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“四化”体验式教学在小学道德与法治教学中的应用

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今日教育 2024年第4期 66-67页

作者：粟正伟重庆市黔江区民族小学校

美国著名教育家杜威认为,知识需要在实践中得到应用才能更好地理解和掌握。在小学道德与法治的教学实践中,教师应该理性对传统的教学模式进行变革与创新,尝试采用体验式教学法,拉近学生实际生活体验与道德与法治知识的距离,逐步增进学... 详细信息

美国著名教育家杜威认为,知识需要在实践中得到应用才能更好地理解和掌握。在小学道德与法治的教学实践中,教师应该理性对传统的教学模式进行变革与创新,尝试采用体验式教学法,拉近学生实际生活体验与道德与法治知识的距离,逐步增进学生的道德与法治意识,有利于学生更高效地参与到教学活动过程,潜移默化中对学生的道德与法治核心素养进行科学培育。一、创设情景化体验,优化教学内容《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》就课程理念指出.

关键词：道德与法治教学活动过程教育家杜威核心素养创设情景课程理念体验式教学法传统的教学模式

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电子技术专业类企业人才需求的调研分析报告

进展 2024年第5期 116-118页

作者：唐小红重庆市黔江区民族职业教育中心重庆黔江409000

本文重点对职业学校电子技术类专业人才培养与校企合作中企业生产需求的调查与分析,提出教育教学的改革措施。

关键词：中职学校电子技术专业人才培养校企结合

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小学数学核心素养培养策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0096-0099页

作者：兰大兵黔江区民族小学校重庆409000

透过对小学生的数学素质教育,可以使他们理解学习的目标是何等重要,并学会运用数学思维和观念,同时了解其背后的文化内涵,从而使得这门原本可能显得单调无趣的课程变得生动有趣起来,吸引他们的兴趣。本研究主要讨论了怎样在小学阶段的... 详细信息

透过对小学生的数学素质教育,可以使他们理解学习的目标是何等重要,并学会运用数学思维和观念,同时了解其背后的文化内涵,从而使得这门原本可能显得单调无趣的课程变得生动有趣起来,吸引他们的兴趣。本研究主要讨论了怎样在小学阶段的教育过程中重点提升数学的核心素质。研究中首先界定了数学核心素质的意义,即不单是数学知识的掌握,更包括逻辑推理能力、问题解决能力、数据处理能力和数学沟通能力等。随后,本文分析现行小学数学教学中的现状,如教学内容与生活实际脱节、缺乏激发学生主动探索的机制等。

关键词：小学数学教学数学核心素养策略

推进渝东南武陵山区城镇群农产品加工业高质量发展路径探析

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农家科技 2024年第24期 4-8页

作者：龚涛张皓郭晓霞龚丹重庆市黔江区人民政府研究中心 409000 重庆市黔江区蓬东乡党委 409004 重庆市黔江区实验小学校 409099 重庆市黔江区沙坝中心学校 409026

农产品加工业是以农、林、牧、渔业产品为原料进行加工的制造业,横跨农业、工业和服务业三大领域,具有效益好、投资少、周期短等特点。渝东南武陵山区城镇群(黔江、武隆、石柱、秀山、酉阳、彭水)是重庆市经济发展的短板与农业农村现代... 详细信息

农产品加工业是以农、林、牧、渔业产品为原料进行加工的制造业,横跨农业、工业和服务业三大领域,具有效益好、投资少、周期短等特点。渝东南武陵山区城镇群(黔江、武隆、石柱、秀山、酉阳、彭水)是重庆市经济发展的短板与农业农村现代化的薄弱环节。在全市上下大力发展食品及农产品加工业的背景下,推动渝东南武陵山区城镇群农产品加工业高质量发展正当其时,对于巩固拓展渝东南地区脱贫攻坚成果,加快该区域乡村振兴具有重要意义。

关键词：农产品加工业重庆市经济渔业产品乡村振兴脱贫攻坚城镇群酉阳武陵山区

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打造中职语文高效课堂的实践与路径探索

华夏教师教育 2024年第4期 127-128页

作者：杨晓千重庆市黔江区民族职业教育中心

职业高中语文教学比普通高中的难度更大,主要是学生的学习兴趣不高、主动性不强。本文从通过多形式丰富语文课堂、针对不同个体因材施教、站在立人高度为学生树立信心等方面探讨中职语文教学的一些办法,进而打造出高效的中职语文课堂。

