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学校管理视角下混合式教学模式改革中教师激励机制探究——以普宁职业技术学校为例

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广东教育（职教） 2024年第8期 84-87页

作者：邱锡对李越峰普宁职业技术学校

近年来,信息技术的快速发展推动了教育领域的变革与创新,数字化教育已成为教育的热门话题。2019年,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,明确提出要加快信息化时代教育变革,建设一体化智能化教学、管理与平台,实现规模化教育与... 详细信息

近年来,信息技术的快速发展推动了教育领域的变革与创新,数字化教育已成为教育的热门话题。2019年,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,明确提出要加快信息化时代教育变革,建设一体化智能化教学、管理与平台,实现规模化教育与个性化培养的有机结合。

关键词：职业技术学校中国教育现代化数字化教育个性化培养智能化教学教育变革信息技术变革与创新

基于傅里叶变换的跳频通信窄带干扰自适应抑制算法

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电子元器件与信息技术 2024年第1期8卷 157-161页

作者：王旭阜阳职业技术学校

目前所使用的窄带干扰抑制算法需要进行频谱复用，通信窄带受到不同干扰类型时，信号源发射功率大小难以调节，影响抑制算法的性能，本文提出一种基于傅里叶变换的跳频通信窄带干扰自适应抑制算法。获取跳频通信窄带信号发射机工作过程... 详细信息

目前所使用的窄带干扰抑制算法需要进行频谱复用，通信窄带受到不同干扰类型时，信号源发射功率大小难以调节，影响抑制算法的性能，本文提出一种基于傅里叶变换的跳频通信窄带干扰自适应抑制算法。获取跳频通信窄带信号发射机工作过程，对通信过程中的发射接收信号进行分析建模，得到信号发送和接收表示函数，设计自适应滤波器结构和内部转移函数，基于傅里叶变换计算信号最优阶次，识别干扰信号，通过削弱自适应的方式抑制跳频通信窄带干扰。算法性能分析结果表明：不同干扰类型下，设计干扰自适应抑制算法误码率和均方误差低于传统算法，且收敛速度更快。

关键词：傅里叶变换跳频通信窄带干扰抑制自适应算法设计

中职英语教学与地方文化融合路径探析——以中原文化为例

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科学咨询(教育科研) 2024年第9期 213-216页

作者：刘瑞杰柘城职业技术学校

在当今社会，随着全球化的进程不断加快，传统的中国文化正在逐渐被边缘化，而这恰恰是需要教师更重视的问题。中原是中国古代文明的重要发源地之一，其丰富的历史文化资源对教师的民族精神和社会发展具有重要的影响。因此，本文的意义... 详细信息

在当今社会，随着全球化的进程不断加快，传统的中国文化正在逐渐被边缘化，而这恰恰是需要教师更重视的问题。中原是中国古代文明的重要发源地之一，其丰富的历史文化资源对教师的民族精神和社会发展具有重要的影响。因此，本文的意义在于通过探讨中原文化的内涵及其在现代教育中的应用，为中职英语教师提供一种有效的教学方法，从而更好地传承和发展中华民族的中原文化，还可以帮助学生更深入地理解中华文化的本质特征。

关键词：中职英语地方文化中原文化融合路径

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创新创业意识融入中职汽修专业教学改革

汽车知识 2024年第7期 218-220页

作者：李丽娜濉溪职业技术学校

中职学校汽修专业融入创新与创业意识，不仅可以激发学生的创新创业热情，还能显著提升他们的专业技能和职业竞争力。因此，应将创新创业意识融入中职汽修专业教学改革，探索创新创业教育理念在该专业中的实际应用。本文从创新创业意识... 详细信息

中职学校汽修专业融入创新与创业意识，不仅可以激发学生的创新创业热情，还能显著提升他们的专业技能和职业竞争力。因此，应将创新创业意识融入中职汽修专业教学改革，探索创新创业教育理念在该专业中的实际应用。本文从创新创业意识及创新创业教育入手，分析创新创业意识融入中职汽修专业教学的意义，提出创新创业意识融入中职汽修专业教学改革的路径，为创新创业教育改革发展提供新思路。

