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IL-21诱导类风湿关节炎外周血单个核淋巴细胞促炎症细胞因子分泌研究

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现代预防医学 2009年第20期36卷 3931-3932页

作者：兴华董忠生郑州铁路职业技术学院医学技术系

[目的]IL-21受体在类风湿关节炎(RA)患者外周血单个核淋巴细胞(PBMC)表面表达升高,本文分析IL-21对RA患者PBMC的免疫调节作用,并探讨其在疾病发生过程中的免疫病理作用。[方法]收集24例RA患者和20例健康成人对照组的外周血标本,分离PBMC... 详细信息

[目的]IL-21受体在类风湿关节炎(RA)患者外周血单个核淋巴细胞(PBMC)表面表达升高,本文分析IL-21对RA患者PBMC的免疫调节作用,并探讨其在疾病发生过程中的免疫病理作用。[方法]收集24例RA患者和20例健康成人对照组的外周血标本,分离PBMC,体外细胞培养,使用抗CD3+单克隆抗体和人重组IL-21刺激,48h后收集培养上清液,使用ELISA检测促炎症细胞因子的分泌,并探讨IL-21在疾病发展过程中的作用。[结果]体外培养48h后,检测上清液中促炎症细胞因子水平,主要包括TNF-α、IFN-γ和IL-2,结果发现RA患者外周血PBMC分泌TNF-α、IFN-γ和IL-2水平比健康者比较显著升高(P﹤0.005)。RA患者接受有效药物治疗后,发现PBMC分泌上述促炎症细胞因子水平显著下降(P﹤0.05)。[结论]IL-21可显著诱导RA患者PBMC激活,并分泌大量促炎症细胞因子,提示IL-21在关节炎症病变过程中起着重要作用,阻断体内IL-21的生物学活性可以用于治疗RA的发生。

关键词：类风湿关节炎外周血单个核淋巴细胞白细胞介素-21 促炎症细胞因子

郑州市不同养老模式老年人的生活质量及影响因素

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中国老年学杂志 2011年第23期31卷 4648-4650页

作者：邢华燕孟令杰鲁晓娟牛琳何俐郑州铁路职业技术学院河南郑州450052

目的了解郑州市不同养老模式老年人的生活质量(QOL)及其影响因素。方法采用QOL综合问卷GQOLI-74、总体幸福感量表和生活满意指数(A)量表对郑州市家庭养老、机构养老和社区养老老人的QOL、生活满意度、总体幸福感及其影响因素进行评估。... 详细信息

目的了解郑州市不同养老模式老年人的生活质量(QOL)及其影响因素。方法采用QOL综合问卷GQOLI-74、总体幸福感量表和生活满意指数(A)量表对郑州市家庭养老、机构养老和社区养老老人的QOL、生活满意度、总体幸福感及其影响因素进行评估。结果 3种不同养老模式老年人QOL及慢性病患病率不同,其中机构养老老年人QOL最低,生活满意指数最高。家庭养老老年人QOL、总体幸福感最高。结论不同养老模式的老年人QOL影响因素不同,主要因素有:年龄、职业、文化程度、住房面积、退休工资和患慢性病的种数。

关键词：养老模式老年人生活质量影响因素

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试析中国传统文化与大学生礼仪教育

教育与职业 2006年第26期 65-66页

作者：刘瑛郑州铁路职业技术学院教育分院教育与管理系

中国传统文化是中华民族独特的精神现象。本文着重探讨了中国传统文化的特点与大学生礼仪教育的关系，明确了在大学生礼仪教育中渗透传统文化的原因，并阐述了处理中国传统文化与大学生礼仪教育关系的方法。

关键词：中国传统文化大学生礼仪教育关系

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论艺术教育在高校素质教育中的重要作用

教育与职业 2007年第2期 174-175页

作者：邹联丰郑州铁路职业技术学院教育分院艺术系

素质教育的目标是培养全面发展的人，艺术教育是对学生进行素质教育的重要途径之一。近年来，高校艺术教育的改革和发展，促进了学生素质的全面提高。

关键词：高校艺术教育素质教育作用

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应用正交实验进行教学效果归因研究

中国卫生统计 2005年第3期22卷 167-168页

作者：张遂柱胡玮郑州铁路职业技术学院医学院 450052

随着教学研究的不断深入,应用实验方法研究教学领域变量间的因果关系,揭示教学规律,已逐渐被教育工作者所重视.归因研究的首要目的,是确定因变量是否由自变量引起,由什么自变量引起.为此,我们试用正交实验对教学效果的影响因素进行了研... 详细信息

随着教学研究的不断深入,应用实验方法研究教学领域变量间的因果关系,揭示教学规律,已逐渐被教育工作者所重视.归因研究的首要目的,是确定因变量是否由自变量引起,由什么自变量引起.为此,我们试用正交实验对教学效果的影响因素进行了研究,以便指导教学工作.……

关键词：正交实验教学效果归因研究考试分数

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郑州市家庭养老老年人的生存质量及影响因素

郑州大学学报（医学版） 2014年第4期49卷 549-551页

作者：黄贺梅王玉红付莉邢华燕鲁晓娟牛琳郑州铁路职业技术学院医学技术系郑州450052

目的:了解河南省郑州市家庭养老模式老年人的生存质量及影响因素。方法:采用分层简单随机抽样方法对河南省郑州市762名≥60岁的家庭养老的老年人进行调查,调查内容包括一般资料调查、生活满意度调查(采用生活满意度指数A量表)、幸福感调... 详细信息