关键词：中职语文高效课堂路径策略

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数字媒体应用技术专业产教融合教学路径

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第2期 175-178页

作者：金倩重庆市黔江区民族职业教育中心重庆409000

数字媒体应用技术专业的产教融合教学路径是一个创新的教育模式,旨在将传统教学方法与行业实践紧密结合。通过此路径,学生既能掌握最新的数字媒体技术,还能增强其实际操作能力和社会适应性。本文主要阐述了数字媒体应用技术专业开展产... 详细信息

数字媒体应用技术专业的产教融合教学路径是一个创新的教育模式,旨在将传统教学方法与行业实践紧密结合。通过此路径,学生既能掌握最新的数字媒体技术,还能增强其实际操作能力和社会适应性。本文主要阐述了数字媒体应用技术专业开展产教融合教学的意义以及原则,提出主要策略,包括构建产教融合的教学氛围、设计项目导向的课程、与企业的紧密合作、以赛促教,以及建立针对性的评价体系,这种教学路径不仅促进学生的全面发展,还为数字媒体行业培养出更具创新能力和实践经验的人才。

关键词：数字媒体应用技术专业产教融合教学路径

从黔江文管所藏象牙棋子看陈氏家族的沉浮和良好的家风

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重庆文化研究

重庆文化研究 2024年第1期 108-113页

作者：宋发芳重庆市黔江区文物管理所

本文通过一枚古棋子厘清元末明初陈氏家族因受陈友谅事件影响而两次被迫大迁徙的经历。棋子几经辗转，最终成为陈氏家族的合族物证，是陈氏家族谦让和睦、耕读传家、至公无私、合德同风良好家风的见证。本文研究旨在弘扬家风文化，讴歌... 详细信息

本文通过一枚古棋子厘清元末明初陈氏家族因受陈友谅事件影响而两次被迫大迁徙的经历。棋子几经辗转，最终成为陈氏家族的合族物证，是陈氏家族谦让和睦、耕读传家、至公无私、合德同风良好家风的见证。本文研究旨在弘扬家风文化，讴歌“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的美好愿望。

关键词：棋子家族沉浮家风

中国式现代化:发展历程、科学内涵与价值意蕴

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中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第6期 0128-0131页

作者：谭波姚元和洪富忠田富汪毅中共重庆市黔江区委党校重庆409003

中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的必由之路。要正确把握中国式现代化的本质要求,必须深入了解历史发展的脉络。在这个过程中,需要强调中国共产党领导、全民共同富裕、庞大的人口数量、物质文明与精神富足的和谐统一、人类与自然相... 详细信息

中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的必由之路。要正确把握中国式现代化的本质要求,必须深入了解历史发展的脉络。在这个过程中,需要强调中国共产党领导、全民共同富裕、庞大的人口数量、物质文明与精神富足的和谐统一、人类与自然相互依存以及追求和平与稳定发展路径的重要性。只有全面理解和把握这些要素,才能更好地认识和理解中国式现代化的独特性。这一独特性,体现了中国式现代化创造发展了马克思主义社会发展理论,为人类社会实现现代化提供了新的选择,创造性开启了人类文明新形态。

关键词：中国式现代化生成逻辑本质规定价值意蕴

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小学语文基于交际语境的习作教学策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第8期 0101-0104页

作者：郑艾华黔江区育才小学校重庆409000

小学语文教学中的习作教学策略日益重视交际语境的运用,交际语境是指与学生实际生活相贴合的情景,它在激发学生写作兴趣、提升写作能力、培养团队协作意识方面具有独特的作用。本文基于对交际语境与习作教学策略重要性的理解,探讨了交... 详细信息

小学语文教学中的习作教学策略日益重视交际语境的运用,交际语境是指与学生实际生活相贴合的情景,它在激发学生写作兴趣、提升写作能力、培养团队协作意识方面具有独特的作用。本文基于对交际语境与习作教学策略重要性的理解,探讨了交际语境的内涵,并深入分析如何在小学语文教学中实施基于交际语境的习作教学策略。通过选择合适的交际语境、构建真实的交际语境、团队协作等方式,学生的语文综合运用能力得以提升,创新思维和批判性思考得到培养,积极主动的学习态度与良好学习习惯逐渐形成。本文最后对该策略在小学语文教学中的效果进行评析,并提出未来应用中可进一步深化的方向。

关键词：小学语文教学习作教学策略交际语境语文综合能力创新思维