关键词：中职教育汽修专业创新创业意识教学改革

基于云计算的人工智能网络安全风险评估系统设计

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中国科技投资 2024年第22期 47-49+61页

作者：张秀利阜阳职业技术学校

在网络安全领域，云计算环境因其高度的动态性和分布式特性，面临着复杂多变的安全威胁。随着人工智能技术的发展，利用人工智能进行网络安全风险评估已成为提高防护效能的关键手段。这种系统设计不仅需要处理传统的网络攻击，如恶意软... 详细信息

在网络安全领域，云计算环境因其高度的动态性和分布式特性，面临着复杂多变的安全威胁。随着人工智能技术的发展，利用人工智能进行网络安全风险评估已成为提高防护效能的关键手段。这种系统设计不仅需要处理传统的网络攻击，如恶意软件、钓鱼和SQL注入等，还需要在更广阔的框架内，如广义贝叶斯攻击图，进行威胁建模和风险分析。本文详细讨论了在云计算环境中使用人工智能进行网络安全风险评估的系统设计方法，首先分析了网络攻击模式，并构建了一个基于广义贝叶斯攻击图的评估框架，然后详述了人工智能在网络安全风险评估中的流程，最后提出了一个系统设计方案，以供参考。

关键词：云计算人工智能网络安全风险评估系统

中职计算机Python程序设计课程教学有效策略探究

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试题与研究 2024年第3期 171-173页

作者：刘仙菊福安职业技术学校

身处数字时代，中职学生有较多机会接触丰富的学习资源、各种类型的学习信息，这在客观上使传统课堂受到冲击。为在此情况下突破中职计算机Python程序设计课程教学有效性局限，现结合教学实际情况，论及相关的教学有效策略。策略指出了... 详细信息

身处数字时代，中职学生有较多机会接触丰富的学习资源、各种类型的学习信息，这在客观上使传统课堂受到冲击。为在此情况下突破中职计算机Python程序设计课程教学有效性局限，现结合教学实际情况，论及相关的教学有效策略。策略指出了线上与线下相融为一体的学习情境之所以应构建的原因，并在此前提下更好设计易于被学生所接受的游戏化场景。当学生因此而获益之后，教师则应通过一题多解等训练形式，为其提供必要的发散思维培养渠道。

关键词：中职教育计算机 Python程序设计课程教学有效策略

县域中职学校实施教师绩效考核数字化改革的思考

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广西教育 2024年第20期 66-72页

作者：陈银鼎钦州市灵山县职业技术学校

随着信息技术的不断发展,其与教育领域的融合程度越来越深,探索教师绩效考核数字化改革具有很强的现实意义,既有助于充分激发教师队伍的活力,又有助于推进教育管理现代化的进程。中职学校应该通过构建完善的数字化绩效考核体系,制订明... 详细信息

随着信息技术的不断发展,其与教育领域的融合程度越来越深,探索教师绩效考核数字化改革具有很强的现实意义,既有助于充分激发教师队伍的活力,又有助于推进教育管理现代化的进程。中职学校应该通过构建完善的数字化绩效考核体系,制订明确的数字化绩效考核指标,不断扩大数字化绩效考核的应用范围,突出教学业绩考核、能力提升考核等措施,积极探索实施教师绩效考核数字化改革的有效路径。

关键词：县域中职学校数字化绩效考核教师队伍建设

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县域中职学校建构数字化教学评价指标体系探索

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广西教育 2024年第20期 59-65页

作者：杨敏斌钦州市灵山县职业技术学校

随着教育数字化的深入发展,建立科学合理的教学评价指标体系对提升中职学校教学质量具有重要意义。对县域中职学校而言,构建数字化教学评价指标体系是学校实现优质发展的有效路径。县域中职学校要充分认识构建数字化教学评价指标体系面... 详细信息

