3N”学思案教学模式学科核心素养物理教学高效课堂

核心素养下初中道德与法治议题式教学策略探究

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国家通用语言文字教学与研究 2024年第8期 43-45页

作者：巫小燕南平市第四中学

议题式教学强调以某一议题为核心,引导学生进行深入探讨,通过问题导向的方式,激发学生的学习兴趣,培养他们的独立思考能力和问题解决能力。其不仅关注学生的知识掌握,更重视对学生的情感态度的培养和价值观念的塑造,与核心素养的培养理... 详细信息

议题式教学强调以某一议题为核心,引导学生进行深入探讨,通过问题导向的方式,激发学生的学习兴趣,培养他们的独立思考能力和问题解决能力。其不仅关注学生的知识掌握,更重视对学生的情感态度的培养和价值观念的塑造,与核心素养的培养理念高度契合。对此,文章通过分析核心素养下初中道德与法治议题式教学的价值,在此基础上探究核心素养下初中道德与法治议题式教学策略,以期为相关教师教学实践提供有益的参考和借鉴。

关键词：核心素养道德与法治议题式教学

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那份深情无法复制

初中生学习指导 2024年第4期 40-41页

作者：白子瑞锦州市第四中学

浅秋,静听风雨,在我记忆深处,那些与爱有关的片段,留下一地凝思。轻念往日的那份深情,填满我的脑海,因为它无法被复制,也不能被替代。(以环境描写开头,浅秋风雨的清冷和心中深情的温厚形成反差,看似淡淡的笔触却自然勾起这浓浓的深情,... 详细信息

浅秋,静听风雨,在我记忆深处,那些与爱有关的片段,留下一地凝思。轻念往日的那份深情,填满我的脑海,因为它无法被复制,也不能被替代。(以环境描写开头,浅秋风雨的清冷和心中深情的温厚形成反差,看似淡淡的笔触却自然勾起这浓浓的深情,用意颇深,吸引读者。)小时候,我是在农村的爷爷家长大的。爷爷家的园子里装满了我童年最快乐的时光。那时候无论爷爷干什么我都会跟在后面。

关键词：环境描写吸引读者复制记忆深处静听深情爷爷

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初中语文阅读教学高效课堂的构建

甘肃教育 2024年第7期 94-97页

作者：高碧霞平凉市第四中学

初中语文教学中,阅读占据了非常重要的地位,因此,探讨如何构建有效的初中语文阅读课堂具有重要的现实意义。新课改下,教师需要以“精问”“思考”“运用”为教学方向,引领学生参与阅读学习,帮助学生在循序渐进的课堂参与中学习、探索、... 详细信息

初中语文教学中,阅读占据了非常重要的地位,因此,探讨如何构建有效的初中语文阅读课堂具有重要的现实意义。新课改下,教师需要以“精问”“思考”“运用”为教学方向,引领学生参与阅读学习,帮助学生在循序渐进的课堂参与中学习、探索、掌握和运用语文知识,在切实提升课堂教学效率的同时发展学生的学科素养,促进学生的全面发展。文章重点探讨了初中语文阅读教学高效课堂的构建策略,以期为推动初中语文教学提供参考。

关键词：初中语文阅读教学高效课堂策略

“双减”背景下初中音乐课堂与其他学科的渗透融合

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吉林教育 2024年第24期 60-62页

作者：金爱花龙井市第四中学

音乐是一种独特的艺术形式,具有教育性、审美性、人文性等特征。良好的音乐有一种力量,此种力量渗透灵魂,鼓舞人心。在双减背景下,初中音乐教师应了解音乐教学的特征,分析双减政策,研究初中音乐课堂教学和其他学科渗透融合的可行性、必... 详细信息

音乐是一种独特的艺术形式,具有教育性、审美性、人文性等特征。良好的音乐有一种力量,此种力量渗透灵魂,鼓舞人心。在双减背景下,初中音乐教师应了解音乐教学的特征,分析双减政策,研究初中音乐课堂教学和其他学科渗透融合的可行性、必要性。以此为基础拓宽教学路径,根据音乐和其他学科之间的关系,创设良好的融合情境,开展具体的教学活动。有机融合音乐和其他学科,增强教学成效,间接提升其他学科教学的质量。

关键词：双减初中音乐其他学科核心素养

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2024年中考道德与法治备考指南

初中生学习指导 2024年第18期 F0002-F0002,F0003页

作者：佟春燕锦州市第四中学

2024年是辽宁省初中学业水平考试道德与法治开卷考试、统一命题的首年。在最后的备考过程中,同学们应对照课标和样卷科学复习,查缺补漏,通过关注时政热点、模拟训练和回归教材全面系统把握学科知识,不断提高学科素养。

关键词：道德与法治学科素养时政热点回归教材查缺补漏模拟训练开卷考试统一命题