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职业院校构建新时代劳动教育体系的实践探索——以重庆三峡医药高等专科学校为例

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机械职业教育 2023年第1期 17-20页

作者：李文辉李生杜文彬唐诗龙重庆三峡医药高等专科学校重庆404120

构建符合职业院校特点的劳动教育体系,是新时代推进职业院校劳动教育高质量内涵式发展的必然要求。以重庆三峡医药高等专科学校为例,针对当前职业院校劳动教育存在的劳动观念错位、实践渠道单一、保障机制缺位等现实难题,通过职业精神... 详细信息

构建符合职业院校特点的劳动教育体系,是新时代推进职业院校劳动教育高质量内涵式发展的必然要求。以重庆三峡医药高等专科学校为例,针对当前职业院校劳动教育存在的劳动观念错位、实践渠道单一、保障机制缺位等现实难题,通过职业精神培育、产教高度融合、实施文化育人等措施,构建起一套既符合教育共性又体现职业院校特点的“三位一体”的劳动教育体系,为职业院校劳动教育的开展实施提供借鉴与参考。

关键词：医药类职业院校劳动教育劳动教育体系实践探索

新时代高职院校加强劳动教育的困境与改进路径——以重庆三峡医药高等专科学校为例

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2022年第9期 147-149页

作者：谭敏重庆三峡医药高等高等专科学校重庆404100

劳动教育是马克思主义理论的重要内容,是培育担当民族复兴大任时代新人的关键举措,是落实立德树人根本任务的有力抓手。目前,各个高职院校都在积极主动开展劳动教育并取得了一定成效,但在实践过程中还存在一些困境,在一定程度上制约了... 详细信息

劳动教育是马克思主义理论的重要内容,是培育担当民族复兴大任时代新人的关键举措,是落实立德树人根本任务的有力抓手。目前,各个高职院校都在积极主动开展劳动教育并取得了一定成效,但在实践过程中还存在一些困境,在一定程度上制约了劳动教育成效,为此,各高职院校可从健全育人机制、优化育人师资队伍、完善育人平台等方面入手,全方位加强劳动教育成效。

关键词：劳动教育育人大学生

二级甲等医院工作人员科研现状调查与对策建议——以重庆三峡医药高等专科学校附属医院为例

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科学咨询(科技·管理) 2023年第4期 46-49页

作者：杨应雪盛渝焱方华洲蒋飞重庆三峡医药高等专科学校附属医院

目的了解二级甲等综合医院的科研现状，为制订提高科研能力和水平的措施提供参考依据。方法本研究采用横断面调查的方式，用问卷星对全院职工的科研工作情况进行调查，收回367份调查问卷，其中，临床科室有286人，医技科室有68人，行... 详细信息

目的了解二级甲等综合医院的科研现状，为制订提高科研能力和水平的措施提供参考依据。方法本研究采用横断面调查的方式，用问卷星对全院职工的科研工作情况进行调查，收回367份调查问卷，其中，临床科室有286人，医技科室有68人，行政职能科室有13人，并对收集的资料进行统计整理分析。结果 310人从未申报过科研项目，占84.47%，愿意参加科研项目和科技论文撰写培训的人数有295人，占80.38%。科研动机前三位是提高医疗水平和质量、提升科研能力、迫于晋升职称的需要。影响科研开展前三位的因素是文字写作能力不强、缺乏统计学知识、缺乏科研思维能力。结论二级甲等医院存在科研高层次成果缺乏，科研高学历人才匮乏，科研准备路径、申报路径、转化路径缺乏等问题，出现这些问题的原因与医院的科研氛围不浓厚、科研能力不足、科研培训少等因素有关。医院需进一步补齐短板，引进高层次人才，开展针对性培训，将内化需求与外在激励并举，提升整体科研水平。

关键词：二级甲等综合医院科研现状影响因素对策措施

重庆三峡医药高等专科学校站群数据监测系统分析与实现

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网络安全技术与应用 2020年第12期 81-84页

作者：彭雷曾岗袁志军郭振勇张耘坚重庆三峡医药高等专科学校科技处重庆404120

为了解决重庆三峡医药高等专科学校站群数据监测问题,本文设计了一种基于敏感词过滤的站群数据监测系统。系统使用Python编程语言实现,设计了登录模块、用户信息管理模块、扫描模块、过滤模块、字典模块、管理员管理模块共五个模块,采... 详细信息

为了解决重庆三峡医药高等专科学校站群数据监测问题,本文设计了一种基于敏感词过滤的站群数据监测系统。系统使用Python编程语言实现,设计了登录模块、用户信息管理模块、扫描模块、过滤模块、字典模块、管理员管理模块共五个模块,采用宽带或移动网络工作模式,数据库采用My SQL。实际应用表明该系统可以有效分析与过滤站群数据,给数据监测人员的工作带来帮助。

关键词：网站群数据监测网络爬虫敏感词过滤 PYQT5

校院“双主体”人才培养模式改革及实践探索——重庆三峡医药高等专科学校医教协同人才培养模式改革

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中国高教研究 2015年第6期 96-98页

作者：周建军重庆三峡医药高等专科学校校长副研究员重庆万州404000

学校与医院共同围绕专业人才培养目标实施各具特色、相互联系和衔接的教学手段与育人方式是院校"双主体"人才培养模式的内涵。在实践中,重庆三峡医药高等专科学校对接行业,为医教协同"双主体"人才共育搭建平台;对接需求优化专业结构,促... 详细信息

