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让评价更绿色:学校增值评价的区域理解

招生考试研究

招生考试研究 2024年第1期 70-84页

作者：濮玉芹上海市金山区教育学院小学教研室

素养导向的评价改革需要区域开展和探索多种评价方式,对评价结果进行专业分析与应用,发挥评价的调控与改进作用。区域从2016年和2019年小学阶段的整体质量监测的数据出发,利用平均值增值、线性回归增值和分层回归增值等模型对学校的表... 详细信息

素养导向的评价改革需要区域开展和探索多种评价方式,对评价结果进行专业分析与应用,发挥评价的调控与改进作用。区域从2016年和2019年小学阶段的整体质量监测的数据出发,利用平均值增值、线性回归增值和分层回归增值等模型对学校的表现进行分析,结果显示学校在不同的增值模型评价中的表现存在一定差别,学生、教师和校长等不同层面的因素都会对评价结果产生影响。研究还使得区域对不同评价的优势与不足有了更深入的理解,后续将围绕组合增值与其他评价方法,科学收集、梳理与挖掘评价数据,多元立体化评价内容等方面开展区域评价改革,提升区域教育的整体质量,促进教育公平的实现。

关键词：绿色评价增值评价学校发展

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校长校本课程开发权力缺失的影响因素及建议

中国教育学刊 2005年第11期 25-27,39页

作者：曹连文金山区第一实验小学

校长课程权力是校本课程开发的关键。实际的情况是,校长并未拥有真正意义上校本课程开发的自主权。教育制度的缺失与错位、校长自身专业素养缺失,是制约、影响校长充分享有和行使校本课程开发自主权的主、客观因素。加强教育制度建设、... 详细信息

校长课程权力是校本课程开发的关键。实际的情况是,校长并未拥有真正意义上校本课程开发的自主权。教育制度的缺失与错位、校长自身专业素养缺失,是制约、影响校长充分享有和行使校本课程开发自主权的主、客观因素。加强教育制度建设、提高校长的专业能力、立足学校和社区开发校本课程,是解决校长课程权力缺失的有力措施。

关键词：校本课程校长赋权影响因素建议

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数轴

上海教育 1998年第3期 43-45页

作者：沈洪丽刘凤鸣金山区教师进修学院金山区石化第一小学

教学内容: 《九年制义务教育课本》四年级第二学期(第19～21页例1例2)。教学目标: 1.认识数轴。 2.会在数轴上画出表示已知数的点。 3.会读出数轴上某些特殊点所表示的

关键词：正方向温度计特殊点单位长度

适应未来数字时代以嵌入式培训提升教师信息素养

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中小学校长 2024年第2期 40-44,64页

作者：范楠楠陈国民上海市金山区教育学院科研室浙江省杭州市西湖区教育发展研究院浙江大学教育学院

信息素养已经成为新时代教师的核心素养,通过分析教师信息素养培训低效的原因,即培训目标重“智”轻“身”、培训内容重“静”轻“动”、培训方式重“训”轻“思”,反思如何有效提升教师信息素养。嵌入式理论为破解这一问题提供了理论指... 详细信息

信息素养已经成为新时代教师的核心素养,通过分析教师信息素养培训低效的原因,即培训目标重“智”轻“身”、培训内容重“静”轻“动”、培训方式重“训”轻“思”,反思如何有效提升教师信息素养。嵌入式理论为破解这一问题提供了理论指导,从新时代教师信息素养的要素、嵌入式培训的内涵以及二者之间的关系入手分析,提出破解教师培训低效的六条路径,即嵌入认知、嵌入需求、嵌入内容、嵌入情境、嵌入关系、嵌入评价,从培训目标、培训内容、培训方式等方面为教师培训的内在自觉和幸福感获得提供参考。

关键词：信息素养教师培训嵌入式培训路径

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创新为本环境育人

现代工商 2003年第13期 46-47页

作者：柴晔华上海市金山区石化第一小学校长

“‘绳’采飞扬,炫动自我”快乐大课间实施方案

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学子（理论版） 2014年第5A期 8-9页

作者：王慧芬上海市金山区石化第一小学

在石化一小校园里,每天都会看到孩子们欢快跳跃的身影,充满着朝气与活力,这是"‘绳’采飞扬,炫动自我"快乐大课间活动。为了切实减轻学生的课业负担,提高学生的身体素质,上海市教委正在实施学生体质健康促进工程,扭转青少年学生体质健... 详细信息