目的:了解河南省郑州市家庭养老模式老年人的生存质量及影响因素。方法:采用分层简单随机抽样方法对河南省郑州市762名≥60岁的家庭养老的老年人进行调查,调查内容包括一般资料调查、生活满意度调查(采用生活满意度指数A量表)、幸福感调查(采用总体幸福感量表)和健康调查(采用SF-36健康调查简表)。结果:郑州市家庭养老的老年人慢性病患病率为59.2%,总体幸福感平均得分为91.1,生活满意指数平均得分为9.7。影响郑州市家庭养老老年人生存质量的因素有性别、年龄、文化程度、职业、月退休工资和慢性病患病种数。结论:郑州市家庭养老的老年人生存质量不高,应该从家庭和社会多方面努力,提高老年人的身心健康。

关键词：家庭养老老年人生存质量

不同学制高职护理专业学生成绩与心理健康的关系

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中国学校卫生 2009年第11期30卷 1031-1032页

作者：邢华燕何俐郑州铁路职业技术学院医学技术系河南450052 郑州铁路职业技术学院护理系河南450052

随着社会的进步,生活节奏的不断加快,社会竞争口趋激烈,越来越多的心理因素直接或间接地对大学生的学习情况和学习成绩产生影响 [1-3].为了解心理健康状况与学习成绩的关系及影响程度,为在教学工作中加强教育管理、探索教育创新提供一... 详细信息

随着社会的进步,生活节奏的不断加快,社会竞争口趋激烈,越来越多的心理因素直接或间接地对大学生的学习情况和学习成绩产生影响 [1-3].为了解心理健康状况与学习成绩的关系及影响程度,为在教学工作中加强教育管理、探索教育创新提供一定的科学依据,本课题研究对某高职护理专业856名女大学生学习成绩与心理因素之间的关系进行了分析,报道如下.

关键词：成绩不良精神卫生回归分析学生护理

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郑州城区老年人社会支持及心理健康状况调查

郑州大学学报（医学版） 2005年第5期40卷 917-919页

作者：王建英崔冬梅邢华燕常青郑州铁路职业技术学院医学分院妇幼卫生系郑州450052 郑州铁路局中心医院保健科郑州450052

目的:了解郑州城区老年人社会支持状况及其与心理健康状况的关系,并提出相应的干预措施。方法:采用老年心理健康问卷(包括性格、情绪、适应、人际和认知5个方面)和社会支持评定量表(包括主观支持、客观支持和支持利用度三个维度),对郑... 详细信息

目的:了解郑州城区老年人社会支持状况及其与心理健康状况的关系,并提出相应的干预措施。方法:采用老年心理健康问卷(包括性格、情绪、适应、人际和认知5个方面)和社会支持评定量表(包括主观支持、客观支持和支持利用度三个维度),对郑州城区840例老年人的社会支持与心理健康状况进行调查评定与分析。结果:老年人社会支持总分在年龄、教育水平和职业方面存在差异(P0.05),社会支持与心理健康状况中的性格、情绪、适应分量分和总分呈正相关(P<0.05)。结论:加强社会支持可改善老年人心理健康状况,促进老年人身体健康。

关键词：老年人心理健康社会支持

高等职业学校女生学习成绩与气质、人格维度等心理因素的关系

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中国临床康复 2005年第32期9卷 100-102页

作者：苗青沈键郑州铁路职业技术学院医学院医学基础部河南省郑州市450052

目的:观察高等职业学校女学生注意力、短时记忆、气质、人格维度等心理状况,探讨其与学习成绩的关系,及4种气质与4个人格维度之间的关系。方法:于2004-09/2005-01对郑州某职业技术学院264名高职女生采用气质调查问卷了解被试的气质类型... 详细信息

目的:观察高等职业学校女学生注意力、短时记忆、气质、人格维度等心理状况,探讨其与学习成绩的关系,及4种气质与4个人格维度之间的关系。方法:于2004-09/2005-01对郑州某职业技术学院264名高职女生采用气质调查问卷了解被试的气质类型,采用爱森克人格问卷测定被试者的精神质、内外向性、情绪稳定性、掩饰度等人格维度,并用注意力、短时记忆测定作为测量的工具,进行心理调查,结合期末考试课的平均成绩对高职女生心理因素与学习成绩以及气质与4个人格维度之间作相关分析。结果:①短时记忆、注意力、胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质与学习成绩的关系:注意力与学习成绩呈正相关(r=0.2977,P0.05)。②4个维度的人格特质与学习成绩的关系:内外向性值与学习成绩呈负相关(r=-0.2479,P<0.01);掩饰度值与学习成绩及注意力均呈正相关(r=0.2765,及r=0.3201,P<0.01)。③4种气质类型与精神质、内外向性、情绪稳定性、掩饰度4个维度的人格特质之间的关系:精神质P与黏液质呈负相关(r=-0.3126,P<0.01)与多血质、抑郁质呈正相关(r=0.2200,0.2173,P<0.05);内外向性与胆汁质、多血质均呈正相关(r=0.4326,0.4851,P<0.01)、与抑郁质呈负相关(r=-0.2992,P<0.01);情绪稳定性与多血质呈负相关(r=-0.2842,P<0.01)。结论:注意力是影响学习成绩的重要因素,内外向性值、掩饰度值与学习成绩也有密切的关系,提高学生的课堂注意力,对提高短时记忆及学习效果可能产生重要的作用;4种气质类型与学习成绩的相关性不显著,说明气质无好坏之分。同时验证了以往公认的内外向性、情绪稳定性维度与气质的相关关系;并发现了精神质维度与4种气质类型之间的相关关系。

关键词：心理学,社会学习人格气质问卷