学校与医院共同围绕专业人才培养目标实施各具特色、相互联系和衔接的教学手段与育人方式是院校"双主体"人才培养模式的内涵。在实践中,重庆三峡医药高等专科学校对接行业,为医教协同"双主体"人才共育搭建平台;对接需求优化专业结构,促进医教协同的共生发展;对接合作医院,推进医教协同院校"双主体"人才培养模式改革;对接职业岗位及岗位群,深化课程建设使之更加贴近职业岗位需求。同时,建立医教协同的工作机制,保障共育人才的畅通运行。

关键词：医教协同校院“双主体” 人才培养模式改革

缺失与构建:高职成人教育关键能力培养模式研究——以重庆三峡医药高等专科学校为例

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成人教育 2016年第5期36卷 70-74页

作者：毛良重庆三峡医药高等专科学校继续教育部重庆404020

对高职成人教育关键能力培养现状和问题进行分析,揭示成人教育关键能力培养价值观存在认识误区、研究成果缺失。认为"关键能力"是成人学习者"自我实现"的重要能力,并对卫生行业关键能力进行了分析和定位。阐释了成人教育关键能力培养的... 详细信息

对高职成人教育关键能力培养现状和问题进行分析,揭示成人教育关键能力培养价值观存在认识误区、研究成果缺失。认为"关键能力"是成人学习者"自我实现"的重要能力,并对卫生行业关键能力进行了分析和定位。阐释了成人教育关键能力培养的理论基础和培养模式构建策略,强调推进成人教育关键能力培养,要整体推进关键能力课程体系构建,突出关键能力课程结构功能;系统化构建教法体系,改革关键能力培养的教学观念;构建自我学习模式,推进学习者自学能力和岗位核心能力发展;改革关键能力评价模式和机制,创设"情境",强化"做中学"。研究试图为高职成人教育改革发展提供新的视野。

关键词：关键能力成人教育模式研究

高职学生职业生涯规划现状调查及原因分析——以重庆三峡医药高等专科学校为例

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科学咨询(科技·管理) 2014年第7期 44-45页

作者：张丽芳重庆三峡医药高等专科学校

随着高等教育不断深化改革,社会对高职院校提出更高要求。尤其面对较大的就业压力,高职院校教育加强对学生职业生涯规划指导逐渐成为趋势。本文通过对笔者所在学校进行调查,初步了解到高职学生职业生涯规划的现状,并尝试探析高职学生在... 详细信息

随着高等教育不断深化改革,社会对高职院校提出更高要求。尤其面对较大的就业压力,高职院校教育加强对学生职业生涯规划指导逐渐成为趋势。本文通过对笔者所在学校进行调查,初步了解到高职学生职业生涯规划的现状,并尝试探析高职学生在职业生涯规划方面的存在的问题。

关键词：高职职业生涯规划调研

医药卫生高等职业教育办学理念与人才培养的实践探索——以重庆三峡医药高等专科学校人才培养实践为例

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科学咨询(科技·管理) 2010年第11期 126-127页

作者：余甘霖重庆三峡医药高等专科学校

职业教育在不断适应经济社会发展和高技能人才培养的需求中,成为高等教育的重要支撑并发展形成其特色化的职业教育办学理念和教育体系;高等医药卫生职业教育作为职业教育的一种特殊形式,其办学理念也在人才培养的实践探索中不断传承创... 详细信息

职业教育在不断适应经济社会发展和高技能人才培养的需求中,成为高等教育的重要支撑并发展形成其特色化的职业教育办学理念和教育体系;高等医药卫生职业教育作为职业教育的一种特殊形式,其办学理念也在人才培养的实践探索中不断传承创新并凝练形成了个性化的教育理念。

关键词：医药卫生高等职业教育办学理念实践

医药类专科学生“专升本”意愿调查分析——以重庆三峡医药高等专科学校为例

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科学咨询(科技·管理) 2016年第7期 25-26页

作者：杨黎孙萍重庆三峡医药高等专科学校

目的:调查分析医药类专科学生"专升本"升学意愿、就业意愿的情况。方法:采用分层整群抽样,按照被调查学生的年级分层(大一、大二),在被调查学校的每个系(部)随机抽取一个班级的所有学生参与调查。结果:被调查学生中,毕业后意向为升学的... 详细信息

目的:调查分析医药类专科学生"专升本"升学意愿、就业意愿的情况。方法:采用分层整群抽样,按照被调查学生的年级分层(大一、大二),在被调查学校的每个系(部)随机抽取一个班级的所有学生参与调查。结果:被调查学生中,毕业后意向为升学的为57.5%,如果升学选择"专升本考试"的为67.1%,认为升学中遇到的困难为"专业、考试通过率方面"的为63.5%。结论:创新"专升本"模式,促进高职专科和应用本科教学模式改革,形成科学合理的高职专科向应用本科的延伸性教育机制是贯彻医学教育终身制的必然趋势,也是区域内医疗卫生服务的客观现实需求。

关键词：医药类专科专升本