在石化一小校园里,每天都会看到孩子们欢快跳跃的身影,充满着朝气与活力,这是"‘绳’采飞扬,炫动自我"快乐大课间活动。为了切实减轻学生的课业负担,提高学生的身体素质,上海市教委正在实施学生体质健康促进工程,扭转青少年学生体质健康状况,为促进学生全面发展奠定坚实基础,并建设一支高素质的体育师资队伍,上海市教育委员会下发了《关于切实落实中小学生每天校园体育锻炼一小时的通知》,各学校积极加入"学生体质健康促进工程"。

关键词：体育师资队伍上海市教委实施方案课间活动身体素质体育特色体育活动时间研讨会议教师进修学

陶行知教育思想视域下城市小学“微型农场”课程开发——江苏省南京市紫金山小学“紫金微型农场”课程建设实践

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教书育人（校长参考） 2024年第7期 42-44页

作者：包红萍江苏省南京市紫金山小学

陶行知的教育思想对指导当下劳动教育实践具有重要意义,蕴含着丰富的价值内涵,影响深远。当下,劳动教育因长期附属地位导致学生劳动意识薄弱。然而,随着“双减”政策的实施,劳动教育在学校减负提质中的作用愈发凸显。城市小学受限于场地... 详细信息

陶行知的教育思想对指导当下劳动教育实践具有重要意义,蕴含着丰富的价值内涵,影响深远。当下,劳动教育因长期附属地位导致学生劳动意识薄弱。然而,随着“双减”政策的实施,劳动教育在学校减负提质中的作用愈发凸显。城市小学受限于场地,缺乏实践体验,因此,“微型农场”课程成为连接生活与教育的桥梁。基于新时代小学特色教育,结合陶行知教育思想,探讨城市小学劳动教育的实施现状和问题,寻求劳动教育促进学生全面发展的实践路径。学校期望通过劳动教育,让学生亲身体验生活,理解劳动的价值,为以劳育人实践课程的发展提供理论支撑,助力学生全面发展。

关键词：陶行知教育思想城市小学 “微型农场”

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营造环境需全员参与

上海教育 2005年第8期 48-48页

作者：柴晔华金山区石化第一小学校长

德育是学校工作的重要组成部分,但从当前学校内部行政管理的模式来看,德育管理和教学管理普遍处于分立状态。学校往往有一支由校长、分管德育校长、政工教导、班主任组成的德育工作"专职"队伍,以致形成了德育仅仅是学校这部分教师... 详细信息

德育是学校工作的重要组成部分,但从当前学校内部行政管理的模式来看,德育管理和教学管理普遍处于分立状态。学校往往有一支由校长、分管德育校长、政工教导、班主任组成的德育工作"专职"队伍,以致形成了德育仅仅是学校这部分教师的事,其他教师则"事不关己,高高挂起"。我校早在2002学年的工作计划中,就提出了"要努力在校内形成人人是德育工作者的局面"的要求。

关键词：全员参与德育工作主题教育活动营造环境

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浅谈少先队文化阵地的建设及其作用

上海青年管理干部学院学报 2010年第4期 50-52页

作者：张贞上海市金山区石化第一小学 200540

少先队文化阵地建设应把握好阵地建设自动化、文化建设校本化、校园文化建设人文化等几个环节,充分利用少先队的各种宣传阵地,开展形式多样的校园文化活动,通过队员自我设计、自我参与、自我管理和激励等形式,让队员在各种阵地上充分施... 详细信息

少先队文化阵地建设应把握好阵地建设自动化、文化建设校本化、校园文化建设人文化等几个环节,充分利用少先队的各种宣传阵地,开展形式多样的校园文化活动,通过队员自我设计、自我参与、自我管理和激励等形式,让队员在各种阵地上充分施展自己的才华,发挥队员的自主能动性,才能创设好少先队文化阵地,营造出温馨和谐的校园文化环境。

关键词：少先队文化阵地建设校园文化