随着教育数字化的深入发展,建立科学合理的教学评价指标体系对提升中职学校教学质量具有重要意义。对县域中职学校而言,构建数字化教学评价指标体系是学校实现优质发展的有效路径。县域中职学校要充分认识构建数字化教学评价指标体系面临的困难和建设数字化教学评价指标体系的实践意义,通过结合学校实际明确建设目标与原则,结合校情、生情做好顶层设计与规划,引入先进的管理平台加强技术支持和数据安全管理等措施,从而推进数字化教学评价指标体系的建构。

关键词：数字化教学评价指标体系县域中职学校

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ERβ/JNK通路介导的杜仲提取物对APP/PS1双转基因小鼠学习记忆能力的影响

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中国中药杂志 2024年

作者：李月张莉莉赵灿赵红梅王堰付金蕾张杰张宁徐红丹黑龙江中医药大学无锡卫生高等职业技术学校

研究杜仲提取物对APP/PS1双转基因小鼠空间学习障碍的改善作用及探讨其与雌激素受体β/c-Jun氨基末端激酶（ERβ/JNK）信号通路的关系。将60只3月龄雄性APP/PS1小鼠随机分为模型组、抗脑衰胶囊组(0.585g·kg-1)、盐酸多奈哌齐组(0.065mg... 详细信息

研究杜仲提取物对APP/PS1双转基因小鼠空间学习障碍的改善作用及探讨其与雌激素受体β/c-Jun氨基末端激酶（ERβ/JNK）信号通路的关系。将60只3月龄雄性APP/PS1小鼠随机分为模型组、抗脑衰胶囊组(0.585g·kg-1)、盐酸多奈哌齐组(0.065mg·kg-1)、杜仲提取物组(1.3g·kg-1)；15只相同遗传背景的C57BL/6小鼠为野生（WT）对照组。通过水迷宫实验（MWM）、避暗实验（PAT）及新物体识别实验（NOR）评估小鼠学习记忆能力；苏木精-伊红（HE）染色及透射电镜（TEM）观察小鼠海马区组织形态和细胞超微结构特征；将关键活性成分与关键靶点利用AutoDock Vina软件进行分子对接验证；免疫组化方法（IHC）检测小鼠海马齿状回（DG）区中ERβ表达；蛋白免疫印迹法（WB）检测小鼠海马区ERβ、p-JNK、JNK的表达情况。与WT对照组相比，模型组小鼠在MWM中逃避潜伏期延长、平台穿越次数和靶象限停留时间显著减少，PAT中逃避潜伏期显著减少、错误次数显著增加，NOR中新物体识别指数显著降低；HE染色结果表明，模型组小鼠海马区出现神经元数目减少，锥体细胞排列紊乱，细胞核固缩等变化；TEM检测结果表明，模型组海马区部分神经元细胞核有固缩状态，核膜略微增厚和畸变，胞质内尼氏体较少等；IHC结果表明，模型组小鼠海马DG区ERβ表达显著降低；WB结果表明，海马组织ERβ的表达降低、p-JNK/JNK表达升高。与模型组相比，杜仲提取物组小鼠在MWM中潜伏期、平台穿越次数和靶象限停留时间显著减少，PAT中逃避潜伏期显著增加、错误次数显著减少，NOR中新物体识别指数显著提高；小鼠海马区出现神经元数目增多，锥体细胞排列趋于有序；海马区神经元细胞核状态较好；小鼠海马DG区ERβ表达显著升高；海马组织ERβ的表达显著升高、p-JNK/JNK表达显著降低。盐酸多奈哌齐和抗脑衰胶囊对APP/PS1小鼠在行为学、HE、TEM实验指标中的作用与杜仲提取物作用相似，在IHC和WB实验中，盐酸多奈哌齐组与模型组没有明显差异。分子对接结果表明，杜仲提取物中雌激素类成分与ERβ结合紧密。综上所述，杜仲提取物与雌激素受体结合，调节ERβ的表达，激活ERβ/JNK信号通路可能是其改善APP/PS1小鼠学习记忆能力的关键机制之一。

关键词：杜仲提取物阿尔茨海默病 APP/PS1 ERβ JNK